WorksheetsTeorías del conocimiento
Total questions: 9
Worksheet time: 7mins
¿El conocimiento tiene unas divisiones?
Verdadero
Falso
El conocimiento acientífico se caracteriza por ser:
Por ser inherente a todos los seres humanos
El conocimiento no científico llamado vulgar, ordinario o de sentido común. Es la base del sentido inmediato entre los individuos de una misma cultura
Tiene un impacto social inmediato
Por lo general se basa en la experiencia
El conocimiento precientífico se caracteriza por:
Por ser el responsable del conocimiento del mundo
Por ser preciso y dar cuenta exacta del mundo
El conocimiento precientífico es un híbrido informacional que no siempre desemboca hacia el conocimiento científico propiamente dicho
Por tener posturas claras sobre la psicología
Las pseudo ciencias se definen como:
Una parte integrativa del ser humano
Una área exclusiva a las ciencias sociales
Define al ser humano en su esencia
Un cuerpo de creencias y prácticas cuyos cultivadores desean, ingenua o maliciosamente, dar como ciencia, aunque no comparte con ésta ni el planteamiento, ni las técnicas, ni el cuerpo de conocimientos. Pseudociencias aún influyentes son, por ejemplo, la de los zahoríes, la investigación espiritista y el psicoanálisis (Bunge, 2004: 32)
Según Bunge el conocimiento protocientífico:
Tiene límites claros que hacen referencia al conocimiento científico
Posee un rango mayor que el conocimiento pseudocientífico y se caracteriza por su condición embrionaria de ciencia que puede tener un objeto serio de estudio tomado de forma cuidadosa, pero sin un corpus ni un objeto teorético ni experimental claro, lo que no le permite llegar a cuajar en aquella
Se basa en estadísticas y datos, por lo tanto es preciso con concreto
No hace parte de la rama del conocimiento por ser impreciso
El conocimiento científico según Habermas tiene tres características las cuales son:
Operativo
Funcional
Multimodal
Pasional
Pulsional
Erógeno
Informacional
Interpretativo
Analítico
Concreto
Operativo
Histórico
Según Bunge (2004) el conocimiento metacientífico tiene tres aspectos fundamentales tales como:
a) la lógica de la ciencia, b) la metodología de la ciencia y c) la filosofía de la ciencia
a) Histórico hermenéutico, b) de los sentidos, c) la complejidad
a) espacio-tiempo, b) cognitivo-conductual, c) hermenéutico
a) dialectico, b) histórico, c)autobiográfico
El análisis del contexto nos permite
Conocer aproximaciones del cerebro humano
Conocer propuestas políticas y éticas
Conocer la realidad socio-económica y cultural del entorno, la realidad interna del centro y el perfil del alumnado.
Conocer la totalidad de los objetos.
Según usted ¿Cuáles han sido sus estrategias para fortalecer el conocimiento?
