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Ejercicio

Total questions: 22

Worksheet time: 1hrs 6mins

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1.

INSTRUCCIONES: a continuación se presentan grupos de frases u oraciones en desorden. Elija la alternativa que presenta el orden correcto de las frases u oraciones:

1. El Hindenburg 1. Los dirigibles son naves voladoras en forma de globos. El Hindenburg era del largo de dos campos y medio de fútbol. Tenía dentro cámaras llenas de un gas especial. 2. El 6 de Mayo de 1937 hubo un accidente y una gran explosión, de la cual fueron testigos los habitantes de un pueblo de los Estados Unidos. Grandes llamaradas subían al cielo. El humo saturaba el ambiente. El accidente se produjo cuando un dirigible, llamando Hindenburg, chocó contra una torre. 3. La causa de la explosión del Hindenburg fue el hidrógeno. El hidrógeno ya no es utilizado en los dirigibles, en su lugar se usa otro gas, llamado helio, que también es más liviano que el aire, pero que no causa explosiones. 4. El gas especial dentro de un dirigible debe ser más liviano que el aire para que este pueda flotar. El hidrógeno es el gas más liviano que existe. Desgraciadamente es un gas que provoca explosiones con gran facilidad.

a)

2, 1, 3, 4

b)

1, 3, 4, 2

c)

2, 1, 4, 3

d)

1, 3, 2, 4

2.

INSTRUCCIONES: a continuación se presentan grupos de frases u oraciones en desorden. Elija la alternativa que presenta el orden correcto de las frases u oraciones: Costumbres

1. Y en la Unión Soviética. Un gran tren que fuese a atravesar un lugar donde sus habitantes estuvieran durmiendo, debía parar y esperar a que despertaran de sus siestas.

2. Hay leyes muy extrañas en el sistema judicial de muchos países.

3. En Cambodia, por ejemplo, era contra la ley insultar a una planta de arroz.

4. Hubo una época en que se tenían buenas razones para la existencia de todas esas leyes, pero la validez de muchas de esas razones ha desaparecido con el paso del tiempo

a)

4, 1, 3, 2

b)

1, 2, 4, 3

c)

2, 3, 1, 4

d)

4, 2, 1, 3

3.

INSTRUCCIONES: a continuación se presentan grupos de frases u oraciones en desorden. Elija la alternativa que presenta el orden correcto de las frases u oraciones. Soluciones 1. Las soluciones, por ejemplo, son mezclas homogéneas. 2. Sus partes no se ven, pero se pueden separar. 3. Aunque hacerlo no es fácil. 4. Siempre es posible rehacer lo deshecho.

a)

1, 3, 2, 4

b)

2, 4, 3, 1

c)

4, 1, 2, 3

d)

2, 1, 4, 3

4.

INSTRUCCIONES: a continuación se presentan grupos de frases u oraciones en desorden. Elija la alternativa que presente el orden correcto de las frases u oraciones.

El escrito 1. Revisar el borrador y corregir los errores de ortografía y de construcción gramatical 2. Escoge un tema sobre el cual escribir 3. Escribir un borrador inicial 4. Copiar en forma definitiva 5. Decidir cuáles son los sucesos e ideas a mencionar acerca del tema

a)

5, 3, 1, 4, 2

b)

1, 3, 4, 5, 2

c)

2, 1, 4, 5, 3

d)

2, 5, 3, 1, 4

5.

Elija la opción de palabras o frases que al insertarse en la oración, complete mejor su significado.

El desarrollo ______ de los medios de comunicación nos ha advertido no solo de la sociedad, de la información en que vivimos, sino de la _____ real que ejerce sobre ella.

a)

Apresurado ---- crueldad

b)

Rápido ---- vida

c)

Vertiginoso --- influencia

d)

Amplio --- problemática

6.

La _____ de la información es un asunto clave para la _____

a)

Corrección ---- Vida

b)

Difusión ---- Secretaria

c)

Tolerancia ---- Política

d)

Disponibilidad -- democratización

7.

El reciente debate sobre el aborto generó _____ pero no ____

a)

Opinión ----- compromiso

b)

Polémica ---- salud

c)

Preguntas ---- afirmaciones

d)

Disputas ----- concreciones

8.

La ______ es un factor ______ para el desarrollo del país en general y del estado en particular.

a)

Planeación ------- Retroactivo

b)

Juventud ---- Determinante

c)

Guerra ------ Básico

d)

Educación ------ Deprimente

9.

Muchos ven sin ______ y _______ sin escuchar, de modo que si se les pregunta lo que han visto u oído en tal o cual caso, solo ________ vaguedades

a)

Ver – escuchan – mostrarán

b)

Analizar- están -dirán

c)

Mirar – oyen – expresión

d)

Atender – asistenharán

10.

Elija le letra de la palabra o frase que indique el sinónimo o significado similar a la palabra en letras mayúscula: DILAPIDAR

a)

Ahorrar

b)

Poseer

c)

Despilfarrar

d)

Ganar

11.

Elija la letra de la palabra o frase que indique el sinónimo o significado similar a la palabra en letras mayúsculas: IMAGINARIO

a)

Visión

b)

Sueño

c)

Fantasma

d)

Fantástico

12.

Elija le letra de la palabra o frase que indique el antónimo o significado opuesto de la palabra en letras mayúsculas: ESCASEZ

a)

Inopia

b)

Pobreza

c)

Premura

d)

Opulencia

13.

Elija la letra de la palabra o frase que indique el antónimo o significado opuesto de la palabra en letras mayúsculas: IMPRUDENTE

a)

Precavido

b)

Libertino

c)

Atrevido

d)

Grosero

14.

Elija la letra del par de palabras que mejor indiquen una relación similar en la expresión en el par original. AGITO:AJITO

a)

Delgado : delicado

b)

Flotar : fluctuar

c)

Cegar : segar

d)

Actitud : aptitud

15.

Elija la letra del par de palabras que mejor indiquen una relación similar en la expresión en el par original. EXTENSO : BREVE

a)

Legal : leal

b)

Escasez : abundancia

c)

Molde : modelo

d)

Beneficioso : bueno

16.

Elija la letra del par de palabras que mejor indiquen una relación similar en la expresión en el par original. CIGARRILLO : FUMADOR

a)

Cancer : Hombre

b)

Morfina : Adicto

c)

Tabaco : Anciano

d)

Ropa : Mujer

17.

 

Elija la letra del par de palabras que mejor indiquen una relación similar en la expresión en el par original. PIERNA : HOMBRE

a)

Rueda : Carro

b)

Silla : Butaca

c)

Plata : Riqueza

d)

Monja : Convento

18.

Elija la letra del par de palabras que mejor indiquen una relación similar en la expresión en el par original. CÉLULA : PLANTA

a)

Llanta : Carro

b)

Casa : Hombre

c)

Ladrillo : Pared

d)

Libro : Lector

19.

COMPRESIÓN LECTORA:

EL CULTO A LOS LIBROS De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista, el teléfono es extensión de la voz, el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa, el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación. Se habla de la desaparición del libro; yo creo que es imposible. Se dirá; qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido; un disco se oye así mismo para el olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la memoria. Los antiguos no profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto. Pitágoras no escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento viviese más allá de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la libertad de seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros como efigies (puede haber estado pensando como en esculturas o en cuadros) que uno cree que están vivas, pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros, inventa el diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y los demás. Ahora vemos a las bibliotecas como si fuesen gabinetes mágicos, en donde están encantados los mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez. ¿Qué son las palabras acostadas de un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada, absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito hasta nosotros. Por eso conviene mantener el culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar la felicidad, de encontrar sabiduría. Borges, Jorge Luis, Borges oral. Buenos Aires, Emecé Editoresl979, págs. 13-24.

Según el texto anterior, los inventos del hombre son extensiones de su cuerpo y sus sentidos. Esto quiere decir que la tecnología

a)

Elimina los obstáculos físicos e intelectuales que impiden una vida placentera

b)

Pretende ante todo la estabilidad social y cultural de la humanidad

c)

Reduce nuestra percepción del mundo, pues acorta las distancias

d)

Aumenta las capacidades sensoriales, físicas e intelectuales del hombre

20.

COMPRESIÓN LECTORA:

RESPONDA DE ACUERDO CON EL TEXTO: EL CULTO A LOS LIBROS COMPRESIÓN LECTORA:

De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista, el teléfono es extensión de la voz, el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa, el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación. Se habla de la desaparición del libro; yo creo que es imposible. Se dirá; qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido; un disco se oye así mismo para el olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la memoria. Los antiguos no profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto. Pitágoras no escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento viviese más allá de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la libertad de seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros como efigies (puede haber estado pensando como en esculturas o en cuadros) que uno cree que están vivas, pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros, inventa el diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y los demás. Ahora vemos a las bibliotecas como si fuesen gabinetes mágicos, en donde están encantados los mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez. ¿Qué son las palabras acostadas de un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada, absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito hasta nosotros. Por eso conviene mantener el culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar la felicidad, de encontrar sabiduría. Borges, Jorge Luis, Borges oral. Buenos Aires, Emecé Editoresl979, págs. 13-24.

Respecto a los demás inventos, el libro posee una naturaleza distinta, ya que es una extensión de la memoria y la imaginación. Esto quiere decir que los libros

a)

amplían la historia y las fantasías de la humanidad

b)

están a favor de la tecnología, pero en contra de la tradición

c)

se encuentran más allá del pasado de la humanidad

d)

promueven y estimulan los distintos avances

21.

COMPRESIÓN LECTORA:

RESPONDA DE ACUERDO CON EL TEXTO: EL CULTO A LOS LIBROS

De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista, el teléfono es extensión de la voz, el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa, el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación. Se habla de la desaparición del libro; yo creo que es imposible. Se dirá; qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido; un disco se oye así mismo para el olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la memoria. Los antiguos no profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto. Pitágoras no escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento viviese más allá de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la libertad de seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros como efigies (puede haber estado pensando como en esculturas o en cuadros) que uno cree que están vivas, pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros, inventa el diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y los demás. Ahora vemos a las bibliotecas como si fuesen gabinetes mágicos, en donde están encantados los mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez. ¿Qué son las palabras acostadas de un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada, absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito hasta nosotros. Por eso conviene mantener el culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar la felicidad, de encontrar sabiduría. Borges, Jorge Luis, Borges oral. Buenos Aires, Emecé Editoresl979, págs. 13-24.

La expresión "un periódico se lee para el olvido" se refiere a la

a)

naturaleza efímera y cotidiana de dicha publicación

b)

abundante información escrita en nuestros días

c)

naturaleza caótica y dispersa de dicha publicación

d)

excesiva influencia de los medios impresos de comunicación

22.

COMPRESION LECTORA:

RESPONDA DE ACUERDO CON EL TEXTO: EL CULTO A LOS LIBROS

De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista, el teléfono es extensión de la voz, el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa, el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación. Se habla de la desaparición del libro; yo creo que es imposible. Se dirá; qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido; un disco se oye así mismo para el olvido, es algo mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la memoria. Los antiguos no profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto. Pitágoras no escribió porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento viviese más allá de su muerte corporal en la mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la libertad de seguir pensando y repensando el pensamiento inicial de su maestro. Platón veía los libros como efigies (puede haber estado pensando como en esculturas o en cuadros) que uno cree que están vivas, pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros, inventa el diálogo platónico y de esta forma se multiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y los demás. Ahora vemos a las bibliotecas como si fuesen gabinetes mágicos, en donde están encantados los mejores espíritus de la humanidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez. ¿Qué son las palabras acostadas de un libro? ¿Qué son esos símbolos muertos? Nada, absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y cuero, con hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el tiempo que ha transcurrido desde el día en que fue escrito hasta nosotros. Por eso conviene mantener el culto del libro. Podemos no estar de acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de encontrar la felicidad, de encontrar sabiduría. Borges, Jorge Luis, Borges oral. Buenos Aires, Emecé Editoresl979, págs. 13-24.

La antigüedad se caracterizó por ser una cultura oral y sus grandes maestros, entre los que se contaban Pitágoras y Sócrates, no escribieron sus enseñanzas, porque

a)

veían en la palabra escritas una fuerza superior a sus pensamientos

b)

prefirieron que sus discípulos se tomaran el trabajo de escribirlas

c)

creyeron que la palabra escrita condenaría sus pensamientos al olvido

d)

prefirieron que sus discípulos recordaran directamente sus pensamientos