Worksheets翰林四上國語 第十二課 寧靜的音樂會
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
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1.
根據寧靜的音樂會一課，誰是深海寧靜的音樂會裡的嘉賓？
a)
海星
b)
章魚
c)
作者
d)
小丑魚。
2.
根據寧靜的音樂會一課，作者把魚的歌聲比喻為什麼？
a)
天籟之音
b)
甜美的語言
c)
美麗的風景
d)
繽紛的色彩。
3.
根據寧靜的音樂會一課，作者認為魚兒微笑的嘴脣在傳達什麼樣的心聲？
a)
勇敢
b)
友愛
c)
尊重
d)
禮貌。
4.
根據寧靜的音樂會一課，從「魚的歌聲，唱出我的心聲」這句話可以推論出作者的心聲是什麼？
a)
以友善的方式對待海底生物
b)
和魚兒一樣唱歌跳舞
c)
魚兒的歌聲不好聽
d)
他不喜歡在海底活動。
5.
根據寧靜的音樂會一課，魚兒用什麼方式感動珊瑚，使牠一起唱歌跳舞？
a)
好聽的故事
b)
悅耳的鋼琴音樂
c)
美味的食物
d)
甜美的歌聲。
6.
根據寧靜的音樂會一課，作者以什麼方式來回應魚兒的歌聲？
a)
唱歌跳舞
b)
彈琴唱歌
c)
自彈自唱
d)
吟詩跳舞。
7.
根據寧靜的音樂會一課，下面哪一項敘述正確？
a)
作者需要魚兒的歌聲才能知道魚兒的心聲
b)
魚兒用甜美的歌聲感動其他的海底動物
c)
作者不是魚兒的音樂會的嘉賓
d)
音樂會是在船上舉行的。
8.
根據寧靜的音樂會一課，作者認為美好而甜蜜的心聲在哪裡才有？
a)
繁忙的都市
b)
純樸的農村
c)
吵雜的市場
d)
寧靜的深海。
9.
根據寧靜的音樂會一課，作者透過什麼方式知道魚兒的心聲？
a)
聽魚兒的歌聲
b)
看魚兒跳舞
c)
讀魚兒的嘴脣
d)
傾聽魚兒的訴說。
10.
根據寧靜的音樂會一課，「那完美的曲線，傳達友愛／快樂的心聲」其中「完美的曲線」是代表什麼意思？
a)
人的身材很好
b)
魚兒微笑的嘴脣
c)
飲料瓶子的線條
d)
人們捲曲的頭髮。
11.
根據寧靜的音樂會一課，作者也唱歌跳舞回應魚兒做個什麼樣的人？
a)
有耐心
b)
孝順
c)
有教養
d)
有正義感。
12.
根據寧靜的音樂會一課，可以推論在海底活動時怎麼做才是個有教養的人？
a)
破壞海底生態
b)
友善對待海底生物
c)
傷害海中生物
d)
在海底傾倒廢棄物。
13.
根據寧靜的音樂會一課，作者透過描述魚兒的歌聲和跳舞想要傳達什麼意思？
a)
面對海中生物時要有友善的態度
b)
人們不能在海底活動
c)
呼籲人們不要破壞環境
d)
希望人們愛物惜物。
14.
根據寧靜的音樂會一課，作者說「我是牠們的嘉賓」，這句話有什麼含意？
a)
作者收到魚兒的邀請函來參加音樂會
b)
對海中生物來說作者是不速之客
c)
作者想像自己是受邀的客人友善的在深海裡活動
d)
海中生物的活動好像是熱鬧的音樂會。
100 %
