NEW
Font size
Worksheetsพระบรมราโชวาท ก่อน -หลังเรียน
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
รัชกาลที่ ๕ มีพระนามเต็มว่าอย่างไร
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
เงินที่รัชกาลที่ 5 ใช้ส่งให้ลูกทั้ง 4 พระองค์ใช้เรียนต่อต่างประเทศคือเงินส่วนใด
เงินพระคลังข้างที่
เงินแผ่นดิน
เงินภาษีประชาชน
เงินออมทรัพย์
นอกจากภาษา 3 ภาษาที่ต้องเล่าเรียน แล้วยังมีวิชาอื่นใดที่รัชกาลที่ 5 ให้ทั้ง 4 พระองค์เรียนเพิ่มเติม
วิชาเลข
วิชาวิทยาศาสตร์
วิชาสังคมศึกษา
วิชาประวัติศาสตร์
พระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวเป็นตัวอย่างของโวหารชนิดใด
เทศนาโวหาร
บรรยายโวหาร
สาธกโวหาร
พรรณนาโวหาร
“ชีวิตสังขารของมนุษย์ไม่ยั่งยืนยาวเหมือนเหล็กเหมือนศิลา” เป็นการเปรียบเทียบเรื่องใด
ชีวิตของทุกคนไม่แน่นอน
ชีวิตของพ่ออยู่ได้อีกไม่นาน
ชีวิตของลูกไม่มีอะไรแน่นอน
สังขารไม่เที่ยง พ่อไม่อาจอยู่ช่วยเหลือปกป้องลูกได้ตลอดไป
เรื่องพระบรมราโชวาทมีจุดมุ่งหมายในการแต่งอย่างไร
เพื่อเป็นแนวคิดสำหรับผู้ที่จะไปศึกษาต่างประเทศ
เพื่อแสดงพระปรีชาญาณแห่งพระมหากษัตริย์ไทย
เพื่อเป็นข้อบังคับให้ลูกปฏิบัติ
เพื่อสอนลูก
ข้อใดมิใช่พระราชโอรสในรัชกาลที่ ๕
พระเจ้าลูกยาเธอ พระองค์เจ้ากิติยากรวรลักษณ์
พระเจ้าลูกยาเธอ พระองค์เจ้ารพีพัฒนศักดิ์
พระเจ้าลูกยาเธอ พระองค์เจ้าประวิตรวัฒโนดม
พระเจ้าลูกยาเธอ เจ้าฟ้าทีปังกรรัศมีโชติ
วันที่ ๒๓ ตุลาคมของทุก ๆ ปี คือวันอะไร
วันจักรี
วันปิยมหาราช
วันอานันทมหิดล
วันวชิราวุธ
พระบรมราโชวาทต่อไปนี้มีความหมายตรงกับสำนวนในข้อใด “ถ้าประพฤติความชั่วเสียแต่ ในเวลามีพ่ออยู่แล้ว โดยจะปิดบังซ่อนเร้นอยู่ได้ด้วยอย่างหนึ่งอย่างใด เวลาไม่มีพ่อความชั่วนั้นคงจะปรากฏให้เห็น”
ชนักติดหลัง
น้ำลดตอผุด
น้ำลด ใต้ทราย
น้ำขึ้นมาปลากินมด น้ำลดมดกินปลา
จากการอ่านเรื่องพระบรมราโชวาท ของรัชกาลที่ ๕ ทรงถือคติในการเลี้ยงดูพระราชโอรส ตามสำนวนข้อใด
เขียนเสือให้ วัวกลัว
ผ่อนสั้นผ่อนยาว
รักวัวให้ผูก รักลูกให้ตี
เอาใจเขามาใส่ใจเรา
ข้อความต่อไปนี้ แสดงว่าผู้เล่ากล่าวต้องการสอนในเรื่องใด “จงรู้ไว้เถิดว่า ถ้าเมื่อได้ทำความผิดมาเมื่อใด จะได้รับโทษโดยทันที การมีพ่อเป็นพระเจ้าแผ่นดินนั้นจะไม่เป็นการช่วยเหลืออุดหนุนแก้ไขอันใดได้เลย”
ไม่ให้สำคัญผิดว่าจะได้รับความช่วยเหลือ
ไม่ให้ถืออำนาจประพฤติมิชอบ
ไม่ให้หลงยศศักดิ์ของตน
ไม่ให้กระทำความผิดใด ๆ
“การสนองคุณพ่อ” ที่รัชกาลที่ ๕ ทรงสอนพระโอรสตรงกับข้อใด
ขอบังคับให้เขียนหนังสือถึงพ่อทุกคน อย่างน้อยเดือนละฉบับ
ถ้าเป็นเจ้านายแล้ว ต้องรักษายศศักดิ์ในกิจการทั้งปวงที่จะทำทุกอย่าง
อย่าทำใจโตมือโตสุรุ่ยสุร่ายโดยถือตัวว่าเป็นเจ้านายมั่งมีมาก หรือถือว่าพ่อเป็นเจ้าแผ่นดินมีเงินทองถมไป
จงอุตสาหะเล่าเรียนด้วยความพากเพียรอย่างยิ่ง เพื่อจะได้มีโอกาสที่จะทำการให้เป็นคุณแก่ บ้านเมืองของตัวและโลกที่ตัวได้มาเกิด
“อย่าทำใจโตมือโตสุรุ่ยสุร่ายโดยถือตัวว่าเป็นเจ้านายมั่งมีมาก....” “ใจโตมือโต” ตรงกับสำนวนใด
ใจกว้าง,เอื้ออารี
ใจบุญ,มือเติบ
หน้าใหญ่,มือห่างตีนห่าง
ใจใหญ่,มือหนัก
“เป็นทรัพย์มรดกอันประเสริฐดีกว่าทรัพย์สินเงินทองอื่นๆ” ข้อความนี้หมายถึงข้อใด
ยศถาบรรดาศักดิ์
ความเพียร
ความซื่อสัตย์
ความรู้
ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่คำสอนที่ปรากฏในเรื่องพระบรมราโชวาท
สอนให้รู้จักประหยัด
สอนให้รู้จักเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
สอนให้หมั่นศึกษาเล่าเรียน
สอนให้รู้จักถ่อมตน
“ขอบอกให้รู้เสียแต่ต้นมือว่า ถ้าผู้ใดไปเป็นหนี้มา
จะไม่ยอมใช้หนี้ให้เลย หรือถ้าเป็นการจำเป็นจะต้องใช้
จะไม่ใช้เปล่าโดยไม่มีโทษแก่ตัวเลย พึงรู้ไว้เถิดว่าต้อง
ใช้หนี้เมื่อใดก็จะต้องรับโทษเมื่อนั้นพร้อมกัน” ข้อความนี้มีลักษณะอย่างไร
สั่งสอน
ตำหนิ
ปรักปรำ
คาดโทษ
ภาษาไทยและหนังสือไทยซึ่งเป็นภาษาของตัว หนังสือของตัว จะต้องใช้อยู่เป็นนิจ จากข้อความตอนนี้ ขยายความได้ว่าอย่างไร
ภาษาไทยมีความสำคัญกว่าภาษาอื่น
ภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติที่จำเป็นต้องศึกษา
แม้จะศึกษาภาษาอื่น ก็ต้องใช้ภาษาไทยให้กว้างขวางออกไป
ไม่ว่าจะเป็นชนชาติใดก็ควรศึกษาภาษาประจำชาติของตนให้เข้าใจอย่างถ่องแท้
พระองค์ทรงให้พระเจ้าลูกยาเธอทั้ง 4 พระองค์ เขียนจดหมายกลับมาหาพระองค์เดือนละกี่ฉบับ
1 ฉบับ
2 ฉบับ
3 ฉบับ
4 ฉบับ
เพราะเหตุใดพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวจึงทรงใช้เงินพระคลังข้างที่เป็นค่าใช้จ่ายในการศึกษาของพระราชโอรส
เพราะเป็นเงินในส่วนที่ใช้สำหรับค่าใช้จ่ายเพื่อการศึกษาของพระโอรส
เพราะต้องนำความรู้ที่ได้มาใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อประเทศชาติ
เพราะรัชกาลที่ ๕ไม่อยากให้ผู้อื่นติเตียน
เพราะเป็นเงินตามกฏมณเฑียรบาล
เรื่องพระบรมราโชวาทนี้มีประโยชน์ต่อบึคคลใดมากที่สุด
ข้าราชการทุประเภท
พระบรมวงศานุวงศ์
ผู้ดำเนินรอยตามประพบรมราโชวาท
ผู้ที่ได้ทุนไปศึกษาต่อยังต่างประเทศ
จากเรื่องพระบรมราโชวาทคำทับศัพท์ในข้อใดที่ไม่นิยมใช้ในปัจจุบัน
ปอนด์
แบงก์
มิสเตอร์
เอสไควร์
"สัตว์ดิรัจฉานมันเกิดมากินๆนอนๆแล้วก็ตาย แต่สัตว์บางอย่างยังมีเขามีกระดูกเป็นประโยชน์ได้บ้าง" พระบรมราโชวาทตอนนี้สอดคล้องกับบทประพันธ์ในข้อใด
รู้น้อยว่ามากรู้ เริงใจ
กลกบเกิดอยู่ใน สระจ้อย
ห้ามเพลิงไว้อย่าให้ มีควัน
ห้ามสุริยแสงจันทร์ ส่องไซร้
พฤษภการสร อีกกุญชรอันปลดปลง
โททนเสน่งคง สำคัญหมายในกายมี
อันดีชั่วตัวตายเมื่อภายหลัง ชื่อก็ยังยืนอยู่มิรู้หาย
เหมือนดวงตาตอกประทับติดกับกาย เป็นเครื่องหมายบอกทั่วทุกตัวคน
พระบรมราโชวาทในข้อใดที่สามารถใช้เป็นแนวทางในการแก้ปัญหาได้จนถึงปัจจุบัน
จงรู้ไว้เถิดว่าทำผิดเมื่อใดจะได้รับโทษทันที
พึงรู้ว่าต้องใช้หนี้เมื่อใด ก็ต้องรับโทษเมื่อนั้นพร้อมกัน
ไปอยู่โรงเรียนใดก้ประพฤติตนให้เรียบร้อยตามแบบอย่างที่เขาตั้งลงไว้
การไปเรียนครั้งนี้มุ่งหมายให้ไปเรียนวิชาอย่างเดียวไม่มั่นหมายให้มีเกียรติยศชื่อเสียง
ภาษาไทยและหนังสือไทยซึ่งเป็นภาษาของตัว หนังสือของตัว จะต้องใช้อยู่เป็นนิจ จากข้อความตอนนี้ ขยายความได้ว่าอย่างไร
ภาษาไทยมีความสำคัญกว่าภาษาอื่น
ภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติที่จำเป็นต้องศึกษา
แม้จะศึกษาภาษาอื่น ก็ต้องใช้ภาษาไทยให้กว้างขวางออกไป
ไม่ว่าจะเป็นชนชาติใดก็ควรศึกษาภาษาประจำชาติของตนให้เข้าใจอย่างถ่องแท้
คำสอนในพระบรมราโชวาทข้อดมีลักษณะเป็นพระราชดำริมากกว่าพระราชดำรัส
ขอบังคับว่าต้องเขียนจดหมายถึงพ่อทุกคนอย่างน้อยเดือนละฉบับ
เมื่อไปอยู่โรงเรียนแห่งใดจงประพฤติการไม่เรียบร้อยตามแบบอย่างซึ่งเขาตั้งลงไว้
ถ้าจะใช้เงินแผ่นดินสำหรับให้ไปปเล่าเรียนแก่ผู้ซึ่งไม่มีสติปัญญาเฉลียวฉลาดก็จะเป็นการเปล่าประโยชน์
จงตั้งใจเสมอว่าตัวเป็นคนจนไม่มั่งมีเหมือนคนอื่น อย่าอวดมั่งอวดมีทำเทียบเทียมเขาให้ฟุ้งซ่านเป็นอันขาด
"อย่าตื่นตนเองว่าได้ร่ำเรียนภาษาฝรั่งแล้วลืมภาษาไทย กลับเห็นเป็นการเก๋การกี๋อย่างนักเรียนบางคนมักจะเห็นผิดไปดังนั้น" นักเรียนบางคนที่กล่าวถึงตรงกับข้อใด
พวกนอกคอก
พวกหัวนอก
พวกนอกกรอบ
พวกเด็กนอก
ข้อใดมิใช่เหตุผลที่รัชกาลที่ ๕ ทรงสอนพระองค์มิให้ถือตัวเป็นเจ้า
ได้รับการยกย่องไม่เต็มที่
ใช้จ่ายแพงกว่าคนสมัญ
ต้องออกงานสังคมบ่อย
ต้องระวังความประพฤติอยู่ตลอดเวลา
"อีกประการหนึ่งเล่าถึงว่า เงินพระคลังข้างที่นั่นเองก็เป็นเงินส่วหนึ่งในเงินแผ่นดินเหมือนกัน เว้นแต่เป็นส่วนที่ยกให้แก่พ่อใช้สอยในการส่วนตัว มีทำการกุศลและสงเคราะห์บุตรภรรยาเป็นต้น..." ข้อความนี้ใช้กลวิธีการเขียนตรงกับข้อใด
ใช้การเปรียบเทียบและให้เหตุผล
ใช้การอธิบายและยกตัวอย่าง
ใช้การอธิบายและเปรียบเทียบ
ใช้การพรรณนาและยกตัวอย่าง
ข้อใดมีการใช้โวหารภาพพจน์
ไม่มั่งมีเหมือนใครๆและไม่เหมือนกับผู้ดีฝรั่งเลย
ความชั่วนั้นคงจะปรากฏเป็นโทษติดตัวเหมือนเงาตามหลังอยู่มิขาด
เพราะมิได้สมาคมกับชาติอ่นช้านานเหมือนวิชาการในประเทศยุโรป
อย่าตื่นตัวเองว่าได้ไปร่ำเรียนภาษาฝรั่งเศศแล้วลืมภาษาไทย กลับเห็นเป็นการเก๋การกี๋ อย่างเช่นนักเรียนบางคนมักจะเห็นผิดไปดังนั้น
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงถือคติข้อใดในการอบรมพระราชโอรส
รักวัวให้ผูกรักลูกให้ตี
เอาน้ำเย็นเข้าลูบ
บัวไม่ให้ซ้ำน้ำไม่ให้ขุ่น
น้ำร้อนปลาเป็นน้ำเย็นปลาตาย
