Font size
Worksheets修辞手法中学
Total questions: 39
Worksheet time: 28mins
当李太太听到孩子的死讯时，
眼睛的眼泪就像瀑布般流下来。
(a)
“一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……”
反复
比喻
比拟
借代
妹妹将门打开后，就飞出去了。
(a)
名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无所措手足。
对偶
引用
排比
顶真
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。
顶真
排比
反复
借代
难道这个世界上就有不劳而获的事？
(a)
什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
(a)
当同学们还沉浸在睡梦中时，我已经在路灯下看书了。
(a)
你这次考试成绩不好，失败乃成功之母，你千万不要气馁。
(a)
以下哪个句子用了对比的修辞手法？
一滴太白酒，十里草木香。
小鸟站在枝头高声歌唱。
冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
我出了村就过了河，过了河就进了城。
大山原来是这样的！ 月亮原来是这样的！ 核桃树原来是这样的！
以上的句子采用了什么修辞手法？
借代
反复
比拟
比喻
我们中国有句农谚：“不行春风，难得秋雨”，这句话不只提出了气候上的一条规律，也是人类生活中的一条哲理。
(a)
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
(a)
风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”
夸张
借代
比喻
对比
以下哪个句子不是用比喻的修辞手法？
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。
姐姐的头发长得是一条河。
皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
有盼望才有目標，有目標才有動力，有動力才有成功！
一年年的时间是一发发的子弹那么快。
恩重如山 , 如火如荼 ，易如反掌和
亲如手足这些成语都用了什么修辞手法？
反复
比喻
借代
引用
夸张
三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。
以上的句子是不
是用了比喻的修辞手法？
不是
是
" 好人有好报 ，坏人有坏报 "
(a)
聂耳以二十三岁的青春年华，过早的写下他生命的休止符。
(a)
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(a)
分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。
a）团结就是力量，只要我们齐心协力，一定能做得到的。
b）野火烧不尽，春风吹又生。
对偶，引用
引用，对比
对比，引用
引用，对偶
分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。
a）不拿群众一针一线，是三大纪律八项注意中的一条。
b）衣带渐宽终不悔，常因宁红减肥茶。
借代，仿拟
比拟，仿拟
借代，对偶
比拟，借代
以下哪个句子使用了比拟的修辞手法？
权起更衣，肃追于宇下。
太阳公公向我们微微笑，让我们感到温暖。
親親的我的寶貝，我要越過高山。 尋找那已失蹤的太陽，尋找那已失蹤的月亮。
李老师说话的声音大得就像狮子的吼声一样。
你就连这个 " 肥猪 "都解决不了吗？
以下哪个句子与以上的
句子采用了相同的修辞手法？
难道最伟大的不是妈妈吗？
团结就是力量，你就连这一个道理都不明白吗？
你们知道苡晨去了哪里吗？
这么大的餐馆你能进我就不能进了吗？
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
以上的谚语采用了什么修辞手法？
引用
比喻
夸张
反复
以下哪个成语利用了对偶的修辞手法？
山穷水尽
地大物博
感恩戴德
家喻户晓
美若天仙
1）得道多助 = 夸张
2）天壤之别 = 比喻
3）一步登天 = 夸张
4）一心一意 = 反复
以上哪个选项的成语
使用的修辞手法正确？
1 , 3
2 , 4 , 3
2 , 4
1 , 2 , 3
1）百发百中=夸张
2）日理万机=夸张
3）一字千金=夸张
4）一尘不染=夸张
以上所有选项的成语
使用的修辞手法都用得正确吗？
不正确
正确
1）车水马龙= （ ）
2）如火如荼=（ ）
3）胆大包天=（ ）
4）真凭实据=（ ）
比拟 ， 夸张，夸张，反复
比拟，比喻，比喻，反复
比喻，比喻，夸张，反复
比喻，夸张，比喻，反复
1）星移斗转=夸张
2）丧家之犬=比拟
3）冷若冰霜=比喻
4）掌上明珠=比喻
以上哪个选项的成语
使用的修辞手法不正确？
3 , 4
1 , 2 , 3 , 4
1 , 4
1 , 2
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
以上的句子采用了什么修辞手法？
比喻
通感
借代
比拟
以下哪个句子采用了比喻修辞手法？
我光着脚站在田地前的荒地上，粗糙的石子刺痛了我。
在沉静的夜里，只有似催眠曲一样的虫鸣声在耳畔响起。
我拨开紧紧包裹在一起的绿叶，里边是那白白胖胖的菜心。
树林中发出一个轻微的响声，仿佛是从那一堆黑沉沉的木头后面发出来的。
以下哪个没有句子采用比喻修辞手法？
每一次阅读，都是一趟美妙的航行。
一本书就像一艘船，载着我们，航向远方。
阅读不只增长了我的知识，更让我感受到语文的优美。
一章章精彩的诗篇，如一支支活泼的舞蹈，带给我们无限的想象。
北极星像指路灯高挂在天空，为人们指引方向。
哪项修辞手法和上面的句子的相同？
芊霓长得可真像他爸爸啊!
这个人我好像在哪里见过。
松鼠毛茸茸的尾巴好像一把伞。
误会解除后，他们俩又像从前那样形影不离。
哪些句子是運用了擬人法的呢？
青蛙等得不耐煩了, 哭喪着臉回家。
荒蕪了的花園仍舊荒蕪着。
水困苦地轉側着, 喃喃地呻吟着。
花瓶的口比水面沒有高了多少。
蟋蟀的希望也幻滅了 。
我可爱的学校是美满的大家庭，给了我无限的温暖。
比喻
夸张
比拟
反复
“真的吗？是真的吗？”弟弟一脸难以置信地问道。 *
比喻
夸张
比拟
反复
陈立的力气真大，他竟然能用头发拉动一辆大卡车。 *
比喻
夸张
比拟
反复
姐姐的视力好到十公里以外的蚂蚁都能看得一清二楚。 *
比喻
夸张
比拟
反复
