Worksheetsแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.3 ระบบนิเวศ
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
ในทุ่งหญ้าแห่งหนึ่งมีสิ่งมีชีวิตหลายชนิด เช่น หญ้า ต้นไม้ กวาง กระต่าย แมลง มด เสือ และงู โดยสิ่งมีชีวิตเหล่านี้มีความสัมพันธ์กันทั้งทางตรงและทางอ้อม นอกจากนี้สิ่งมีชีวิตยังมีความสัมพันธ์กับแหล่งที่อยู่อาศัยด้วยเรียกความสัมพันธ์ดังกล่าวว่าอย่างไร (มฐ. ว 1.1 ม.3/1)
โซ่อาหาร
ระบบนิเวศ
กลุ่มสิ่งมีชีวิต
สายใยอาหาร
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยทางกายภาพในระบบนิเวศ (มฐ. ว 1.1 ม.3/1)
น้ำ
ดิน
ป่าไม้
อุณหภูมิ
ข้อใดคือความหมายของประชากร (มฐ. ว 1.1 ม.3/1)
สิ่งมีชีวิตทุกชนิดบนโลกในช่วงเวลาหนึ่ง
สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันที่อยู่ในแหล่งที่อยู่เดียวกันในช่วงเวลาหนึ่ง
สิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดที่อยู่ในแหล่งที่อยู่เดียวกันในช่วงเวลาหนึ่ง
สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันที่กระจายอยู่ตามแหล่งต่างๆ ทั่วโลกในช่วงเวลาหนึ่ง
ข้อใดจัดเป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต (มฐ. ว 1.1 ม.3/1)
ประชากรแมว ตำบลท่าแค
ปลา หอย กุ้ง ปู ลูกนํ้าในสระนํ้าข้างบ้าน
ปลาทู ปลาไส้ตัน ปลากราย ในตู้เย็นที่สะพานปลา
ข้อ 2 และ 3
ข้อใดไม่ใช่พฤติกรรมของสิ่งมีชีวิตที่ได้รับผลกระทบจากอุณหภูมิ (มฐ. ว 1.1 ม.3/6)
การจำศีลของกบ
การอพยพย้ายถิ่นของนก
หมีขั้วโลกมีขนยาวปกคลุม
การหันตามดวงอาทิตย์ของดอกทานตะวัน
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตรูปแบบใดที่มีผลต่อการควบคุมสมดุลของจำนวนประชากร (มฐ. ว 1.1 ม.3/10)
ภาวะปรสิต
ภาวะล่าเหยื่อ
ภาวะพึ่งพากัน
ภาวะการได้รับประโยชน์ร่วมกัน
ข้อใดคือการอยู่ร่วมกันที่มีความสัมพันธ์แบบ +, +, (มฐ. ว 1.1 ม.3/2)
ก. ภาวะอิงอาศัย ข. ภาวะพึ่งพากัน ค. ภาวะได้ประโยชน์ร่วมกัน
ข้อ ก เท่านั้น
ข้อ ข เท่านั้น
ข้อ ข และ ค
ข้อ ก ข และ ค
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตคู่ใดที่เหมือนกัน (มฐ. ว 1.1 ม.3/2)
ก. เห็บบนตัวสุนัข ข. กาฝากบนต้นไม้ใหญ่
ค. กล้วยไม้บนต้นไม้ใหญ่ ง. แบคทีเรียในรากพืชตระกูลถั่ว
ข้อ ก และ ข
ข้อ ข และ ค
ข้อ ก และ ง
ข้อ ข และ ง
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตใดที่แตกต่างจากข้ออื่น (มฐ. ว 1.1 ม.3/2)
พยาธิในลำไส้หนู
โพรโทซัวในลำไส้ปลวก
ราที่อาศัยอยู่ร่วมกับสาหร่าย
แบคทีเรียไรโซเบียมในรากพืชตระกูลถั่ว
ปัจจัยใดที่สำคัญที่สุดที่ทำให้สิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศมีความสัมพันธ์กัน (มฐ. ว 1.1 ม.3/4)
อาหาร
พลังงาน
ที่อยู่อาศัย
การหมุนเวียนของสาร
สิ่งมีชีวิตในข้อใดที่จัดเป็นผู้บริโภคประเภทเดียวกัน (มฐ. ว 1.1 ม.3/4)
ไก่ วัว จิ้งจก
เสือ แรด สิงโต
กบ คางคก ยีราฟ
ม้า แกะ กระต่าย
นกพิราบกินข้าวสารเป็นอาหารและยังสามารถกินหนอนเป็นอาหารได้ด้วยควรจัดอยู่ในผู้บริโภคกลุ่มใด (มฐ. ว 1.1 ม.3/4)
ผู้บริโภคพืช
ผู้บริโภคสัตว์
ผู้บริโภคทั้งพืชและสัตว์
ผู้บริโภคซากพืชซากสัตว์
สิ่งมีชีวิตที่สามารถเปลี่ยนสารอนินทรีย์ให้เป็นสารอินทรีย์คือข้อใด (มฐ. ว 1.1 ม.3/4)
ผู้ผลิต
ผู้บริโภค
ผู้ย่อยสลาย
ถูกต้องทั้งข้อ 1 และ 3
สิ่งมีชีวิตใดที่ได้รับพลังงานน้อยที่สุดในพีระมิดพลังงาน (มฐ. ว 1.1 ม.3/3)
ผู้ผลิต
ผู้บริโภคลำดับ 1
ผู้บริโภคลำดับสุดท้าย
ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร
ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับโซ่อาหาร (มฐ. ว 1.1 ม.3/3)
การเขียนโซ่อาหารนั้นต้องหันหัวลูกศรเข้าหาผู้ที่กิน
แสดงความสัมพันธ์ด้านการบริโภคของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่ต่างๆ
แสดงความสัมพันธ์ด้านการถ่ายทอดพลังงานของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลก
ไม่มีข้อใดถูกต้อง
ถ้ากระต่ายกินหญ้าที่มีพลังงานรวม 200 กิโลแคลอรี และเหยี่ยวกินกระต่าย สุดท้ายเหยี่ยวจะได้รับพลังงานที่ส่งต่อมาถึงเท่าไร (มฐ. ว 1.1 ม.3/3)
0.2 แคลอรี
200 แคลอรี
2 กิโลแคลอรี
20 กิโลแคลอรี
วัฏจักรของสารใดไม่จำเป็นต้องหมุนเวียนผ่านสิ่งมีชีวิต (มฐ. ว 1.1 ม.3/6)
วัฏจักรน้ำ
วัฏจักรคาร์บอน
วัฏจักรไนโตรเจน
วัฏจักรฟอสฟอรัส
วัฏจักรคาร์บอนในธรรมชาติแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จะถูกนำไปใช้ในกระบวนการใด (มฐ. ว 1.1 ม.3/6)
กระบวนการหายใจ
กระบวนการคายน้ำ
กระบวนการย่อยสลาย
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
การสังเคราะห์ด้วยแสง การหายใจ และการขับถ่ายเป็นกระบวนการที่ทำให้เกิดวัฏจักรใด (มฐ. ว 1.1 ม.3/6)
วัฏจักรน้ำ
วัฏจักรคาร์บอน
วัฏจักรไนโตรเจน
วัฏจักรฟอสฟอรัส
ข้อใดไม่ใช่บทบาทของแบคทีเรียต่อการหมุนเวียนไนโตรเจน (มฐ. ว 1.1 ม.3/6)
ให้พลังงานที่จำเป็นต่อการหมุนเวียนไนโตรเจน
เปลี่ยนไนโตรเจนในอากาศให้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้
เปลี่ยนสารประกอบไนโตรเจนให้กลับไปเป็นไนโตรเจนอิสระในบรรยากาศ
ทำให้มีการหมุนเวียนของไนโตรเจนจากภายนอกเข้าสู่สิ่งมีชีวิตและกลับคืนสู่ธรรมชาติ
