a. Vería las palabras en mi mente y elegiría la que luce mejor.

b. Pensaría en cómo suena cada palabra y elegiría una.

c. Las buscaría en un diccionario.

d. Escribiría ambas palabras y elegiría una.

a. Describiría algunos de los atractivos del viaje.

b. Utilizaría un mapa o un sitio web para mostrar los lugares.

c. Les daría una copia del itinerario impreso.

d. Les llamaría por teléfono, les escribiría o les enviaría un e-mail.

a. Cocinarías algo que conoces sin la necesidad de instrucciones.

b. Pides sugerencias a tus amigos.

c. Hojearía un libro de cocina para tomar ideas de las fotografías.

d. Utilizaría un libro de cocina donde sé que hay buenas recetas.

a. Les daría una plática acerca de parques o reservas de vida salvaje.

b. Les mostraría figuras de Internet, fotografías o libros con imágenes.

c. Los llevaría a un parque o reserva y daría una caminata con ellos.

d. Les daría libros o folletos sobre parques o reservas de vida salvaje.

a. Lo utilizo, lo pruebo .

b. La lectura de los detalles acerca de las características del aparato.

c. El diseño del aparato es moderno y parece bueno.

d. Los comentarios del vendedor acerca de las características del aparato.

a. Viendo una demostración.

b. Escuchando la explicación y haciendo preguntas.

c. Siguiendo pistas visuales en diagramas y gráficas.

d. Siguiendo instrucciones escritas en un manual o libro de texto.

a. Te diera una dirección web o algo para leer sobre el asunto.

b. Utilizara el modelo plástico de una rodilla para mostrarle qué está mal.

c. Te dijera qué está mal.

d. Te mostrara con un dibujo qué es lo que está mal.

a. Lees las instrucciones escritas que vienen con el programa.

b. Platicas con personas que conocen el programa.

c. Utilizas los controles o el teclado.

d. Sigues los esquemas del libro que vienen con el programa .

a. Cosas que se pueden picar, mover o probar.

b. Un diseño interesante y características visuales.

c. Descripciones escritas interesantes, características y explicaciones.

d. Canales de audio para oír música, programas o entrevistas.

a. La apariencia le resulta atractiva.

b. Una lectura rápida de algunas partes del libro.

c. Un amigo te habla del libro y te lo recomienda.

d. Tiene historias, experiencias y ejemplos de la vida real.

a. La oportunidad de hacer preguntas y que Te hablen sobre la cámara y sus características.

b. Instrucciones escritas con claridad, con características y puntos sobre qué hacer.

c. Diagramas que muestren la cámara y qué hace cada una de sus partes.

d. Muchos ejemplos de fotografías buenas y malas y cómo mejorar éstas.

a. Demostraciones, modelos o sesiones prácticas.

b. Preguntas y respuestas, charlas, grupos de discusión u oradores invitados.

c. Folletos, libros o lecturas.

d. Diagramas, esquemas o gráficas.

a. Utilizando ejemplos de lo que he hecho.

b. Utilizando una descripción escrita de mis resultados.

c. Escuchando al profesor haciendo una revisión detallada de mi desempeño.

d. Utilizando gráficas que muestren lo que has conseguido.

a. Elijo algo que ya he probado.

b. Escuchó el menú o pido recomendaciones a mis amigos.

c. Elijo a partir de las descripciones del menú.

d. Observo lo que otros están comiendo y si se me antoja lo pido.

a. Elaboras dibujos o gráficos que te ayuden a explicar las ideas.

b. Escribes algunas palabras clave y prácticas tu discurso repetidamente.

c. Escribirías tu discurso y te lo aprenderías leyéndolo varias veces.

d. Conseguiría muchos ejemplos e historias para hacer la charla real y práctica.