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Worksheets國小自然5上2-1
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
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1.
進行「植物體內水分的運輸」實驗時，將植物插入紅色水中，這樣做的目的是什麼？
a)
紅色水方便我們觀察水分進入植物體內的情形
b)
紅色水不易蒸發
c)
植物只能吸收紅色水
d)
只能用紅色，不能用其他顏色
2.
下列關於九重葛開花時，紅色部位的敘述，哪一項是不正確的？
a)
紅色部位是花瓣
b)
紅色部位可以吸引昆蟲來傳粉
c)
紅色部位可以蒸散水分
d)
紅色部位是九重葛的葉子
3.
下列哪一項不是莖所具有的功能？
a)
蒸散水分
b)
運輸水分
c)
支撐植物體
d)
儲存養分和水分
4.
下列哪一項不是植物的根所具有的功能？
a)
吸收水分和養分
b)
吸引昆蟲幫忙傳粉
c)
抓住土壤、固定植物體
d)
儲存水分和養分
5.
下列有關植物構造和功能的敘述，哪一項是不正確的？
a)
芋頭的根有儲存水分和養分的功能
b)
馬鈴薯的塊莖有儲存水分和養分的功能
c)
石蓮的葉有儲存水分和養分的功能
d)
牽牛花的莖有纏繞、攀爬的功能
6.
石蓮葉子的功能不包括下列哪一項？
a)
蒸散水分
b)
捕捉小蟲
c)
儲存水分和養分
d)
可以用來繁殖
7.
進行「葉片的蒸散現象」實驗時，在植物葉片上套一個夾鏈袋的作用是什麼？
a)
方便觀察從葉片蒸散出去的水蒸氣
b)
固定葉片，不會隨風飄動
c)
幫葉片做記號
d)
防止葉片被蟲咬食
8.
植物身體的哪一個部位會吸收水分和養分，還會抓住土壤並且固定植物體？
a)
根
b)
莖
c)
葉
d)
花
9.
植物由根部吸收水分，供植物體生長利用，再以水蒸氣的形態，將多餘水分經由葉片散發到空氣中，這種過程稱為什麼？
a)
光合作用
b)
蒸散作用
c)
昇華作用
d)
凝結作用
10.
下列哪一種植物有特殊形態的根，具有協助支撐植物身體的功能？
a)
榕樹
b)
馬鞍藤
c)
印度橡膠樹
d)
鳳凰木
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