Worksheetsการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
Total questions: 20
Worksheet time: 25mins
1. น้อยสูงกว่าหวาน แต่นุ่นสูงกว่าน้อย และหวานสูงกว่า เหมียว ข้อใดเรียงลำดับความสูงจากมากไปน้อยได้ถูกต้อง
ก. นุ่น เหมียว น้อย หวาน
ข. หวาน น้อย นุ่น เหมียว
ค. นุ่น น้อย หวาน เหมียว
ง. นุ่น หวาน น้อย เหมียว
2. ข้อใดเป็นแนวคิดการทำงานแบบลำดับ
ก. จะต้องทำงานขั้นตอนแรกให้สำเร็จก่อนจึงจะเข้าสู่ขั้นตอนถัดไป
ข. จะต้องทำความเข้าใจปัญหาหรือเงื่อนไขต่าง ๆ ในทุกขั้นตอนของการทำงาน
ค. มีการให้เงื่อนไขเป็นตัวกำหนดการทำงาน
ง. มีการทำกิจกรรมที่มีลักษณะเดียวกันหลาย ๆ ครั้ง
3. ข้อใด เหมาะกับการใช้แนวคิดการทำงานแบบลำดับมากที่สุด
ก. การร้อยพวงมาลัย
ข. การสังเกตไฟจราจร
ค. การแต่งตัวไปโรงเรียน
ง. การคัดลายมือ
4. สัญลักษณ์ต่อไปนี้ คือสัญลักษณ์ใด
ก.จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด
ข. ทิศทางการดำเนินงาน
ค. การดำเนินงาน
ง. การตัดสินใจตามเงื่อนไข
5. สัญลักษณ์ต่อไปนี้ คือสัญลักษณ์ใด
ก.จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด
ข. ทิศทางการดำเนินงาน
ค. การแสดงผลทางหน้าจอ
ง. การตัดสินใจตามเงื่อนไข
6. สัญลักษณ์ใด หมายถึง จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด
7. สัญลักษณ์ใด หมายถึง การประมวลผลหรือกำหนดค่าข้อมูล
8. พรควรทิ้งขยะในข้อใดลงในถังขยะสีน้ำเงิน
9.ข้อใดเป็นขั้นตอนการทอดไข่เจียว
ก. เทน้ำมันใส่กระทะ > พลิกไข่ > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ > ตีไข่และปรุงรส
ข. เทน้ำมันใส่กระทะ > ตีไข่และปรุงรส > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ > พลิกไข่รอจนสุก
ค. ตีไข่และปรุงรส > เทน้ำมันใส่กระทะ > พลิกไข่ > นำไข่ที่ตีไว้ใส่ลงในกระทะ
ง. ตอกไข่ใส่กระทะ> เทน้ำมันใส่กระทะ> รอไข่สุกพลิกกลับด้าน
10.คุณพ่อต้องการแวะซื้ออาหารกลับบ้านโดยต้องจอดรถไว้บริเวณขอบทางซึ่งมีแถบสีกำหนดไว้ คุณพ่อเลือกจอดรถที่บริเวณใดจึงจะไม่ผิดกฎหมาย
ก. ขอบทางที่มีแถบสีเหลืองสลับขาว
ข. ขอบทางที่มีแถบสีขาวสลับดำ
ค. ขอบทางที่มีแถบสีแดงสลับขาว
ง. ไม่สามารถจอดรถได้ทุกแถบสีบนถนน
11. จากรูป บุคคลใดปฏิบัติตนไม่ถูกต้อง
ก. กิ๊กไม่หยุดรถบริเวณขอบทางที่มีแถบสีแดงสลับขาว
ข. กุ๊กขับรถมาส่งแก้วที่ขอบทางที่มีแถบสีเหลืองสลับสีขาว
ค. ก้านยืนรอรถแท็กซี่ที่บริเวณขอบทางที่มีแถบสีแดงสลับสีขาว
ง. ก้อยจอดรถชิดขอบทางที่มีแถบสีขาวสลับดำ
12. เหตุผลเชิงตรรกะช่วยในการแก้ปัญหาได้ ยกเว้นข้อใด
ก.ช่วยพิจารณาสาเหตุของปัญหา
ข.ช่วยเพิ่มเงื่อนไขในการแก้ปัญหา
ค.ช่วยพิจารณาความเป็นไปได้ของการแก้ปัญหา
ง.ช่วยตรวจสอบความสมเหตุสมผลในการแก้ปัญหา
13.โครงสร้างผังงาน มีกี่รูปแบบ
14.ร้านน้ำดื่มแห่งหนึ่ง มีโปรโมชันพิเศษ ซื้อน้ำดื่มราคาขวดละ 10 บาท จำนวน 4 ขวด แถมฟรี 1 ขวดทันที
ถ้าบีมมีเงิน 130 บาท ต้องการซื้อน้ำดื่มจำนวน 16 ขวด บีมควรวางแผนซื้อน้ำดื่มอย่างไร
15. การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ คืออะไร
16.จุดประสงค์ของการเขียนอัลกอริทึม คือข้อใด
ก. เพื่อป้องกันการคัดลอกโปรแกรม
ข. เพื่อให้ทุกคนได้มีตัวเลือกในการใช้โปรแกรม
ค.เพื่อจัดลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาของโปรแกรม
ง. เพื่อเป็นตัวเลือกของการตัดสินใจของผู้ใช้งานโปรแกรม
17. พิจารณาข้อใดต่อไปนี้ สรุปได้ถูกต้อง
A สูงกว่า B แต่เตี้ยกว่า C ส่วน D สูงเท่ากับ E แต่เตี้ยกว่า B
ก. A สูงที่สุด
ข. C เตี้ยกว่า A
ค.C สูงกว่า D และ E
ง. D เตี้ยกว่า A และ E
18. พิจารณาข้อใดต่อไปนี้ สรุปได้ถูกต้อง
ถ้า A เป็นเลขคู่ และ B เป็นเลขคี่ แล้วAB+ 1 เท่ากับเท่าใด
ก. ติดลบ
ข. เป็นเลขคู่
ค. เป็นเลขคี่
ง. เป็นศูนย์
19. ดิวปลูกต้นไม้จำนวน 3 ต้น สามารถเขียนการทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งที่แน่นอนได้อย่างไร
ก. เริ่มต้น > ปลูกต้นไม้ > หยุดปลูก
ข. เริ่มต้น > ปลูกต้นไม้ 3 ครั้ง> หยุดปลูก
ค.เริ่มต้น > ปลูกต้นไม้ 1 ครั้ง> ปลูกต้นไม้ที่ 3 > หยุดปลูก
ง. เริ่มต้น > ปลูกต้นไม้ 1 ครั้ง> ปลูกต้นไม้ที่ 2 > ปลูกต้นไม้ที่3 > หยุดปลูก
20. ข้อใดเป็นแนวคิดแบบการทำงานแบบมีเงื่อนไข
ก. แก้มแยกขยะทุกครั้งก่อนทิ้งลงถังขยะ
ข. กิ่งตื่นนอนแต่เช้า
ค.แตนใช้ขันตักน้ำอาบจนกว่าสบู่จะหมด
ง. เต้ช่่วยแม่ล้างจานโดยเริ่มจากแก้วก่อน
