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Worksheets〈六國論〉網上練習(5B中文暑期自願補課計劃)
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
綜合《六國論》一文,作者提出了哪兩個分論點來支持「六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦」這個中心論點?
(1) 秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。
(2) 賂秦而力虧,破滅之道也。
(3) 則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰矣。
(4) 不賂者以賂者喪,蓋失強援,不能獨完。
(1)、(2)
(1)、(4)
(2)、(3)
(2)、(4)
《六國論》中,蘇洵引用了古人的話:「以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。」「薪」和「火」分別比喻甚麼?
「薪」比喻六國的土地;「火」比喻秦國的兵力。
「薪」比喻秦國的兵力;「火」比喻六國的土地。
「薪」比喻賂秦的土地;「火」比喻秦王的貪欲。
「薪」比喻秦國的貪欲;「火」比喻賂秦的土地。
《六國論》中提到「趙嘗五戰於秦,二敗而三勝;後秦擊趙者再,李牧連卻之」,與文中哪一個論點相呼應?
六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦。
賂秦而力虧,破滅之道也。
不賂者以賂者喪,蓋失強援,不能獨完。
苟以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。
試根據《六國論》一文,判斷以下陳述。
(1) 蘇洵認為賂秦能解燃眉之急。
正確
錯誤
無從判斷
試根據《六國論》一文,判斷以下陳述。
(2) 蘇洵認為六國勢弱,無法與秦國匹敵。
正確
錯誤
無從判斷
試根據《六國論》一文,判斷以下陳述。
(3) 蘇洵認為趙國的軍事力量是六國中最強的。
正確
錯誤
無從判斷
綜合《六國論》一文蘇洵指出六國可「不賂而勝」的形勢,可以推斷他對北宋朝廷有何忠告?
(1) 遠離小人佞臣
(2) 不要屈膝求和
(3) 加強軍事力量
(4) 禮聘封賞人才
(1)、(3)
(2)、(4)
(1)、(2)、(3)
(2)、(3)、(4)
以下哪項是《六國論》一文的主旨?
抒發報國心志難遂的感慨。
建議朝廷與各國聯手抗敵。
諷刺北宋君主的懦弱怕事。
勸諫朝廷勿重蹈歷史覆轍。
蘇洵在《六國論》文末指出「苟以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣」有何目的?
勸諫北宋統治者不要重蹈六國的覆轍。
勸諫北宋統治者不要自以為是。
諷刺北宋統治者實力不及秦國。
諷刺北宋統治者連六國都比不上。
蘇洵在文章的本論中,從正、反兩面論證六國破滅的原因,正、反兩面的原因分別是甚麼?
正:先帝因重視土地而興國;
反:後代君主因草率割地而亡國。
正:六國因賂秦而滅亡;
反:推測六國抗秦的結果。
正:部分國家抗秦取得成果;
反:六國未能合力抗秦的原因。
正:北宋賄賂外敵而得安寧;
反:六國中賂秦國家的下場。
綜觀《六國論》,作者運用了甚麼說理手法說明主旨?
動之以情
借古諷今
對比說理
比喻說理
下文節錄自《六國論》。以下引文運用了甚麼修辭手法?
今日割五城,明日割十城,然後得一夕安寢。
(1) 反襯
(2) 比喻
(3) 對偶
(4) 誇飾
(1)、(3)
(1)、(4)
(2)、(3)
(3)、(4)
下文節錄自《六國論》。以下引文能達到甚麼說理效果?
秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰敗而亡者,其實亦百倍。
突出六國無力抗秦。
突出秦國以力服人。
突出賂秦為害深遠。
突出不賂秦者受累。
《六國論》一文運用了以下哪些修辭手法?
(1) 誇飾
(2) 對偶
(3) 暗喻
(4) 設問
(1)、(2)
(2)、(3)
(1)、(2)、(4)
(1)、(3)、(4)
綜觀《六國論》全文,作者多次運用誇飾手法,目的是突顯:
(1) 諸侯的懦弱畏縮。
(2) 諸侯祖先開墾土地的艱辛。
(3) 諸侯不珍惜土地的程度。
(4) 諸侯割地賂秦之頻繁。
(1)、(2)
(2)、(3)
(1)、(3)、(4)
(2)、(3)、(4)
