Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика 1

Total questions: 29

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Мұғалімнің оқытудағы танымдық, әлеуметтік және дамытушы теорияларын оқушыларға қатысты қолдану әдістерін түсіну туралы білімі

a)

пәндік

b)

психологиялы

c)

педагогикалы

d)

технологиялы

e)

философиялы

2.

Д. Флейвелл қабілеті жетіп тұрса да, "тәсілдерді пайдаланбауды"

a)

"көпіршелер тұрғызу" деп сипаттады

b)

"қара жәшік" деп сипаттады

c)

кері байланыс деп сипаттады

d)

"өнімділік тапшылығы" деп сипаттады

e)

проблеманы өрістеу деп сипаттады

3.

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі

a)

кәсіби құндылықтарды түсіну

b)

кәсіби біліктілігі мен жетістігін білу

c)

кәсіби бірлестіктің мәнің түсіну

d)

нені оқу керектігін түсіну

e)

оқу технологияларын білу

4.

Оқушының бұрын орындалған тапсырмаларға сүйеніп, берілген тапсырманы орындап шығуындағы пайым түрі

a)

зерде теориясы

b)

нормативтікке дейінгі моральдік пайымдау

c)

дәстүрлі моральдік пайымдау

d)

ұйқастық бойынша пайымдау

e)

нормативтіктен кейінгі моральдік пайымдау

5.

Ортақ мәселе бойынша оқушылардың ұсынған дәлелдемелері пікір алмасудың нәтижесі болып табылатын әңгіме түрі

a)

әңгіме-дебат

b)

кумулятивтік әңгіме

c)

құрылымды сұхбат

d)

реттелген әңгіме

e)

зерттеушілік әңгіме

6.

Оқушының сабаққа ықыласты болуы және өзін-өзі ынталандыруы

a)

ішкі уәж

b)

құндылық компоненті

c)

тиімділік компоненті

d)

сыртқы уәж

e)

тұрақты зейін

7.

Жұмыстың белгілі бір кезеңінде неге дәл осылай жасағанын рефлексиялаушы практиктің түсінуіне көмектесетін үдеріс

a)

жоспарлаудағы толғаныс

b)

іс-әрекеттен кейінгі толғаныс

c)

іс-әрекетке жетелейтін толғаныс

d)

іс-әрекеттегі толғаныс

e)

іс-әрекетке дейінгі толғаныс

8.

Бірлескен жұмыста әркімнің идеясы құнды деп саналып, мұқият бағалаудан өтетін әңгіменің түрі

a)

дамытушы әңгіме

b)

зерттеушілік әңгіме

c)

әңгіме-дебат

d)

кумулятивтік әңгіме

e)

реттелмеген әңгіме

9.

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту

a)

проблемалы

b)

бейінді

c)

гуманистік

d)

сындарлы

e)

контекстік

10.

Оқушының қызмет белсенділігін қамтамасыз ететін және түсінігін дамытатын маңызды құрал

a)

ата-ана мен мұғалім арасындағы шынайы сұхбат

b)

мұғаліммен және басқа оқушылармен әңгімелесу

c)

оқушылардың өз идеяларын дәлелдеуі

d)

мұғалімнің сыныпқа бақылау жүргізуі

e)

оқушылардың бірін-бірі бағалауы

11.

Оқушының пәнді терең түсінуі қабілетін дамыту, алған білімдерін кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы

a)

аффективтік

b)

әлеуметтік

c)

сындарлылы

d)

гуманистік

e)

бихевиористік

12.

Келтірген мысалдардың ішінен сұрақ қоюдың басқаға бағыттау тәсілі

a)

сіз мысал келтіре аласыз ба

b)

Италияның астанасы қай қала

c)

алдыңғы тақырыбымыз қандай

d)

үй жұмысын кім орындады

e)

ойды кім толықтыра алады

13.

Басқалардан қарағанда оқу үдерісінің қалай жүретінін жақсы біліп, өз оқуын реттей алатын ең үздік оқушыны анықтайтын сенімді өлшем

a)

мәселені шешу

b)

өз білімін жетілдіру

c)

күрделілікке деген сүйіспеншілік

d)

есте сақтау және білім

e)

ойлау қабілетінің жылдамдығы

14.

Жауабын алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

a)

нұсқама беру

b)

түрткі болу

c)

сынақтан өткізу

d)

сілтеме жасау

e)

сыныпқа бағыттау

15.

Оқу үшін бағалаудың мақсаты

a)

стандартты орындау

b)

оқу жетістігін белгілеу

c)

білім деңгейін анықтау

d)

табысқа жетуге бағыт беру

e)

пәнге бейімділігін тексеру

16.

Оқыту үдерісінің әдіснамалық негіздері

a)

тарихи материализм

b)

таным теориясы

c)

бихевиоризм

d)

экзистенциализм

e)

неотомизм

17.

Педагогикалық іс-әрекеттің оқушыға психологиялық әсер етуші қызметі

a)

әдістемелік

b)

бақылаушылық

c)

мобильділік

d)

дамытушылық

e)

ақпараттық

18.

Эмпирикалық білім

a)

зерттелетін пәннің нақты қасиеттері, фактілер

b)

қолданатын әдіс-тәсілдер

c)

арнайы әдіс

d)

нәтиже мен қолданылған әдістер

e)

сыни ойлау әдісі

19.

Дарындылық

a)

дамудың жоғарғы дәрежесі

b)

тұлғаның өзіндік ерекшелігі

c)

ең үздік мүмкіндік, қабілеттіліктің жоғары сатысы

d)

өзінің бойындағы жеке ерекшеліктерін көрсете білмеу

e)

интеллектуалдық қабілетінің болуы

20.

Заңдылықтарды игеру

a)

тұлғалық қасиеттер қалыптастыруының көрсеткіштері

b)

тәрбиелілік көрсеткіші

c)

білім қалыптасуының көрсеткіштері

d)

іскерлік қалыптасуының көрсеткіштері

e)

дағды қалыптасуының көрсеткіштері

21.

Жүйелі білімдер қалыптастырушы ес түрі

a)

ырықсыз

b)

логикалық

c)

эмоциялық

d)

бейнелік

e)

механикалық

22.

Метатанымдық бақылау ықпал етеді

a)

ойлау қабілетін жетілдіруге

b)

сурет салуды арттыруға

c)

оқу қабілетін жетілдіруге

d)

шығармашылық қабілетті жетілдіруге

e)

оқу үлгерімін жақсартуға

23.

Педагогтың метатанымы

a)

педагогикалық қызығушылықпен байланысты

b)

педагогикалық қызметтің жеке стильдерімен байланысты

c)

педагогтың басшылық ету стильмен байланысты

d)

педагогтың талап етуімен байланысты

e)

педагогикалық қызметтің жеке стильдерімен байланысты емес

24.

Арнайы тәсілдер қолданумен санада бекитін ес түрі

a)

жаттанды

b)

ырықсыз

c)

импульсті

d)

мақсатсыз

e)

ырықты

25.

Мұғалімнің ұстанымы

a)

іс-әрекет, білім, нәтиже

b)

көзқарас, пікір

c)

пікір, шешім, көзқарас

d)

шешім, ұсыныс, іс-әрекет

e)

көзқарас, шешім, іс-әрекет

26.

Әңгімелесу негізінде кеңес берудің кең тараған түрі

a)

рефлексия, ұсыныс

b)

талқылау, ұсыныс

c)

интервью, сауалнама

d)

әңгіме құру, талқылау

e)

кері байланыс, сауалнама

27.

Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі

a)

реттелген әңгіме

b)

жұптық әңгіме

c)

дамытушы әңгіме

d)

зерттеушілік әңгіме

e)

әңгіме-дебат

28.

Ұжымдық іс-әрекеттің белгілері

a)

жоспардың болуы

b)

біріңғай мақсаттың болуы

c)

жалпы іс-әрекеттің жоспарлы болуы

d)

тұлғаның кәсіби қалыптасуы

e)

іс-әрекет барысында ұжымды басқару

29.

XVII ғасырдағы тәлімдік мәні зор мәдени мұра

a)

диунаи лұғат ат-түрк

b)

құтты білік

c)

кабуснама

d)

қайырымды қала тұрғындары

e)

жеті жарғы

Similar Resources on Wayground

прог

24 questions

прог

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

мадениеттану 78-108

30 questions

мадениеттану 78-108

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Kazakhztan

30 questions

Kazakhztan

quiz

Worksheet

•

1st Grade

2 уровень улттык тарбие 51-100

34 questions

2 уровень улттык тарбие 51-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade