Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UJI KOMPETENSI RUANG LINGKUP BIOLOGI

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Pernyataan yang tidak benar tentang tingkatan kehidupan adalah ….

a)

Kumpulan sel membetuk jaringan

b)

Kumpulan organ membentuk individu

c)

Kumpulan jaringan membentuk organ

d)

Kumpulan individu membentuk populasi

e)

Kumpulan ekosistem membentuk bioma

2.

Koloni rayap terdiri atas bermacam- macam individu. Masng- masing mempunyai tugas tertentu. Di alam, koloni rayap tersebut merupakan ….

a)

Komunitas

b)

populasi

c)

bioma

d)

individu

e)

ekosistem

3.

Untuk memudahkan mempelajari objek yang sangat beraneka ragam, perlu dilakukan klasifikasi. Cabang biologi yang mempelajari klasifikasi adalah

a)

Teratology

b)

taksonomi

c)

botani

d)

zoologi

e)

embriologi

4.

Akhir- akhir ini, wabah flu burung mulai merebak lagi. Penyebab penyakit ini dipelajari dalam cabang biologi yang disebut

a)

virologi

b)

bakteriologi

c)

embriologi

d)

parasitplogi

e)

mikrobiologi

5.

Tempe merupakan salah satu produksi yang menerapkan mikrobiologi. Hal tersebut termasuk ke dalam manfaat biologi dalam bidang

a)

perikanan

b)

sosial

c)

industri

d)

peternakan

e)

kedokteran

6.

Tindakan yang harus dilakukan jika eksperimen gagal dan tidak sesuai adalah

a)

Mengubah hipotesis

b)

Membuat kesimpulan

c)

Mencatat kegagalan eksperimen dan mengulangi eksperimen

d)

Menyusun data eksperimen palsu agar sesuai dengan hipotesis

e)

Mengganti hipotesis dan eksperimen

7.

Perhatikan pernyataan berikut :

1)   Membuat kesimpulan

2)   Melakukan eksperimen

3)   Melakukan observasi

4)   Merumuskan masalah

5)   Merumuskan hipotesis

Urutan langkah yang sesuai dengan metode ilmiah adalah

a)

1 – 2 – 3 – 4 – 5

b)

3 – 2 – 4 – 5 – 1

c)

3 – 4 – 5 – 2 – 1

d)

5 – 4 – 3 – 2 – 1

e)

  4 – 3 – 5 – 2 – 1

8.

Pada percobaan “Pengaruh limbah organic terhadap pertumbuhan tanaman “ , digunakan bermacam- macam limbah, misalnya air bekas cucian beras, air bekas cucian ikan, dan air bekas cucian sayuran. Hal tersebut merupakan variabel ….

a)

terikat

b)

bebas

c)

kontrol

d)

respon

e)

pengganggu

9.

Untuk membuat hipotesis yang baik kita perlu ….

a)

Memahami masalah dan mempunyai penalaran yang baik

b)

  Mengumpulkan data dengan cermat

c)

Mengumpulkan fakta menurut pengamatan

d)

Melakukan eksperimen

e)

Memahami metode ilmiah

10.

Seorang siswa ingin meneliti pengaruh cahaya lampu terhadap banyaknya oksigen yang diproduksi oleh Hydrilla. Berikut ini yang tergolong variabel bebas adalah ….

a)

siswa

b)

intesitas cahaya

c)

volume oksigen

d)

hydrilla

e)

tabung reaksi

11.

perairan pantai yang disertai dengan perubahan fisik air laut menjadi kemerahan dan kemunculan organisme bersel tunggal yang melimpah merupakan masalah yang harus dipecahkan oleh ahli biologi. Penanganan masalah tersebut melibatkan objek biologi dengan pendekatan cabang ilmu dan tingkat organisasi biologi, yaitu

a)

Iktiologi – populasi

b)

Toksikologi – populasi

c)

Fisiologi – komunitas

d)

Sitologi – sel

e)

Ekologi - individu

12.

Dalam melakukan penelitian, seorang peneliti harus mempunyai sikap ilmiah yaitu

a)

subjektif

b)

pesimis

c)

ambisius

d)

putus asa

e)

rasa ingin tahu

13.

Ilmu yang mempelajari tentang bentuk tubuh disebut ….

a)

anatomi

b)

fisiologi

c)

mikrobiologi

d)

morfologi

e)

bioteknologi

14.

Siswa- siswi  kelas 10 sedang mengamati Paramaecium sp dengan menggunakan mikroskop. Artinya, mereka sedang mempelajari objek biologi, yaitu organisasi kehidupan pada tingkat

a)

molekuler

b)

sel

c)

jaringan

d)

organ

e)

populasi

15.

Tingkatan organisasi kehidupan mulai dari yang terkecil secara berurutan adalah ….

a)

Molekul – sel – jarungan – organ – individu – populasi - komunitas

b)

Organ – individu – populasi – komunitas – ekosistem - bioma

c)

Molekul – jaringan – organ – sistem organ – individu - populasi

d)

Molekul  - sel – jaringan – organ – sistem organ – individu - populasi

e)

Individu – populasi – komunitas – ekosistem – biosfer – bioma

16.

gambar tersebut merupakan salah satu contoh permasalahan biologi ditingkat

a)

individu

b)

ekosistem

c)

populasi

d)

individu

e)

bioma

17.

dari gambar tersebut penyakit yang diderita anak tersebut terjadi di tingkat … dan permasalahan tersebut dapat diatasi dengan cara … cabang biologi apa saja yang harus dipelajari

a)

Sel -

Operasi plastik -

Histology - fisiologi

b)

Jaringan -

Vaksin cacar -

Virology -mikrobiologi

c)

Organ

-

Operasi plastic -

Morfologi - mikrobiologi

d)

Individu -

Vaksin cacar -

Virology - mikrobiologi

e)

organ-

Vaksin cacar -

Histology -fisiologi

 

18.

Hipotesis yang tepat untuk peneletian dengan judul “pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman padi” yaitu

a)

Produksi tanaman padi dipengaruhi oleh pengolahan tanah

b)

Pupuk kandang berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman padi

c)

Tingkat pertumbuhan tanaman padi yang masih muda menentukan produksinya

d)

Pupuk kandang dipengaruhi oleh kelembapan udara

e)

Pertumbuhan tanaman padi dipengaruhi oleh cahaya, tanah, suhu, dan air

19.

Sekelompok padi, sekelompok burung, sekelompok belalang, jika berkumpul akan membentuk suatu

a)

perkumpulan

b)

habitat

c)

ekosistem

d)

bioma

e)

komunitas

20.

Jika ada seseorang ingin mengetahui silsilah keluarganya, maka cabang biologi yang dapat membantunya adalah

a)

mikrobiologi

b)

morfologi

c)

anatomi

d)

genetika

e)

bakteriologi