NEW
Font size
Worksheetsทบทวนก่อนสอบประวัติศาสตร์ ม.4
Total questions: 31
Worksheet time: 1hrs 11mins
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์
การแบ่งช่วงเวลาโดยกว้าง ๆ คือ ยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์และยุคสมัยประวัติศาสตร์
การแบ่งช่วงเวลาในยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์ยึดถืออายุของหลักฐานทางด้านสิ่งของ
เครื่องใช้ต่าง ๆ เป็นเกณฑ์
การกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์มีการกำหนดเวลาเป็น วัน เดือน ปี อย่างถูกต้องตั้งแต่อดีต
จนถึงปัจจุบัน
ยุคสมัยประวัติศาสตร์มีการกำหนดเวลาที่แน่นอนกว่ายุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์
ข้อใดเป็นพัฒนาการของมนุษย์ในยุคสำริด
มนุษย์รู้จักใช้เครื่องมือหินที่มีความประณีตมากขึ้น
มนุษย์รู้จักถลุงแร่เหล็กมาทำเป็นเครื่องใช้ที่มีความแข็งแกร่งกว่าโลหะอื่น ๆ
มนุษย์รู้จักนำโลหะมาทำเครื่องมือและอาวุธต่าง ๆ
มนุษย์รู้จักทำเครื่องใช้จากกระดูกสัตว์ เขาสัตว์ และมีการทำภาชนะดิน
การกำหนดช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์มีประโยชน์ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ตรงกับข้อใด มากที่สุด
ทำให้รู้เหตุการณ์เกี่ยวกับการดำเนินชีวิตของคนในอดีตได้ใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุด
ทำให้สามารถจดจำเหตุการณ์ในอดีตได้อย่างถูกต้องแม่นยำ
ทำให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์ได้อย่างทั่วถึงและครอบคลุม
ทำให้การศึกษาประวัติศาสตร์มีความลึกซึ้งและเข้าใจง่าย
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ มีความหมายตรงกับข้อใด
สิ่งต่าง ๆ ที่มีคุณค่าต่อสังคม ควรค่าในการอนุรักษ์ให้คงอยู่ต่อไป
ร่องรอยจากสิ่งต่าง ๆ ในอดีตที่ตกค้างมาถึงปัจจุบัน ซึ่งใช้เป็นเครื่องมือในการศึกษาเหตุการณ์
ในประวัติศาสตร์
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่บุคคลในอดีตสร้างเพื่อชนรุ่นหลัง
โบราณสถานหรือโบราณวัตถุที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ มีประโยชน์ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ในเรื่องใดมากที่สุด
ช่วยให้การสืบค้นข้อเท็จจริงในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต
ช่วยให้ทราบเรื่องราวในอดีตอย่างถูกต้องที่สุด
ช่วยบันทึกเรื่องราวในอดีตได้อย่างยาวนาน
เป็นสิ่งเดียวที่ช่วยให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์ได้
ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญขององค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์
ทำให้เข้าใจเกี่ยวกับเรื่องราวในอดีต
เห็นพัฒนาการด้านต่าง ๆ ของมนุษยชาติ
ทำให้รู้ว่าชาติบรรพบุรุษของเรามีความโดดเด่นสำคัญกว่าชาติอื่น ๆ
ให้สามารถเชื่อมโยงความสำคัญของเหตุการณ์ในอดีตที่มีผลต่อปัจจุบัน
นักประวัติศาสตร์ที่ดีไม่ควรมีลักษณะเช่นใด
มีความคิดที่เป็นเหตุเป็นผล
มีความซื่อสัตย์ในการแสวงหาข้อเท็จจริง
มีความระมัดระวังในการใช้หลักฐาน
มุ่งสร้างผลงานและชื่อเสียงให้สาธารณชนรู้จัก
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการสร้างองค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์
ทำให้เกิดความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรมของบรรพบุรุษ
ทำให้ค้นพบโบราณวัตถุที่ล้ำค่าและเป็นมรดกที่ควรสะสม
ทำให้เห็นคุณค่าของอดีตที่ควรอนุรักษ์เป็นสมบัติของมนุษยชาติสืบไป
ทำให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของมนุษยชาติ
ข้อใดไม่จัดอยู่ในขั้นตอนวิธีการทางประวัติศาสตร์
การค้นหาและรวบรวมหลักฐาน
การตีความหลักฐาน
การทดลองใช้หลักฐาน
การสรุปข้อเท็จจริง
ข้อใดเป็นจุดเริ่มต้นของยุคสมัยทางประวัติศาสตร์
วัสดุเครื่องมือเครื่องใช้โลหะ
การตั้งที่อยู่เป็นหลักแหล่ง
การบันทึกเรื่องราว
การรู้จักนำไฟมาใช้
ยุคสมัยข้อใดที่มนุษย์ยังใช้ชีวิตเร่ร่อนด้วยการเก็บของป่าล่าสัตว์
ยุคหินเก่า
ยุคหินใหม่
ยุคสำริด
ยุคเหล็ก
วิธีการใดที่จะเกิดประโยชน์ในการประเมินคุณค่าของข้อมูล
นำข้อมูลที่ได้ไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ
นำข้อมูลที่กล่าวถึงเรื่องเดียวกันมาเปรียบเทียบกัน
ดูระยะเวลาในการสร้างหลักฐาน ยิ่งเก่ายิ่งน่าเชื่อถือ
อ้างอิงจากหลักฐานชั้นรองก็น่าเชื่อถือ
เหตุใดทฤษฎีที่ว่าชนชาติอยู่ในประเทศไทยมาตั้งแต่อดีตถึงยังไม่เป็นที่ยอมรับ
บริเวณที่พบอยู่ห่างไกลจากแหล่งที่ตั้งชุมชนในปัจจุบัน
เครื่องใช้ที่พบไม่เหมือนกับเครื่องใช้ของคนไทยในปัจจุบัน
โครงกระดูกที่พบไม่มีลักษณะที่เหมือนกับคนไทยในปัจจุบัน
ไม่มีหลักฐานชัดเจนว่าโครงกระดูกที่พบเป็นของชนชาติไทย
แนวคิดของชาติตะวันตกเกี่ยวกับความเป็นมาของประวัติศาสตร์ชนชาติไทยโดยส่วนใหญ่ สรุปว่าอย่างไร
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดมาจากทางตอนใต้ของจีน
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดบริเวณรัฐอัสสัมประเทศอินเดีย
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดบริเวณรัฐมาลายูแล้วอพยพขึ้นทางเหนือ
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่กับพื้นที่บริเวณปัจจุบันของประเทศไทย
ข้อใดไม่ใช่ข้อสันนิษฐานเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องถิ่นกำเนิดของชนชาติไทยของนักวิชาการไทย
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณมณฑลเสฉวน
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณตอนใต้ของจีนและแคว้นอัสสัม
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณประเทศไทยปัจจุบัน
ชนชาติไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณแหลมมาลายูมาก่อน
ข้อใดถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับหลักฐานชั้นต้น
หลักฐานที่ผู้สร้างอยู่ร่วมกับเหตุการณ์นั้น
หลักฐานที่เกิดขึ้นภายหลังจากเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นแล้ว
หลักฐานที่เกิดจากการพูดต่อๆกันมา
หลักฐานที่มีการบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร
ข้อใดเป็นหลักฐานที่บันทึกเรื่องราวเกี่ยวกับพระมหากษัตริย์และราชวงศ์
ศิลาจารึก
พงศาวดาร
จดหมายเหตุ
หนังสือราชการ
การศึกษาเรื่องถิ่นกำเนิดของชนชาติไทย สำคัญอย่างไร
จะได้รู้ว่าชนชาติใดเคยเป็นศัตรูกับไทยมาก่อน
จะได้ใช้เป็นข้อโต้แย้งและประเด็นถกเถียงในระดับชาติ
จะได้ทราบว่าชาติใดมีความสัมพันธ์กับไทยมากที่สุด
จะได้รู้ว่าไทยเป็นชนชาติที่เก่าแก่และมีวัฒนธรรมยาวนาน
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่อยู่ในรูปของวัตถุสิ่งก่อสร้างคือข้อใด
กำแพงเมืองเก่า
เครื่องปั้นดินเผา
ศิลาจารึก
พงศาวดาร
ประเทศใดที่มีการเดินเรือเข้ามาค้าขายชาติแรกในสมัยอยุธยา
อังกฤษ
โปรตุเกส
ฮอลันดา
ฝรั่งเศส
ข้อใดจัดเป็นหลักฐานทางโบราณคดีทั้งหมด
เครื่องมือ-เครื่องใช้
โครงกระดูก
ซุ้มใบเสมาวัดมหาธาตุ กำแพงเมืองเก่า
พงศาวดารอยุธยา จดหมายเหตุลาลูแบร์
วีดิทัศน์เรื่องรอยไทยสามกรุงศรี
ข้อใดเป็นหลักฐานชั้นต้น
สารานุกรม เรื่อง "การเลิกทาสในสมัย ร.5"
ปริญญานิพนธ์เรื่อง "การปฏิรูปการทหารในสมัย ร.5"
บทความวิจัยในวารสารประวัติศาสตร์
ภาพถ่าย "วัดเบจมบพิตร" เมื่อแรกสร้างในสมัย ร.5
หลักฐานชั้นต้นมีความน่าเชื่อถือกว่าหลักฐานชั้นรอง เพราะเหตุใด
หลักฐานชั้นรองใช้ข้อมูลจากหลักฐานชั้นต้น
หลักฐานชั้นต้นสร้างขึ้นปราศจากอคติ
หลักฐานชั้นต้นไม่สอดแทรกความคิดเห็นของผู้สร้าง
้สร้างหลักฐานชั้นต้นทราบข้อมูลดีกว่า
แนวคิดใดไม่ใช่แนวคิดเกี่ยวกับถิ่นเดิมของชนชาติไทย
ถิ่นเดิมของชนชาติไทยอยู่ในบริเวณตอนกลางของจีน
ถิ่นเดิมของชนชาติไทยอยู่ในแถบเทือกเขาเทียนชาน
ถิ่นเดิมของชนชาติไทยอยู่ในคาบสมุทรมลายูและหมู่เกาะอินโดนีเซีย
ถิ่นเดิมของชนชาติไทยอยู่ในประเทศไทยในปัจจุบัน
แนวคิดข้อใดเป็นแนวคิดความเป็นมาของชนชาติไทยที่นักประวัติศาสตร์ในปัจจุบันไม่ยอมรับเพราะไม่ปรากฏหลักฐานที่ชัดเจน
แนวความคิดถิ่นเดิมของชนชาติไทยอยู่ทางแถบภูเขาอัลไต
แนวความคิดถิ่นเดิมของชนชาติไทยอยู่บริเวณตอนกลางของจีน
แนวความคิดถิ่นเดิมของชนชาติไทยอยู่บริเวณตอนใต้ของจีน
ถิ่นเดิมของชนชาติไทยอยู่ในประเทศไทยในปัจจุบัน
นักวิชาการไทยคนใด ที่แต่งหนังสือว่าถิ่นกำเนิดของคนไทยอยู่บริเวณเทือกเขาอัลไต
กรมพระยาดำรงราชานุภาพ
พระยาอนุมานราชธน
หลวงวิจิตรวาทการ
ขุนวิจิตรมาตรา
การสำรวจเชื้อชาติและภาษาเป็นหลักฐานใช้สนับสนุนแนวคิดว่าไทยมาจากที่ไหน
บริเวณทางตอนใต้ของจีน
บริเวณตอนกลางของจีน
บริเวณตอนเหนือของจีน
บริเวณตอนคาบสมุทรมลายู
หลักฐานจากการศึกษาโครงกระดูกมนุษย์ที่ขุดค้นพบที่บ้านเชียง จังหวัดอุดรธานี เชื่อว่าคนไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณใด
บริเวณเทือกเขาอัลไต
บริเวณตอนกลางของจีน
บริเวณประเทศไทยในปัจจุบัน
บริเวณคาบสมุทรมลายู
หลักฐานจากการศึกษาโดยใช้ความถี่ของยีนส์ กลุ่มเลือดและฮีโมโกลบินอี หลักพันธุศาสตร์ เชื่อว่าคนไทยมีถิ่นกำเนิดอยู่บริเวณใด
บริเวณจีนตอนกลาง
บริเวณจีนตอนใต้
บริเวณประเทศไทยปัจจุบัน
บริเวณคาบสมุทรมลายู
ประเทศไทยและประเทศในอินโดจีน หรือบริเวณคาบสมุทรมลายูและหมู่เกาะต่าง ๆ ในอินโดนีเซีย หมายถึงภูมิภาคบริเวณใด
เอเชียใต้
เอเชียตะวันตก
เอเชียตะวันตกเฉียงใต้
เอเชียตะวันออกเฉียงเหนือ
ครูผู้สอนวิชาประวัติศาสตร์ไทยชื่ออะไร
ครูกาญจน์ธีรา สุขอนันต์
ครูกานต์ธีรา สุขอนันต์
ครูกาญจน์ธีรา สุขอานันต์
ครูกานต์ธีรา สุขอานันต์
