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WorksheetsNeuroeducación
Total questions: 23
Worksheet time: 35mins
El objetivo de la neuroeducación ...
es convertir el aprendizaje en algo divertido
es conocer los mecanismos neurocognitivos para enseñar y aprender mejor
sirve para aprender sobre el cerebro, aunque no sirva para modificar la forma de enseñar
se basa en repetir los contenidos para que el cerebro los almacene mejor
En neuroeducación...
el aprendizaje depende de estructuras racionales
la emoción se utiliza para la enseñanza de contenidos no académicos, como el compañerismo
la emoción es indispensable para activar sistemas atencionales y de memoria
la emoción interfiere en el aprendizaje
De las siguientes no es una emoción
Tristeza
Alegria
Amistad
Ira
Solo usamos el 10% de nuestro cerebro
Verdadero
Falso
Hay personas del hemisferio izquierdo, y personas del hemisferio derecho
Verdadero
Falso
El cerebro es altamente "plástico"
Verdadero
Falso
El cerebro conecta la nueva información con la ya preexistente
Verdadero
Falso
Es una disciplina que integra la educación y la neurología para producir mejoras en los procesos de aprendizajes.
Pedagogía
Neuroeducación
Gamificación
Un buen docente, según las neurociencias es ...
alguien motivado para enseñar, que conozca los mecanismos neurocognitivos, intelectivos y afectivos, para mejorar el proceso de enseñanza
una persona que sepa disociar sus emociones a la hora de trabajar para no contaminar los contenidos
una persona con gran caudal de conocimientos sobre la materia que dicta
cualquier persona con ganas de enseñar
Verdades sobre el cerebro
solo aprende a través de lo que se le dice o se muestra
si no me sirve lo que se me enseña, es más dificil que lo aprenda
aprendemos todo lo que se nos enseña, aunque no nos sirva para nada
tenemos la capacidad de almacenar todo lo que se nos enseña
En este periodo en el que se encuentran nuestros hijos y alumnos debemos:
1) Si el niño demuestra cierta habilidad .. ayudarlo y potenciarla.
2) Estimularlo de manera que ese aprendizaje sea de manera eficiente.
3) Crear y mantener un ambiente propicios para los aprendizajes, es decir que sea constante.
Periodo critico
Periodo Sensible
Se refiere a la cualidad intrínseca del sistema nervioso central que le permite modificarse en estructura y o función. Lo anterior se refiere a:
Plasticidad funcional
Plasticidad estructural
Plasticidad cerebral
Neurogénesis
Los seres humanos nacen con una cantidad específica de neuronas y éstas no se pueden reproducir ni modificar. Lo anterior es
Falso
Verdadero
¿Qué área del cerebro humano es la encargada de las funciones ejecutivas?
Neocorteza
Corteza prefrontal
Cerebelo
N.A.
Permite mantener activada una cantidad limitada de información, necesaria para guiar la conducta durante el transcurso de la acción.
Ejecución dual
Memoria de trabajo
Planificación
N.A.
¿Cuál es la base estructural del aprendizaje?
Neuroplasticidad
Proceso de transformación del cerebro
Múltiples estímulos
N.A.
¿Es necesario tener un entorno enriquecido para propiciar la plasticidad neuronal?
si
no
¿La calidad del sueño afecta los procesos de plasticidad cerebral?
si
no
¿La lactancia materna y la alimentación balanceada son parte de los factores importantes para potenciar la plasticidad cerebral?
si
no
¿La Plasticidad neuronal se da únicamente en la primera infancia?
si
no
El término "aprendizaje" se refiere a:
Un proceso mediante el cual las experiencias modifican nuestro sistema nervioso para integrarse en forma de recuerdos.
Un proceso mediante el cual aumenta el número de neuronas en el encéfalo y por lo tanto la capacidad cognitiva.
La integración de la percepción y la conducta.
La recuperación de información desde la memoria a corto plazo para ejecutar una acción.
Disciplinas que se fusionaron para formar la neuroeducacion.
Neurociencia,
Psiquiatría y Pedagogía
Neurociencia, Psicología y Pedagogía
Neurociencia, Psicología y Pedagogía
Ciencia, Educación, Psicologia
Son falsas creencias o concepciones erróneas sobre el desarrollo cerebral.
Neurocientífica
Investigación científica
Neuromitos
Mitos Neurocientíficos
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