Worksheetsภาษาไทย ป.4
Total questions: 30
Worksheet time: 23mins
ข้อใดเป็นคำที่อยู่ในมาตราตัวสะกดแม่กก
กองกลาง
ค้างคาว
เทคนิค
สับสน
ข้อใดเป็นคำที่มีตัวสะกดมาตราเดียวกับ แรด
เหว
บาตร
หยาม
ทราย
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของคำพ้องเสียง
อ่านเหมือนกัน
เขียนเหมือนกัน
อ่านต่างกัน
ความหมายต่างกัน
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของคำพ้องรูป
เขียนเหมือนกัน
อ่านเหมือนกัน
ความหมายต่างกัน
อ่านต่างกัน
1. อะ - พิ - นิ - หาน สะกดคำว่าอย่างไร
อภิณิหาน
อภินิหาร
อะภินิหาร
อพินิหาน
2. สะ - หะ - กอน เขียนสะกดคำว่าอย่างไร
สะหะกร
สหกร
สหกรณ์
สหะกอน
ไปยาลน้อย หรือ เครืองหมายละคำที่ประกอบคำหน้า มีรูปเป็นอย่างไร
!
ฯ
/
-
ข้อใดเป็นส่วนประกอบของเรียงความ
คำนำ เนื้อเรื่อง สรุป
คำนำ สารบัญ เนื้อเรื่อง
เนื้อเรื่อง สรุป บรรณานุกรม
คำนำ เนื้อเรื่อง สารบัญ
อักษรควบแบ่งออกเป็นกี่ชนิด
ก. 1 ชนิด
ข. 2 ชนิด
ค. 3 ชนิด
ง. 4 ชนิด
ข้อใดเป็นคำควบกล้ำแท้
ก. ตลาด
ข. อร่อย
ค. ผลิต
ง. แผล
ข้อใดเป็นคำควบกล้ำแท้
ก. ปลอดภัย
ข. ปลัด
ค. ตลิ่ง
ง. ถลำ
ข้อใดเป็นคำควบกล้ำไม่แท้
ก. กลิ้ง
ข. กวาด
ค. สร้อย
ง. ไกว
ข้อใดเป็นคำที่มีอักษรควบทุกคำ
ก. พลอง คลาด ตลาด
ข. แปลก พลบ ขวิด
ค. ผลิต กลับ กว้าง
ง.หลบ กล้อง คลาย
ข้อใดเป็นคำที่มีอักษรนำ
ก. อร่อย
ข. เศร้า
ค. ปลอบ
ง. ทรุดโทรม
ข้อใดเป็นคำที่มีอักษร อ นำ
ก. อร่อย
ข. อเนจอนาจ
ค. อบาย
ง. อย่าง
คำในข้อใดเป็นคำที่มีอักษรนำ
ก. ผลัก
ข. นิทรา
ค. หลงใหล
ง. กระทรวง
__ __ าดเ __ี ยว ควรเติมพยัญชนะใด
ก. หว / ส
ข. ขล / จ
ค. ปร / ช
ง. ตล / ข
การเขียนรายงาน มีขั้นตอนการเขียนกี่ขั้นตอน
ก. 2 ขั้นตอน
ข. 3 ขั้นตอน
ค. 4 ขั้นตอน
ง. 5 ขั้นตอน
ข้อใดไม่ใช่การเขียนรายงาน
ก. เขียนเนื้อหาโดยใช้ภาษาพูด
ข. รวบรวมข้อมูลก่อนเขียน
ค. เรียงลำดับชื่อหนังสือที่ใช้ค้นคว้าตามพจนานุกรม
ง. มีภาพประกอบเนื้อหา
ข้อใดเรียงลำดับการเขียนรายงานได้ถูกต้อง
(1) รวบรวมข้อมูล (2) วางแผนว่าจะเขียนเรื่องอะไร
(3) ตรวจทานให้เรียบร้อย (4) นำข้อมูลมาเขียนเป็นรายงาน
ก. 1 2 3 4
ข. 1 2 4 3
ค. 2 1 4 3
ง. 2 4 1 3
"คณะผู้จัดทำหวังว่า รายงานเรื่องนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่านนำไปใช้ประโยชน์ไม่มากก็น้อย"
ข้อความข้างต้น ควรอยู่ในส่วนใดของการเขียนรายงาน
ก. หน้าปก
ข. คำนำ
ค. เนื้อเรื่อง
ง. บรรณานุกรม
ด.ช. ปกป้อง ต้องออกไปพูดรายงานหน้าชั้นเรียน ในขณะพูดรายงาน ด.ช.ปกป้อง ควรใช้สรรพนามแทนตนเองว่าอย่างไร จึงจะเหมาะสม
ก. ปกป้อง
ข. หนู
ค. ข้าพเจ้า
ง. กระผม
ข้อใดคือหลักในการพูดรายงาน
ก. พูดโดยใช้เวลาเต็มที่เพื่ออธิบายรายละเอียด
ข.ใช้วิธีการหลากหลายในการพูดเพื่อไม่ให้ผู้ฟังเบื่อ
ค. พูดด้วยเสียงดังพอเหมาะและออกเสียงถูกต้อง
ง. อ่านรายงานทั้งหมดก่อนพูด
สิงโตเจ้าปัญญา หมายถึง สิงโตที่มีลักษณะตรงกับข้อใด
ก. สิงโตที่มีความชำนาญ
ข. สิงโตที่มีไหวพริบมาก
ค. สิงโตที่เป็นผู้นำ
ง. สิงโตที่มีความกล้าหาญ
สิงโตเฒ่าเปรียบเสมือนบุคคลใด
ก. พี่เลี้ยงเด็ก
ข. ครูอาจารย์
ค. เพื่อนบ้านที่มีอายุมาก
ง. ญาติผู้ใหญ่
การกระทำของสิงโตหนุ่มที่ขับไล่สิงโตเฒ่าไป ตรงกับคำใด
ก. อคติ
ข. อนาทร
ค. อกุศล
ง. อกตัญญู
เพราะเหตุใดสิงโตหนุ่มจึงเห็นคุณค่าของสิงโตเฒ่า
ก. เพราะสิงโตเฒ่ามีอายุมาก
ข. เพราะสิงโตเฒ่ามีความรู้และประสบการณ์มาก
ค. เพราะสิงโตเฒ่ามีรางกายแข็งแรง
ง. เพราะสิงโตเฒ่ามีพรรคพวกมาก
นิทานเรื่อง สิงโตเจ้าปัญญา ให้ข้อคิดอย่างไร
ก. ผู้สูงอายุเป็นผู้อ่อนแอ เราจึงควรดูแลให้ดี
ข. การดูแลผู้สูงอายุไม่ใช่เรื่องยาก
ค. ผู้สูงอายุสามารถช่วยเราทำงานได้
ง. ผู้สูงอายุสามารถทำประโยชน์ได้เท่า ๆ หนุ่มสาว
