Font size
WorksheetsТест ЗНО
Total questions: 31
Worksheet time: 36mins
1. На другий склад наголос падає в слові
А) вишиваний
Б) фаховий
В) чарівний
Г) черговий
2. Лексичну помилку допущено в рядку
А) ідучий
Б) охочий
В) лежачий
Г) працюючий
3. Помилково вжито прийменник у рядку
А) згідно з наказом
Б) відповідно закону
В) відсутній через хворобу
Г) незважаючи на перешкоди
4. Підкреслена літера позначає той самий звук у всіх словах рядка
А) фарбуєш, смієшся, пошана
Б) потоки, контрастний, птаха
В) жасмин, книжці, репортаж
Г) пасіка, честь, формуватися
Д) шоколад, дарунок, джинсовий
5. У НЕВЛАСТИВОМУ значенні вжито слово в рядку
А) призвести до перемоги
Б) дотримуватися правил
В) перебувати за кордоном
Г) скасувати нормативи
Д) здобувати освіту
6. НЕ всі слова треба писати з великої літери в рядку
А) (В/в)ерховна (Р/р)ада (У/україни)
Б) (С/с)получені (Ш/ш)тати (А/а)мерики
В) (Д/д)ень (Н/н)езалежності (У/у)країни
Г) (М/м)іністерство (Ю/ю)стиції (У/у)країни
Д) (Т/т)овариство (Ч/ч)ервоного (Х/х)реста
7. Літеру в треба писати на місці пропуску в рядку
А) ... надзвичайний ситуації
Б) поїхати ... Скандинавію
В) чекати ... своїй кімнаті
Г) Богдан ... Мелітополі
Д) покласти ... формочку
8. Нову книжку .... буде презентовано через ... в передмісті .... .
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
А) Олега Косенка, три місяці, Ужгороду
Б) Олега Косенко, три місяці, Ужгорода
В) Олега Косенка, три місяця, Ужгорода
Г) Олега Косенко, три місяця, Ужгорода
Д) Олега Косенка, три місяці, Ужгорода
9. Наказовий спосіб дієслова вжито в значенні іншого способу в реченні
А) Червону руту не шукай вечорами.
Б) Ти не дивись, що буде там, чи забуття, чи зрада...
В) Спочатку налий молока, а потім додавай чорну каву.
Г) Хай мовчать Америки й Росії, коли я з тобою говорю.
Д) Інші бігають, кричать, а ти вечеряти подай, посуд перемий...
10. Двокрапку треба поставити в реченні
А) Обгоріли погасли останні огні облетіло жоржиною літо.
Б) Сади стоять обдмухані вітрами листки летять киваючи гіллю.
В) Не бійтесь заглядати у словник це пишний яр а не сумне провалля.
Г) Минула осінь одвіяла одхурделила зима настала бентежна поря рясту.
Д) По-осінньому тихо цвітуть небеса мила погляду й серцю билиночка кожна.
11. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Земля обертається навколо Сонця ... вибрати
А) що є центральною зіркою Сонячної системи.
Б) як і решта планет Сонячної системи.
В) долаючи одне коло за 365 днів.
Г) а Місяць - навколо Землі.
Д) джерела нашого життя.
12. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.
Вид односкладного речення
1) означено-особове
2) неозначено-особове
3) узагальнено-особове
4) безособове
Приклад
А) Не обмочившись, риби не впіймаєш.
Б) Господаря видно по господарству.
В) На готовому й циган господар.
Г) Щосуботи прибираємо дім.
Д) У нас пихатих не люблять.
13. З'ясуйте, який відокремлений член речення є в кожному прикладі.
Відокремлений член речення
1) означення
2) прикладка
3) обставина
4) додаток
Приклад
А) Я кину все. Я вірю в кілометри - обвітрені, задихані і злі.
Б) Над лісом загорілася, а потім затріщала, ламаючись, блискавка.
В) І солов'ї, пташині менестрелі, всю ніч доводять яблуню до сліз.
Г) Гей, нові Колумби й Магеллани, напнемо вітрила наших мрій!
Д) Ні птиць, ані людей, опріч ясної зірки в високості.
14. Приєднайте до фрагмента речення Верби хилилися від вітру .... запропоновані варіанти й з'ясуйте тип кожного з утворених речень.
Варіант завершення речення
1) а соловей усе одно виспівував кохання.
2) занурюючи свої віти в ставок.
3) що несподівано налетів зі сходу.
4) опускали свої віти в Дніпро.
Тип речення
А) просте з відокремленим членом
Б) просте з однорідними членами
В) складне безсполучникове
Г) складнопідрядне
Д) складносурядне
15. З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні.
Над шляхом, при долині, (1)біля старого дуба, (2)де біла-біла хатка стоїть на самоті, живе там дід та баба, (3)і курочка в них ряба, вона, мабуть, несе (4)їм яєчка золоті.
А) прийменник
Б) прислівник
В) займенник
Г) сполучник
Д) частка
16. М’який знак треба писати на місці пропуску в обох словах рядка
А) Оксан..чин медал..йон
Б) бад..орий барабан..щик
В) хар..ківський бул..вар
Г) трипіл..ська кул..тура
17. Складним є речення
А) Від усього на цьому світі є ліки, немає їх лише від людської глупоти.
Б) Суворість учителя, як кажуть, корисніша за поблажливість батьків.
В) У житті кожен може робити добрі справи, не чекаючи на похвалу.
Г) Навіть поважні люди, освічені й досвідчені, не завжди перші мудреці.
18. На другий склад падає наголос у слові
А) листопад
Б) поняття
В) вантажівка
Г) горошина
19. Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка
А) сьомий, шість, сюди
Б) здогад, зяблик, низка
В) літак, квітчати, нитка
Г) межа, ложці, дужка
Д) лук, анекдот, ковдра
20. Разом треба писати всі слова в рядку
А) анти/корупцiйний, ячмінно/житній, вело/пробiг
Б) фото/ательє, міжнародно/правовий, глухо/нiмий
В) залiзо/бетонний, фітнес/клуб, вічно/зелений
Г) жовто/гарячий, пiвнiчно/схiдний, євро/банк
Д) чудо/творний, волого/стійкий, кiно/фестиваль
21. Щоб … впоратися з контрольними завданнями, не полінуйтеся ... підручник і повторити матеріал, зосередившись на … з правил.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
А) удачно, розгорнути, винятках
Б) успішно, відкрити, виключеннях
В) успішно, розгорнути, виключеннях
Г) удачно, відкрити, виключеннях
Д) успішно, розгорнути, винятках
22. Правильно побудовано словосполучення на позначення часу в рядку
А) сім годин п’ять хвилин
Б) без десяти дванадцята
В) п’ять хвилин десятої
Г) дванадцять тридцять
Д) чверть на одинадцяту
23. Увідповідніть фразеологізм із його синонімом.
Фразеологізм:
1) як на голках
2) як гора з плечей
3) як лисому гребінь
4) як у воду опущений
Синонім:
А) як з гуски вода
Б) як чорна хмара
В) як торішні бублики
Г) як камінь з душі
Д) як на вугіллі
24. Усі знайомі Катерини Білокур зауважують,(1) що мисткиня була мовчазною,(2) секретами майстерності не ділилася,(3) свою творчу лабораторію приховувала від стороннього ока:(4) певно,(5) десь інтуїтивно відчувала,(6) що їй дано бачення природи,(7) не підвладне нікому іншому.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
А) коми 1, 6 – перед підрядними частинами складного речення
Б) коми 2, 3 – при однорідних членах речення
В) двокрапка 4 – при узагальнювальному слові
Г) кома 5 – при вставному слові
Д) кома 7 – при відокремленому означенні
25. Доберіть приклад до кожного типу складного речення.
Тип складного речення:
1) складносурядне
2) складнопідрядне
3) безсполучникове
4) з різними видами зв’язку
Приклад речення:
А) Поняття «дрес-код» прийшло до нас із Великої Британії, що відома своїм консерватизмом і суворими правилами публічної поведінки.
Б) Дрес-код – це рекомендації й правила хорошого тону, утілені в певному стилі одягу й аксесуарів.
В) Зараз дрес-код на роботі або на вечірці вже мало кого дивує: він є радше підтвердженням дотримання корпоративної етики чи лояльності одного стосовно інших.
Г) Ба більше, одяг ділової людини нині став символом успіху й достатку, дрес-код започаткував у моді новий напрям, що охопив практично всі верстви населення розвинених країн.
Д) Правильно вибирати одяг – це своєрідне мистецтво, і тому основи дрес-коду часто вивчають у багатьох закладах освіти та великих корпораціях.
26. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А) І грає, і піниться синєє море.
Б) Сонечко зійшло і світить нам, і гріє.
В) Ні світ ні зоря соловей щебече.
Г) Ні мені, ні тобі не випала така нагода.
27. Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в реченні
А) У дискусії перевага буде в того, хто має впевненіший вигляд та наводить більш переконливі аргументи.
Б) Найбільш складне під час виступу – це вміння давати найкомпетентніші відповіді на підступні запитання.
В) Слухачів можуть захопити більш яскраві приклади, що виявляться цікавішими, ніж у попередніх ораторів.
Г) Найбільш вимогливіша публіка знається на предметі обговорення не гірше за найпідготовленішого доповідача.
Д) Найефективніша форма підготовки до дискусії – це тренувальний виступ перед друзями, а не ретельніше заучування тексту промови.
28. Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента «Мандруючи Олешківськими пісками, …» додати
А) нас вражала неповторна краса степової природи.
Б) стан нашого здоров’я значно покращився.
В) було зроблено багато цікавих фотографій.
Г) легенди й перекази зачаровували таємничістю.
Д) ми ще раз упевнилися в неповторності України.
29. Обидва слова, наведені в дужках, за змістом можливі в реченні
А) Це фахівець найвищого класу – справжній (профан, профі).
Б) Сумcькі випускники здійснили (екскурс, екскурсію) центром Тернополя
В) Передвиборча (кампанія, компанія) розпочнеться вже за кілька місяців.
Г) Цей (абонемент, абонент) дає нам право відвідувати басейн щосереди.
Д) Протягом (століть, сторіч) український Степ належав кочовикам.
30. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає наступне слово).
(1)Звичай (2)плести навесні вінки (3)з давніх-давен (4)поширений у багатьох народів світу.
А) підмет
Б) присудок
В) означення
Г) додаток
Д) обставина
31. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
(1)Нині важко й уявити, що відносно недавно – (2)якихось сорок (3)років тому – чи не головним засобом духовного порозуміння в молодіжному середовищі була не рок-музика, а (4)таки поезія.
А) іменник
Б) числівник
В) займенник
Г) прислівник
Д) частка
