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WorksheetsEL CONDUCTISMO
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1¿Cuál es el objeto de estudio de la teoría conductista?
a).-El fin del conductismo es el estudio del alma
b).- El fin del conductismo es «la predicción y control de la conducta
c).-El fin del conductismo es la conducta no medible.
d).-El fin del conductismo es no es un análisis basado en la experiencia.
2¿Cómo se define el aprendizaje desde las Teorías E-R?
a).- El aprendizaje adquiere un repertorio de comportamientos .
b).-El aprendizaje no tiene la capacidad de respuesta frente al estímulo
c).- El aprendizaje es la manera como el hombre adquiere un repertorio de comportamientos motores, verbales, sociales, etc
d).- El hombre es completamente producto de sus experiencias.
3.-¿En qué se diferencian el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante?
a).- El condicionamiento clásico es el estímulo condicionado no depende de la respuesta y el operante depende de la respuesta del sujeto.
b).-El condicionamiento clásico es el estímulo incondicionado no depende de la respuesta y el operante depende de la respuesta del sujeto.
c).- El condicionamiento es el estímulo condicionado no depende de la respuesta y el operante depende de la respuesta del sujeto
d).- El condicionamiento clásico es el estímulo incondicionado depende de la respuesta y el operante no depende de la respuesta del sujeto
4.-. ¿Qué es lo que se aprende en el condicionamiento clásico?
a) Asociación E-R
b) Asociación E-E
c) Las dos son correctas
d) N.A.
5.- ¿En qué consiste el condicionamiento operante; qué es una operante?
a).- La finalidad es, que dado el estímulo puede predecir la respuesta y dada la respuesta poder obtener el estímulo.
b).-La finalidad es, que dado el estímulo puede predecir la respuesta y dada la respuesta poder predecir el estímulo.
c).- La finalidad es dar estímulo para obtener la respuesta y dada la respuesta poder predecir el estímulo.
d).- La finalidad es, que dado el estímulo puede inducir la respuesta y dada la respuesta poder predecir el estímulo.
6.- Whatson utilizo para su experimento a un niño ….
a) De 11 meses llamado Albert.
b) De 12 meses llamado Pavlov.
c) De 10 meses llamado kelvin.
d) Ninguna de las anteriores.
7.-¿ Cómo se convierte un estímulo neutro en estímulo condicionado?
a).- Por la asociación con el estímulo incondicionado ,por la asociación con el estímulo condicionado ,por la asociación con la respuesta incondicionado
b).- Por la asociación con el estímulo condicionado por la asociación con el estímulo condicionado ,por la asociación con la respuesta incondicionado
c).- Por la asociación con el estímulo incondicionado por la asociación con el estímulo incondicionado ,por la asociación con la respuesta incondicionado
d).- Por la asociación con el estímulo incondicionado por la asociación con el respuesta condicionado ,por la asociación con la estímulo incondicionado.
8.-De acuerdo al conductismo, el aprendizaje ocurre por:
a) Imitación a modelos
b) La asociación de estímulos y respuestas
c) El tipo de maestro que tenemos
d).- N.A.
9.- ¿En el famoso experimento de Watson, qué se encontró?
a) El aprendizaje es independiente a los estímulos ambientales
b) Las fobias irracionales no son aprendidas, y son independientes a las condiciones ambientales.
c)Los estímulos pueden condicionar a la persona a cierta respuesta emocional, positiva o negativa así como a cierto tipo de conducta.
d).-N.A.
10.- watson, uno de los principales exponentes del conductismo, se concentra en el estudio de:
a)Los procesos psíquicos internos
b)El aprendizaje dentro de un ambito psicosocial
c)La conducta del ser humano que es observable y se puede cuantificar
d).-NA
