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五年级历史

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

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1.

为什么丰收节时卡达山人会举办选美比赛?Kenapa kaum Kadazan akan mengadakan ratu cantik semasa Tadau Kaamatan?

a)

庆祝一整年的大丰收 meraikan penuaian sepanjang tahun

b)

选出最漂亮的女生 memilih perempuan yang paling cantik

c)

纪念神明牺牲的女儿 mengenang anak Tuhan yang dikorban

d)

村民的要求 atas permintaan penduduk kampung

2.

联邦宪法命定的宗教是什么宗教?Perlembagaan persekutuan isytiharkan agama_______ sebagai agama rasmi.

a)

佛教

b)

伊斯兰教

c)

基督教

d)

道教

3.

为什么会庆祝大宝森节?Kenapa perayaan Thaipusam disambut?

a)

纪念耶稣的降生

b)

纪念佛陀的出身

c)

庆祝丰收

d)

纪念战神Murugan 的生日

4.

根据联邦宪法,人们可以自由信奉宗教吗?Adakah rakyat mempunyai hak untuk kebebasan beragama?

a)

可以 Ya

b)

不可以 Tidak

5.

以下是人民尊重作为联邦宗教的伊斯兰教的重要性,除了?Berikut merupakan kepentingan menghormati agama Islam yang dinyatakan dalam perlembagaan, kecuali?

a)

因为伊斯兰教是最多人信奉的宗教 kerana agama Islam mempunyai penganut yang ramai

b)

因为联邦宪法是最高法律 kerana perlembagaan merupakan undang0undang tertinggi

c)

减少社会问题 mengurangkan gejala sosial

d)

争取独立时各族礼让的成果 hasil tolak ansur daripada semua kaum semasa perjuangan kemerdekaan

6.

穋罕默德诞辰是哪个种族的节日?

a)

佛教

b)

伊斯兰教

c)

基督教

d)

兴都教

7.

为什么兴都教会庆祝屠妖节?Kenapa kaum India menyambut Hari Deepavali?

a)

庆祝新的一年 menyambut tahun baru

b)

代表斋戒的结束 menandakan berakhirnya bulan Ramadhan

c)

庆祝光明战胜黑暗 menandakan kemenangan oleh kuasa kebaikan terhadap kuasa kejahatan

d)

庆祝一年内的丰收 menyambut penuaian sepanjang tahun

8.

如何在多元的情况下团结人民?Bagaimana menyatukan rakyat yang berbilang kaum?

a)

斤斤计较

b)

挑拨离间 Menyemai pertikaian

c)

尊重各个宗教和信仰 Menghormati semua agama

9.

仁爱是什么意思?

a)

宗教信仰自由

b)

关爱不同阶段与宗教的人

c)

职场中分工合作

d)

消费中庸

10.

宗教普世什么价值来促进人民团结?Apakah nilai yang harus diamalkan supaya rakyat bersatu padu?

a)

包容 toleransi

b)

贪心 tamak

c)

自私 mementingkan diri sendiri

d)

骄傲 berlagak

11.

宗教普世什么价值来促进人民团结?Apakah nilai yang harus diamalkan supaya rakyat bersatu padu?

a)

包容 toleransi

b)

贪心 tamak

c)

自私 mementingkan diri sendiri

d)

骄傲 berlagak

12.

以下那些是马来西亚的伊斯兰艺术?

(答案超过一个)

a)
b)
c)
d)
13.

________ 位居君主统治制度中的最高权位。

a)

首相

b)

苏丹

c)

教育部长

14.

_______ 是其中一个至今依然保留君主制度的州属。

a)

槟城

b)

霹雳

c)

吉隆坡

15.

马六甲的州统治者名称是 ____________

a)

最高统治者

b)

州元首

c)

苏丹

16.

雪兰莪 、彭亨 、吉兰丹以及登嘉楼至今仍沿用苏丹的称号,除了 _________ 是使用最高统治者的称号。

a)

柔佛

b)

吉打

c)

森美兰

17.

我们可通过哪些方法来珍惜君主制度?

I) 庆祝苏丹华诞

II) 宣布某个城市为皇城

III) 委任苏丹出任大学校长

IV) 到苏丹居住的地方涂鸦

a)

I 、II 和 III

b)

I 、III 和 IV

c)

I 、II 和 IV

18.

下列哪项是君权的意思?

a)

人民反叛君主的命令。

b)

君主和人民的双向关系。

c)

君主必须无私地治理政府。

d)

君主对政府和管辖区的权利。

19.

在马来王朝时代主要以 ______ 与外国进行交流

a)

韩语

b)

阿拉伯语

c)

马来语

20.

马来语具有融入外来元素的特点,以致现代马来语包含各国词汇,除了 __________ 。

a)

日语

b)

华语

c)

英语

21.

Setem ,Teksi 是源自于英语的现代马来语,以下哪项词语同样源自于英语?

a)

Raja

b)

Balkoni

c)

Kelas

22.

沙巴从前的名称叫做 _________ 。

a)

北婆罗洲

b)

槟榔屿

c)

暹罗

23.

_________ 是马来半岛非常重要的天然资源之一。

a)

胡椒

b)

橡胶

c)

锡矿

24.

我国曾经被哪些国家统治?

I) 葡萄牙

II) 荷兰

III) 英国

IV) 美国

a)

I 、II 和 III

b)

II 、III 和 IV

c)

I 、II 和 IV

25.

英殖民十七不仅提高了我国的经济发展,更形成了 ________ 的社会。

a)

多元种族

b)

强势

c)

统治

26.

1990年,我国的_____________开始使用马来语。

a)

公共场所

b)

所有学校

c)

法庭

d)

小贩中心

27.

马来西亚的一国之君称为__________,是国家权威的象征。

a)

国家元首

b)

总统

28.

国家元首是由__________已秘密投票的方式选出来的。

a)

9位世袭君主

b)

9位州元首

29.

以下哪位是我国第十五任国家元首?

a)

苏丹莫哈末五世

b)

苏丹端姑阿都哈林

30.

我国第十五任国家元首来自哪一州?

a)

吉兰丹

b)

马六甲

31.

哪项事务不在国家元首的管辖范围?

a)

立法

b)

司法

32.

我国曾两次出任国家元首的是哪一位苏丹?

a)

苏丹端姑阿都哈林

b)

苏丹莫哈末五世

33.

哪项说明是不正确的?

a)

身为国民的我们应该敬重最高元首。

b)

国家元首制度是在我国独立前就拟制的。

34.

国家元首的任期为_________。

a)

五年

b)

三年

35.

_________是没有马来统治者州属的伊斯兰领袖。

a)

国家元首

b)

首相

36.

哪项是国家元首后的权力象征物?

a)

王冠

b)

皇家后冠

37.

以下哪一个国徽上的标志代表前马来属邦?

a)

新月和星

b)

4种颜色条纹

c)

5把马来短剑

38.

马来西亚国旗的名称是( )。

a)

辉煌条纹

b)

红白条纹

c)

色彩条纹

39.

国徽上的绶带上的标语是( )。

a)

团结一心

b)

团结就是力量

c)

团结带来进步

40.

马来亚联合邦旗在( )第一次升起?

a)

马六甲独立广场

b)

雪兰莪苏丹王宫庭院

c)

默迪卡体育场

41.

我国的国歌是由哪一州的州歌所改编而成的?

a)

柔佛

b)

彭亨

c)

霹雳