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Worksheetsstandard 2 science
Total questions: 92
Worksheet time: 48mins
进入科学室前要先____________。
安静
排队
上厕所
明华在科学室里吃面包,我_______________。
叫他分一点给我吃
叫他快点把面包丢掉
马上告诉老师
进行实验时,美心不小心打破烧杯,我_______________。
立刻通知老师
帮她把打破的烧杯拾起来
不理会她
在科学室里不可以()和()。
因为这样可能会因( )科学物质而( )
吃汉堡、喝汽水、吞食、啃到
吃东西、喝水、误食、中毒
吃菜、喝白开水、乱食、晕倒
我们应遵守科学室的规则以确保_____________。
自己的安全
自己和他人的安全
如果没有老师的( ),我们不可以( )使用任何科学用具,以避免发生( )。
认同、随意、车祸
同意、随便、闹剧
允许、擅自、意外
根据图片, 选择答案
禁止在科学室内喝饮料和吃食物。
使用后的用具必须被清洗干净,并安全地存放。
在门口排队,等待老师的允许才进入科学室。
坐在自己的位子后,要保持安静。
为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏?
避免误食科学室的有毒物质
避免打翻科学室的物品而发生意外
避免老师生气
避免学生不用心听课
为什么在科学室禁止吃东西和喝水?
避免误食有毒的科学材料
避免被老师骂
避免让同学知道自己吃什么
避免与其他学生嬉戏
人类是如何繁殖呢?
生蛋
生孩子
以下哪个是人类的成长变化?
长高了
头发黑色
眼睛(双眼皮)
哪一个不是人类成长的变化?
体重
身高
眼睛大小
如何证明你已经长大了?
需要妈妈抱
需用奶瓶喝奶
能自己骑自行车
丽芳的身高 是 130cm, 丽丽的身高是 128cm。请问谁比较矮?
丽芳
丽丽
以下四个选项中,谁最重?
林宝倢 (30kg)
吴丽丽 (25kg)
刘克勤 (40kg)
陈曼玲 (55kg)
图中的2个孩子都遗传了妈妈的哪个特征
发色
发型
眼睛
皮肤
图中孩子遗传了爸爸的哪个特征?
发型
鼻子
肤色
孩子肯定不会遗传到以下人物的特征。这个人物是________
爸爸
姨丈
外公
爷爷
爸爸和妈妈没有蓝眼睛,我却有一双蓝眼睛。为什么?
遗传祖父辈
戴隐形眼镜
眼睛坏了
眼睛生病了
哪些特征可以被遗传?(答案可超过1个)
秀秀的头发类型遗传自谁?
哪项正确的说明人类的繁殖?
只需5个月
卵孵化成幼儿
减少新个体的过程
以产下幼儿的方法繁殖
根据上图,依序排列人类的成长过程。
根据人类成长时的变化,以下哪项说明是正确的?
身高和体重都增加
身高和体重都减少
身高增加,体重减少
身高减少,体重增加
上图显示咪咪的变化,哪项有关上图的说明是正确的?
体重减少
体型变大
身高保持不变
体型保持不变
上图显示凯蒂在2岁和7岁时穿的连身裙。哪项有关上图的说明是正确的?
人类成长时,体型保持不变
人类成长时,体型会变大
人类成长时,身高会减少
人类成长时,体重回减少
哪项说明正确的说明四个二年级学生的特征?
身高相同
体型相同
有成长差异
没有成长差异
哪项能用来观察人类的成长差异?
肤色
头发类型
手掌的尺寸
经常进行的活动
哪项正确的说明上图?
孩子比父母高大
孩子和父母长得相像
孩子只遗传母亲的特征
孩子只遗传父母的全部特征
爱德华的哪个特征遗传自母亲?
脸型
有耳垂
头发类型
小眼睛和单眼皮
哪个特征会由父母或祖辈遗传给孩子?
身高
爱好
手掌的数量
爱吃的食物
文安的头发类型遗传自谁?
父亲
外公
姑姑
舅舅
上图显示永康在不同年份所拍的照片。
永康的改变说明了什么?
他在繁殖
他在成长
他越来越聪明
他的成绩越来越好
什么是遗传?
母女都是长发的现象
人类产下后代的过程
人类把知识传给下一代的过程
人类把某些特质由上一代传给下一代的现象
以下哪项不是人类的感觉器官?
眼睛
鼻子
嘴巴
皮肤
我们可以用鼻子来确认什么?
物体的形状
物体的气味
物体的声音
物体的感觉
以下哪项物品会发出臭味?
苹果
肥皂
花朵
垃圾
以下哪种食物是苦的?
糖
橙
盐
药
我们可以通过 ________ 来辨别救护车和火车发出的声音。
眼睛
舌头
耳朵
鼻子
下雨时,我们会感觉到很 __________。
冷
热
粗
滑
当我们在做试验时,我们要带上 ______________ 以保护我们的眼睛。
护目镜
软塞子
口罩
手套
我们用______品尝食物的味道。
仔细观察图片,请问图中的小孩是透过哪个感官来辨别味道?
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
以下哪些食物是酸的?
以下哪一种食物的味道是苦的。
以下哪些食物是甜的?
以下哪些食物是咸的?
舌头是味觉器官。我们用舌头来分辨酸、甜、苦、辣。
如果你的眼睛被蒙着,你还可以用哪两种感觉器官来辨别以上的物体
味觉
嗅觉
听觉
感官P可以辨认食物的哪项特征?
粗滑和气味
气味和软硬
颜色和轻重
味道和温度
图中显示喜强在不同年份所拍的照片。喜强的改变说明了什么?
他在繁殖
他在成长
他越来越聪明
他的成绩越来越好
顺序排列他的成长阶段。
X → Y → Z
Y → X → Z
Y → Z → X
图中显示国伟在幼儿园时穿的鞋子。为什么他现在穿不上了?
鞋子变小
鞋子旧了
鞋子太大
他长大了
什么是遗传?
人类把知识传给下一代的过程
人类的某些特征由上一代传给下一代的现象
母女都是长发
以下哪些是人类成长过程中会经历的变化?
I 体重增加
II 头发变色
III 体型变大
IV 指甲变长
I 和 III
II 和 III
III 和 IV
以下哪些不是遗传特征?
有无耳垂
虹膜颜色
爱好
身高
图中显示一名婴儿的体重。2个月后,婴儿的体重最有可能是多少kg?
3
6
7
9
图中显示小芳妹妹经历的变化。哪项说明是正确的?
人的体型会随着成长而变大
人的肤色会随着成长而变黑
人的体重会随着成长而减少
杰讯和他的好友都一样今年8岁。为什么他们有不同的高度?
他们的性格不同
他们的兴趣不同
他们的成长存有差异
家益有一头卷发,但他的父母都是直发。这项外形特征可能是由谁遗传给他的?
伯母
表姐
祖母
哪项是人类遗传给下一代的特征?
头发的长度
虹膜的颜色
牙齿的颜色
什么是繁殖?
增加新生命的一种生命过程
继承了父母的某些特征
种植一棵新的植物
下面的资料显示人类在成长的过程中会产生的变化?Z是什么?
- 体型
- Z
- 体高
出生日期
呼吸
体重
以下哪项例子“不能”说明一个人的成长变化?
丽丽2岁时的体重是25kg,现在是40kg
妹妹以前只会在地上爬,现在却会蹦蹦跳跳了
姐姐的肤色是较浅
孩子拥有与父母相似的特征,这种现象被称为什么?
复制
遗传
成长
图中的女孩运用了什么官能?
视觉
味觉
嗅觉
触觉
这个工具是用来测量什么?
液体体积
时间
长度
质量
图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点?
有相同的味道
有相同的形状
有相同的气味
有相同的重量
当我们运用视觉、嗅觉、触觉、听觉和味觉来了解事物时,我们就是在进行什么科学程序技能?
预测
分类
观察
左图生物缺少了什么?
水
食物
空气
庇护所
同学们都遵守哪项科学规则?
不可以在科学室里吃食物
进入科学室前先排队等老师
不可以在科学室里嬉戏、奔跑
实验后,把蜗牛标本丢进垃圾桶里
下图显示了哪种沟通的方法?
书写
绘图
口述
信息与通信技术
图中的变化证明了什么?
人类会繁殖
人类会成长
人类会呼吸
人类会遗传
为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏?
避免误食科学室的有毒物质
避免打翻科学室的物品而发生意外
避免老师生气
避免学生不用心听课
以下哪项不是种子发芽的基本需求?
水
适中的温度
肥料
空气
以下哪项植物的生长过程是正确的?
种子 -- 幼苗 -- 开花 -- 结果 -- 发芽
发芽 -- 开花 -- 幼苗 -- 结果 -- 种子
种子 -- 幼苗 -- 发芽 -- 开花 -- 结果
种子 -- 发芽 -- 幼苗 -- 开花 -- 结果
观看上图的小女孩,表示什么改变了?
体型
身材
体重
发型
人类的体型、体高和体重会随着_________而改变。
繁殖
遗传
成长
变化
以下哪位最有可能是图中爸爸的孩子?
以上动物的幼儿是哪一个?
在科学室里嬉戏和追逐会带来什么后果?
被老师夸奖
被老师怒骂
增加受伤的机率
如果有同学在科学室里不小心打破科学用具,你发现后,会怎样做?
会帮同学把打破的用具清理掉
会大声叫喊
会立刻通知老师
会去骂哪位同学
如果碰到图片中的情况,你会怎样处理?
赶快扑灭火
立刻通知老师
马上离开科学室
大声喊叫
在科学室里发生意外,学生必须 ___________________ 。
大喊大叫
喧哗嬉戏
保持镇定
无动于衷
明华在科学室里吃面包,我_______________。
叫他分一点给我吃
叫他快点把面包丢掉
马上告诉老师
为什么在科学室禁止吃东西和喝水?
避免误食有毒的科学材料
避免被老师骂
避免让同学知道自己吃什么
避免与其他学生嬉戏
为什么要遵守科学室规则?
为了确保自己和他人在科学室的安全
为了确保学生能在一个舒服的环境下好好读书。
为了科学室的美观。
为了科学室的前途。
科学用具清洗和抹干后,应该如何处理?
放在老师的桌子
放在洗手盆里
放进书包里
整齐地放回原位
以下哪一项是违反科学室规则?
听从老师的指示
擅自尝和嗅科学物质
实验后,清理科学室
把科学物品放回原位
哪项是离开科学室前须做的事?
打扫科学室
把门窗打开
把水倒进垃圾桶里
把科学用具整齐地放在桌上
如果没有老师的( ),我们不可以( )使用任何科学用具,以避免发生( )。
认同、随意、车祸
同意、随便、闹剧
允许、擅自、意外
