wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Таза ПЕД

Total questions: 34

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Метатанымдық бақылау ықпал етеді

a)

Оқу үлгерімін жақсартуға

b)

Сурет салуғды арттаруға

c)

Ойлау қабілетін жетілдіруге

d)

Оқу қабілетін жетілдіруге

2.

Болмыстағы және өмірдегі сұлулықпен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру

a)

Дене тәрбиесі

b)

Эстетикалық тәрбие

c)

Адамгершілік тәрбие

d)

Еңбек тәрбие

3.

''Басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез құлық қалай қалыптасатынын білуге болады

a)

Гуманистік тәсіл

b)

Психологиялық тәсіл

c)

Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

d)

Танымдық тәсіл

4.

Кохлберг бойынша ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі

a)

тілғаштық және жазалау

b)

әмбебап қағидаттар

c)

әлуметтік шарт, жеке құқықтар

d)

тұлғааралық қатынастар

5.

Арнайы тәсілдер қолданумен санада бекитін ес түрі

a)

жаттанды

b)

ырықсыз

c)

ырықты

d)

импулсті

6.

Жалпыға міндетті білім деңгейін, сапасын реттейтін құжат

a)

стандарт

b)

заң

c)

оқу құралы

d)

анықтама

7.

Даму

a)

адамның жұмыс нәтижесі

b)

адамның табыс нәтижесі

c)

адамның сандық және сапалық өзгерістерінің нәтижесі

d)

адамның сандық өзгерістерінің нәтижесі

8.

Метатанымның негізгі компоненті

a)

оқыту, білім беру, тәрбие

b)

ұйымдастыру, жүзеге асыру

c)

зеріттеу, болжау , бақылау

d)

білім, реттілік, тәжірибе

9.

Іс әрекеттерді қалай іске асыру керектігі туралы білім терең сақталатын жады түрі

a)

жұмыс

b)

эпизодтық

c)

рәсімдік

d)

семантикалық

10.

Жазбаша, ауызша тексеру, практикалық жұмыстар

a)

тексеру құралдары

b)

бақылау әдістері

c)

бақылау түрлері

d)

диагностика

11.

Оқу мен оұыту теориясын зеріттейтін ғылым

a)

тәрбие теориясы

b)

псехология

c)

дидиктика

d)

виктономия

12.

Дарынды баламен жұмыс жүргізудегі педагогтың міндеті

a)

ата анасымен байланыс орнату

b)

баланың бос уақытын қадағалау

c)

достармен қарым қатынасын бақылау

d)

дарынды баланың психологиялық ерекшелігіне назар аудару

13.

Ұстаздың кәсіби педагогикалық мәдениеті

a)

туған өлкесін бағалай білу

b)

ата анамен байланысын реттеу

c)

рухани құндылықты бағалай білу

d)

оқушының кітабына назар аудару

14.

Қазақстанда модульдік оқыту технлогиясын қарастырған

a)

Ж. Карлев

b)

В. В Давыдов

c)

В.П Беспалько

d)

М.Жанпейісова

15.

Әдістеме...

a)

сабақтың кезеңдері, жоспар

b)

іс әрект

c)

мәдени білімділік

d)

зеріттеу әдістері

16.

Білім беру мен білімді меңгерудіңбайланысына негізделген Бинарлық оқу жүйесін ойлап тапқан ғалым

a)

К. Д. Ушенский

b)

Ю. Бабанский

c)

Дж. Локк

d)

М. Махмутов

17.

Тұлғаның дамуы

a)

Жоспарсыз жұмыс

b)

мақсат қою

c)

сабақ оқу

d)

жүйені білу

18.

Оқу танымдық іс әрекетті ұйымдастырудың командалық формасы

a)

практикалық сабақ

b)

мұғалімнің ерікті сапалары

c)

зерітханалық сабақ

d)

топтық

19.

Даму мен білім берудің өз ара байланысы

a)

құрал

b)

әдіс

c)

принцип

d)

тәсіл

20.

Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелген оқуының алғышарты

a)

мұғалімнің тұлғалық қабілеті

b)

мұғалімнәң қолданған әдіс тәсілі

c)

мұғалімнің қарым қатынасы

d)

мұғалімнің теориялық білімі

21.

Сабақта қолданылатын әдіс тәсілдерді мақсатты аудитория сипатымен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы

a)

пәнге негізделген білім

b)

технологиялық білім

c)

психологиялық білім

d)

педагогикалық білім

22.

Оқушылырдың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын басқаға бағыттау сұрақ қою мысалы

a)

сіз мысал келтіре аласызба

b)

бұған дейін нені қарастырып едік

c)

көмектесе алатындар барма

d)

ойыңызды дәлелдей аласызба

23.

Бірегей жоғары сапалы және дана нәтижелер шығатын тұлғааралық және тұлғаішілк үдеріс

a)

есте сақтау

b)

пайымдау

c)

шығармашылық

d)

креатифтілік

24.

Зеріттеушілік әңгімеге тән белгілер

a)

айтылған пікірлермен тыңдаушылар механикалық түрде келісе береді

b)

Идея қайталанады, бірақ үнемі мұқият бағалана білмейді

c)

әркімнің идеясы пайдалы деп саналғаны мен, мұқият бааланады

d)

орта бірлесуден гөрі, көбнесе бәсекелестікке бағытталған

25.

Білімді жаңа жағдайларға орайластыру және әртүрлі мәнмәтіннен алынған түрлі ақпаратты пайдалану арқылы оқу қабілеті

a)

Дәстүрлі моральдік пайымдау

b)

нормативтіктен кейінгі моральдік пайымдау

c)

зерде теориясы

d)

ұқсастық бойынша пайымдау

26.

Ғаламторды қолдануда мұғалімнің ең басты мақсаты

a)

оқушыларды сайттарды құруға үйрету

b)

оқуушыларды жеке ақпаратты құпия сақтауға үйрету

c)

оқушыларды поткастілерді қолдануға үйрету

d)

оқушыларды wiki беттерін редакциялауға үйрету

27.

Велосипед жүргізу туралы білімді сақтауға жауап беретін жады түрі

a)

семантикалы

b)

рәсімдік

c)

кездейсоқ

d)

жұмыс

28.

Оқудағы тұлғаға бағытталған тәсілдер принципі

a)

үзіліссіздік

b)

демократиялық

c)

гумандық

d)

ғылымилық

29.

Пән бойынша берілген тақырыптың бірізділігін, жалпы мөлшерін ашатын нормативтік құжат

a)

оқу жоспары

b)

оқу пәні

c)

әдістемелік құралдар

d)

оқу бағдарламасы

30.

Сыни тұрғыда ойлауды дамудың кезеңдері бөлінеді

a)

3

b)

7

c)

4

d)

5

31.

Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілік дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру

a)

адамгерщілік тәрбие

b)

еңбек тәрбиесі

c)

дене тәрбиесі

d)

эстетикалық тәрбие

32.

Мақсатты ұйымдастырған педагогтармен балалардың өз ара іс әрекеттері

a)

оқыту үдерісі

b)

қарым қатнас орнату

c)

тәрбиелік үдеріс

d)

сыныптан тыс жұмыстар

33.

Заңдылықты игеру

a)

тұлғалық қасиеттер қалыптасуының көрсеткіштері

b)

Тәрбиелік көрсеткіші

c)

Білім қалыптасуының көрсеткіштері

d)

Іскерлік қалыптасуының көрсеткіштері

34.

Тиімді білім ортасын қалыптастырудың негізгі факторларының бірі

a)

мұғалімнің сыныпта не болып жатқанын түсінуі

b)

мұғалңмнің оқу үдерісін қалай құрылымдуды білу

c)

мұғалімнің оқушының өзін өзі ынталандыра алатынын білуі

d)

мұғалімнің оқушыларға қойылатын талаптпрды білуі

Similar Resources on Wayground

акт 131-161

30 questions

акт 131-161

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade