NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบบทที่ 3
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
ข้อใด ไม่ใช่ ผลจากการการรับรู้โดยตรง (Direct Perception)
เด็กชายภูฟ้า ได้กลิ่นดอกกุหลาบแล้วรู้สึกสดชื่น
เด็กหญิงปลายฟ้า ขณะรีดผ้ามือโดนเตารีดจึงดึงมือออกอย่างรวดเร็ว
เด็กชายเพียงฟ้า ได้ยินเสียงคนเรียกเพราะคิดว่ามีคนเรียกอยู่ตลอดเวลา
เด็กหญิงอิงฟ้า มองเห็นภาพน้ำตกแล้วรู้สึกผ่อนคลาย
ข้อใดเรียงลำดับกระบวนการของการรับรู้ได้ถูกต้อง
การรู้สึก (Sensing) - ความจำ (Memory) - การเรียนรู้ (Learning) - การตัดสินใจ (Decision making)
การรู้สึก (Sensing) - ความจำ (Memory) - การตัดสินใจ (Decision making) - การเรียนรู้ (Learning)
การรู้สึก (Sensing) - การเรียนรู้ (Learning) - ความจำ (Memory) - การตัดสินใจ (Decision making)
การรู้สึก (Sensing) - การตัดสินใจ (Decision making) - ความจำ (Memory) - การเรียนรู้ (Learning)
ข้อใด ไม่ใช่ เป็นสิ่งเร้า (Stimulus) ที่เป็นต้นกำเนิดให้เกิดการรับรู้
กลิ่น
แสง
อุณหภูมิ
คลื่นเสียง
ความสนใจ ความต้องการ ทัศนคติ จัดเป็นสิ่งเร้าประเภทใด
สิ่งเร้าที่มีโครงสร้าง
สิ่งเร้าที่มีแบบแผน
สิ่งเร้าที่ไม่มีแบบแผน
สิ่งเร้าทั่วไป
องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ใดที่จำเป็น และถือได้ว่าเป็นสิ่งสำคัญที่จะกระตุ้นให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ เพราะไม่มีพฤติกรรมใด ๆ เกิดขึ้นโดยไม่มีสิ่งนี้
เป้าหมาย
วุฒิภาวะและความพร้อม
การเสริมแรงและการหยุดยั้ง
การฝึกฝน
การถ่ายโยงการเรียนรู้ (Transfer of Learning) ประเภทใดที่ใช้องค์ความรู้หรือประสบการณ์เดิมช่วยส่งเสริมให้การเรียนรู้ใหม่ง่ายและรวดเร็วขึ้น
การถ่ายโยงการเรียนรู้เป็นศูนย์ (Zero transfer)
การถ่ายโยงการเรียนรู้เชิงบวก (Positive transfer)
การถ่ายโยงการเรียนรู้เชิงลบ (Negative transfer)
ถูกทุกข้อ
แรงจูงใจประเภทใดที่เป็นตัวผลักดันภายในตัวบุคคลที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมภายนอกที่ค่อนข้างถาวร
พลังภายในตัวบุคคล (Energy)
แรงจูงใจภายใน (Intrinsic Motivation)
แรงจูงใจภายนอก (Extrinsic Motivation)
ความพยายามภายในตัวบุคคล (Persistence)
นายนกยูง ตั้งใจทำงานเพื่อให้หัวหน้าชม พฤติกรรมนี้จัดได้ว่าเกิดแรงจูงใจใดมากที่สุด
ความมุ่งมั่นและมีจรรยาบรรณในการทำงาน (Work Ethics)
แรงจูงใจภายใน (Intrinsic Motivation)
แรงจูงใจภายนอก (Extrinsic Motivation)
แรงจูงใจที่เกิดการเปลี่ยนแปลง (Variability Motivation)
พฤติกรรมที่เกิดจากความเชื่อ ความคาดหวัง หรือเป้าหมาย ที่ไม่ได้รังจากรางวัล จัดอยู่ในทฤษฎีแรงจูงใจประเภทใด
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางพฤติกรรมนิยม (Behaviorism learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางมนุษยนิยม (Humanism learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม (Social learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มปัญญานิยม (Cognitivism learning theory)
แรงจูงใจของมนุษย์โดยเน้นที่อิสรภาพของบุคคลในการเลือกที่จะกระทำ การกำหนดแนวทางพฤติกรรมของตนเองรวมไปถึงการพัฒนาศักยภาพแห่งตนจัดอยู่ในทฤษฎีแรงจูงใจประเภทใด
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางพฤติกรรมนิยม (Behaviorism learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางมนุษยนิยม (Humanism learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม (Social learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มปัญญานิยม (Cognitivism learning theory)
