wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

DIAKRONIS & SINKRONIS

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Sejarah berasal dari bahasa arab yaitu "Syajarotun" memiliki arti . . .

a)

belajar

b)

sesuatu yang telah terjadi

c)

pohon

d)

masa lampau

2.

Konsep waktu dalam sejarah meliputi empat unsur, yaitu perkembangan, pengulangan, kesinambungan, dan perubahan. Contoh unsur pengulangan ditunjukkan oleh pernyataan ...

a)

Pemerintah Orde Baru menerapkan kebijakan transmigrasi.

b)

Saat ini masyarakat beralih menggunakan smartphone untuk komunikasi jarak jauh.

c)

Masyarakat Jakarta menggunakan LRT sebagai moda transportasi pengganti Trans Jakarta.

d)

Masyarakat Gowa menyelenggarakan upacara adat accera' kalompoang secara periodik.

e)

Pelabuhan Banten berperan penting bagi perekonomian bangsa Indonesia sejak masa kolonial.

3.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

b)

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

c)

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

d)

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

e)

Sinkronis, Diakronis, Ruang dan Waktu

4.

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada....

a)

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

b)

kepentingan dalam pencapaian tujuan

c)

cara menguraikan sebuah peritiwa

d)

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

e)

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

5.

Dalam konsep Diakronis , hal penting yang harus diperhatikan adalah ....

a)

keajegan

b)

eksplanatif

i

c)

validitas

d)

kronologis

e)

periodesas

6.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang,

terbatas dalam waktu disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

7.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu,

terbatas dalam ruang disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

8.

agar lebih mudah dalam mempeljari sejarah, peristiwa sejarah ditulis secara....

a)

masa

b)

waktu

c)

ruang

d)

kronologi

e)

tipologi

9.

Pencatatan sejarah harus dilakukan secara kronologis .Pernyataan tersebut diartikan ....

a)

diseleksi sesuia urgensinya

b)

Disusun dengan memperhatikan tonggaktonggak sejarah

c)

Disusun berdasarkan urutan waktunya

d)

disusun menurut waktu pemuatannya

e)

disusun dengan detail.

10.

Contoh konsep waktu dalam proklamasi kemerdekaan Indonesia yaitu ... .

a)

6 Agustus 1945

b)

14 Agustus 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

18 Agustus 1945

e)

24 Agustus 1945

11.

Berpikir diakronik merupakan ciri yang khas dalam berpikir dalam Ilmu Sejarah, sementara berpikir sinkronik merupakan cara berpikir yang khas dalam Ilmu-ilmu ... .

a)

Politik

b)

Sosiologi

c)

Gegrafi

d)

Ekonomi

e)

Sosial

12.

Kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang tahun 1942 sangat memprihatinkan sehingga meninggalkan luka pahit bagi sejarah Indonesia. Penerapan konsep sejarah yang tepat untuk merekontruksi kembali kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa

pendudukan Jepang 1942 adalah ... .

a)

Sinkronis

b)

Diakronis

c)

Kausalitas

d)

Periodisasi

e)

Anakronis

13.

Tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah adalah...

a)

Melihat perubahan dan perkembangan suatu peristiwa sejarah secara struktural

b)

Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah karena telah sesuai urutan waktu

c)

Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan antarperistiwa sejarah

d)

Mempemudah penerapan konsep periodisasi dan kronolosi

e)

Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya

14.

Kejatuhan Majapahit karena Perang Paregreg, tidak ada pengganti pemimpin yang baik, banyak daerah bawahan yang melepaskan diri serta masuknya agama Islam.

Cara berpikir sejarah yang melihat peristiwa ini adalah

a)

Diakronis

b)

Multidimensional

c)

Sinkronis

d)

Kausalitas

e)

Periodisasi

15.

Peristiwa bersejarah bisa disebut peristiwa abadi karenakan ....

a)

tidak pernah berubah

b)

memimpin hidup manusia

c)

menjadi inspirasi untuk perubahan di negara ini

d)

memberi kebijaksanaan kepada orang-orang

e)

terjadi pada masa lampau

16.

Perhatikan narasi di bawah ini!

“Peristiwa pemboman kota Hiroshima dan Nagasaki terjadi pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945. Peristiwa tersebut berimbas pada menyerahnya Jepang kepada sekutu. Akhirnya secara tidak langsung berdampak terhadap kemerdekaan Indonesia.”

Dari narasi tersebut dapat disimpulkan konsep sejarah sebagai…

a)

Perubahan

b)

Keberlanjutan

c)

Primordial

d)

Spasial

e)

Temporal

17.

Konsep ruang dalam sejarah adalah mengenai....

a)

kapan peristiwa itu terjadi

b)

siapa pelaku peristiwa itu

c)

kondisi yang melatar belakangi peristiwa itu

d)

dimana peristiwa itu terjadi

e)

bagaimana peristiwa terjadi

18.

Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di Banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Sartono Kartodirdjo, yang berjudul pemberontakan petani Banten. Fokus kajian ini adalah para petani meilhat gejala sosial mereka.


Konsep berpikir sejarah yang dominan disini adalah …

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Kronologis

d)

Progresif

19.

Cara berfikir sejarah tak bisa dilepaskan dengan konsep diakronik. Konsep diakronik dalam sejarah adalah model yg dinamis karena....

a)

menggunakan fakta-fakta dari berbagai sumber

b)

mengutamakan penggunaan sumber-sumber lisan

c)

memiliki tujuan mengkaji sebuah peristiwa dalam suatu tempat

d)

memandang suatu peristiwa dalam gerak sepanjang waktu

20.

Peristiwa kolonialisme bangsa Belanda yang terjadi dari tahun 1602-1942 , adalah cara berpikir sejarah secara ...

a)

Sinkronik

b)

Periodisasi

c)

Pembabagan

d)

Diakronik

21.

Tujuan kronologi adalah menghindari...

a)

kenyataan sesungguhnya

b)

kerancuan

c)

keraguan

d)

salah persepsi

e)

gabungan

22.

Dalam memahami kondisi ekonomi pasca reformasi, perlu menggunakan konsep berpikir sejarah, yaitu?

a)

Diakronis

b)

Sinkronis

c)

Periodisasi

d)

Kausalitas

e)

Kronologis

23.

Kronologi adalah urutan peristiwa yg dimulai dari peristiwa awal sampai peristiwa akhir, dengan kata lain bahwa kronologi merupakan cerita Sejarah atau persistiwa masa lalu yang terjadi secara ....

a)

Runut atau berurutan

b)

Acak

c)

Jelas

d)

Faktual

e)

Salah sequa

24.

Dalam sejarah terdapat konsep-konsep didalamnya, salah satu konsep dalam sejarah yang dianggap sentral adalah...

a)

Waktu

b)

Manusia

c)

Ruang

d)

Suasana

e)

Kronologis

25.

manusia , ruang dan waktu adalah.........sejarah

a)

Guna

b)

Unsur

c)

Hakikat

d)

Fungsi

e)

Syarat

26.

Kronologi adalah urutan peristiwa yang dimulai dari peristiwa yang terendah atau awal terjadi sampai terakhir terjadi. sedangkan tujuan kronologi adalah untuk menghindari kerancuan waktu dalam sejarah atau

a)

Etimologi

b)

Historiografi

c)

Rekonstruksi

d)

Anakronisme

e)

Periodesasi

27.

Yang dimksud dengan perubahan evolusi dalam sejarah adalah

a)

perubahan sejarah dengan hasil yang lebih baik

b)

perubahan sejarah dengan waktu yang pendek

c)

perubahan sejarah dengan hasil yang kurang baik

d)

perubahan sejarah yang mengubah masa lalu , kini , dan masa depan

e)

perubahan sejarah dengan waktu yang panjang

28.

Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah….

a)

waktu

b)

pelaku

c)

pola

d)

peristiwa

e)

tempat

29.

Manusia dalam sejarah diposisikan sebagai….

a)

objek sejarah

b)

pencipta sejarah

c)

objek dan subjek sejarah

d)

subjek sejarah

e)

makhluk sejarah

30.

Salah contoh perubahan yang membawa pengaruh sangat besar pada masyrakat adalah….

a)

perubahan mode pakaian dan kesenian

b)

perubahan ekonomi

c)

ledakan penduduk dan proses industrialisasi

d)

perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional

e)

perubahan kebiasaan masyarakat dan sistem mata pencaharian hidup

31.

Peristiwa sejarah disebut sebagai suatu peristiwa yang abadi, karena….

a)

tidak pernah berubah-ubah

b)

terjadi hanya satu kali dalam hidup manusia

c)

menjadi pedoman hidup manusia

d)

memberi hikmah pada manusia

e)

inspirasi bagi perubahan bangsa

32.

Pembacaan teks proklamasi kemerdekaan RI dilaksanakan di Jalan Pegangsaan Timur 56 Jakarta. Tempat atau daerah terjadinya peristiwa tersebut, dalam konsep ilmu sejarah dikenal dengan dimensi ....

a)

ruang

b)

waktu

c)

manusia

d)

kronologi

e)

dinamika

33.

Perhatikan fakta-fakta peristiwa sejarah sekitar Proklamasi kemerdekaan berikut ini!

1. Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945

2. Kota Hirosima dan Nagasaki dibom atom oleh tentara sekutu pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945

3. Penyusunan naskah Proklamasi di rumah Laksamana Maeda oleh Soekarno, Hatta dan Ahmad Soebarjo pada tanggal 16 Agustus 1945 malam

4. Dibawanya Soekarno & Hatta ke Rengasdengklok pada tgl 16 Agustus 1945 oleh golongan muda sebagai upaya menjauhkan ke 2 tokoh tersebut dari pengaruh Jepang

5. Pembacaan naskah Proklamasi pada tanggal 17 Agustus 1945 dirumah Soekarno, Jl. Pegangsaan Timur no. 56 Jakarta.

Berdasarkan konsep berfikir kronologis, penyajian fakta yang tepat untuk peristiwa sekitar Proklamasi Kemerdekaan RI adalah ....

a)

1, 2, 3, 4, dan 5

b)

2, 1, 4, 3, dan 5

c)

3, 2, 5, 4, dan 1

d)

4, 2, 3, 5, dan 1

e)

5, 4, 3, 2, dan 1

34.

Perhatikan data sejarah berikut ini ! 

1)      Indonesia menjadi pemrakarsa berdirinya organisasi ASEAN

2)      Masuknya pengaruh Hindu di Kutai dapat diketahui dari prasasti (Yupa).

3)      Jatuhnya kabinet Sukiman karena diterimanya kerja sama MSA dari Amerika

4)      Perlawanan rakyat di Surabaya terhadap tentara Sekutu terjadi pada tanggal 10 November 1945.

5)      Tanggal 14-24 Pebuari 1946 berlangsung perundingan antara RI dengan Belanda di Hoge Veluwe, Belanda.

Berdasarkan data diatas yang menunjukan konsep ruang dan waktu dalam sejarah adalah nomor …

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4   

d)

3 dan 4

e)

4 dan 5

35.

pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat...

a)

kontinuitas

b)

anakronisme

c)

kausalitas

d)

unik

e)

logis

36.

Sejarah memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia karena....

a)

sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia

b)

manusia yang mempengaruhi gerak sejarah

c)

manusia yang menciptakan sejarah

d)

sejarah menceritakan kisah hidup manusia

e)

sejarah merupakan kisah hidup

37.

sejarah adalah "catatan tentang masyarakat atau peradaban dunia dan tentang perubahan-perubahan yang terjadi pada watak masyarakat itu", pernyataan ini dikemukakan oleh...

a)

Moh. yamin

b)

Ibn Khaldun

c)

R. Moh. Ali

d)

Herodotus

e)

E.H. Carr

38.

seorang tokoh yang berkebangsaan yunanii dan dianggap sebagai the father of history adalah...

a)

Aristoteles

b)

Hipocrates

c)

Cicero

d)

Socrates

e)

Herodotus

39.

sejarah tidak pernah menyalahi nalar dan logikakarena sejarah bertumpu kepada realitas sebuah peristiwa. pernyataan ini bermakna bahwa

a)

sejarah bisa diterima akal sehat

b)

sejarah dapat diuji dari aspek keilmuan

c)

sejarah sesuai dengan alur pikiran manusia

d)

sejarah termasukilmu sosial

e)

sejarah tidak pernah membohongi masyarakat

40.

dengan mengunjungi lokasi tempat candi diatas berada, maka orang bisa belajar sejarah demi untuk...

a)

bersenang-senang

b)

berwisata kemasa lampau

c)

berfoto

d)

mengabadikan moment

e)

paham cara membangunnya berulang ulang