Worksheetsทดสอบปลายภาคบุคลิกภาพ
Total questions: 40
Worksheet time: 38mins
บุคคลใดมีลักษณะมีความเชื่อมั่นในตนเอง
บอยไม่สามารถพึ่งตนเองได้
โดมคิดว่าตนเองสามารถเป็นนักร้องที่มีชื่อเสียงได้
ณเดชเชื่อฟังและกระทำตามที่ผู้จัดการบอกทุกอย่าง
เวียร์ไม่หวาดหวันต่อความยากลำบากในการถ่ายละคร
ถ้านักศึกษารู้สึกเบื่อหน่ายกับงานที่ทำอยู่นักศึกษาควรแก้ปัญหาอย่างไร
ปรับปรัชญาและอุดมการณ์ของชีวิต
สำรวจความถนัด และความสนใจของตัวเอง
เห็นคุณค่าของตัวเอง ภูมิใจในความสำเร็จองตัวเอง
สร้างความเป็นผู้นำในตนเอง
ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการกำหนดเป้าประสงค์หรือเป้าหมายของชีวิตและการทำงาน
สำรวจจุดเด่น-จุดด้อยของตนเอง
ประเมินทางเลือก
ศึกษาโอกาสและสิ่งแวดล้อม
ปรับปรุงวิธีการไปสู่เป้าประสงค์
บุคลิกภาพ (Personality) หมายถึงข้อใด
ลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์ของแต่ละบุคคลทั้งที่สัมผัสได้และสัมผัสไม่ได้ และไม่มีอิทธิพลต่อความรู้สึกของผู้พบเห็น
ลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์ของแต่ละบุคคลทั้งที่สัมผัสได้ และไม่มีอิทธิพลต่อความรู้สึกของผู้พบเห็น
ลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์ของแต่ละบุคคลทั้งที่สัมผัสได้และสัมผัสไม่ได้ และมีอิทธิพลต่อความรู้สึกของผู้พบเห็น
ลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์ของแต่ละบุคคลทั้งที่สัมผัสไม่ได้ แต่มีอิทธิพลต่อความรู้สึกของผู้พบเห็น
ข้อใดมิใช่ความสำคัญของบุคลิกภาพ
ส่งผลต่อการยอมรับนับถือ
การให้ความร่วมมือ
การสนับสนุนและความไว้วางใจ
ส่งผลต่อความมั่นคงทางฐานะ
คนรูปร่างอ้วน ใหญ่ ควรสวมลักษณะอย่างไร
สีเข้ม เส้นตรงตามยาว
สีอ่อน เส้นตรงตามยาว
สีอ่อน เส้นขวาง
ใส่สีสดใส
จาก“กฎแห่งภาพลักษณ์แรกพบ” บุคคลใดจะสร้างความประทับใจตั้งแต่แรกพบมากที่สุด
ปุ้ม มักคำนึงถึงเนื้อหาในการพูดคุยกับคู่สนทนา
ปาน มีน้ำเสียงที่ชัดเจนในการสนทนา
โปรด พิถีพิถันในการแต่งกาย การแสดงสีหน้า และท่าทางเมื่ออยู่กับบุคคลอื่น
ปูน คิดคำที่เหมาะสมก่อนการพูดกับบุคคลอื่น
ขั้นตอนพัฒนาบุคลิกภาพ ขั้นตอนใดมีความสำคัญที่สุด
การสำรวจตนเอง
การปรับปรุงแก้ไข
การฝึกฝนตนเอง
การประเมินผลตนเอง
มารศรี ค้นหาข้อบกพร่อง และจุดเด่นของตนเองโดยละเอียด ด้วยการประเมินตนเอง และอาศัยบุคคลอื่นช่วยค้นหาข้อมูล สะท้อนข้อมูล และแนะนำ” การกระทำของมารศรีเป็นการพัฒนาบุคลิกภาพในขั้นตอนใด
การสำรวจตนเอง
การปรับปรุงแก้ไข
การฝึกฝนตนเอง
การประเมินตนเอง
การที่บุคคลเลือกสรรเครื่องแต่งกายที่แสดงถึงความเคารพและการให้เกียรติกับสถานที่ที่ตนไปเยี่ยมเยือน เช่น ไม่ใส่กางเกงขาสั้นเข้าวัด ใส่ชุดสุภาพไปสถานที่ราชการ เป็นต้น ถือเป็นหลักการแต่งข้อใด
ความสะอาด
กาลเทศะ
สุภาพเรียบร้อย
ความหรูหรา
ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับเทคนิคการแต่งกายตามลวดลาย
ลายทางแนวตั้งจะทำให้ผู้สวมใส่มีรูปร่างเพรียว สูง ผอม
ลายทางแนวนอนจะเสริมให้ผู้สวมใส่มีลักษณะรูปร่างกว้าง หนา อ้วน
ลายดอกไม้ใหญ่จะเสริมให้ผู้สวมใส่มีลักษณะรูปร่างผอมบาง
ลายกราฟิก และลายตารางขนาดเล็กจะทำให้ผู้สวมใส่มีรูปร่าง ผอม
ท่าทางการนั่งบนเก้าอี้ที่เหมาะสมคือ ข้อใด
ควรนั่งตัวตรง หลังพิงพนักเก้าอี้
เท้าชิด เข่าชิด
มือวางบนหน้าขา
ถูกต้องทุกข้อ
การแสดงท่าทางผ่านมือระหว่างมีปฏิสัมพันธ์ ข้อใดที่ถูกต้องและเหมาะสม
ล้วงกระเป๋ากางเกงหรือกระโปรง
ผายมือ
กอดอกตัวเอง
แขนแกว่งไปมา
การสำรวจบุคลิกภาพด้วยตนเอง สามารถใช้วิธีการใดได้บ้าง
4P
SWOT Analysis
7s Analysis
Balance Score Card
ข้อใดเป็นวิธีการเดินสวนผู้ใหญ่
ควรเดินค้อมตัวส่วนบน ตั้งแต่เอวขึ้นไปเล็กน้อย
แขนแนบลำตัว
หยุดยืนให้ผู้ใหญ่ผ่านไปก่อน เมื่ออยู่ในทางแคบ
ถูกทุกข้อ
บุคลิกภาพเป็นสิ่งที่ทุกคนควรพัฒนา เพราะก่อให้เกิดสิ่งใดกับตนเอง
ฐานะ
การงานมั่นคง
ภาพลักษณ์
การเข้าสังคม
เด็กในข้อใดปรับตัวเข้ากับสังคมได้ยาก
เด็กที่ถูกทอดทิ้ง
เด็กที่ถูกเอาใจมาก
เด็กที่มีปมด้อย
เด็กที่มีพี่น้องมาก
ข้อใดไม่ใช่เอกลักษณ์ประจำตัวของบุคคล
น้ำเสียง
ใบหน้า
มารยาทการกิน
การเดิน
การพัฒนาบุคลิกภาพด้านการพูดในการสมัครงาน
การสัมภาษณ์งาน การทำงานร่วมกับผู้อื่น ต้องพูดคุยติดต่อ
สื่อสารกับผู้คนมากมายการที่จะทำให้คู่สนทนาเกิดความพึงพอใจ
ต้องปฏิบัติในข้อใด
กล่าวทักทายด้วยคำว่า สวัสดีค่ะ/สวัสดีครับพร้อมยกมือไหว้
พูดจาด้วยถ้อยคำสุภาพอ่อนหวาน มีคำว่าครับหรือค่ะ
พูดชัดถ้อยชัดคำไม่พูดติดอ่างไม่พูดเสียงดังและเสียงค่อย
ไม่พูดแทรกขณะคู่สนทนากำลังพูด ประสานสายตากับ
คู่สนทนา แสดงสีหน้าปกติขณะพูดคุย
ถูกทุกข้อ
ประโยชน์โดยตรงต่อตนเองจากการมีบุคลิกภาพที่ดี ได้แก่ข้อใด
ทำให้ได้งานทำที่ดี
ทำให้มีสุขภาพอนามัยที่ดี
ได้รับเกียรติและการยอมรับนับถือจากคนทั่วไป
ทำให้ได้รับความร่วมมือในการทำงานจากบุคคลอื่นเป็นอย่างดี
บุคคลใดมีหลักการแต่งกายไม่เหมาะสมกับรูปร่าง
นางสาวพรเพ็ญ ชอบใส่เสื้อผ้าที่มีสีไม่เกิน 3 สี
นางสาวทวีพร ชอบใส่เสื้อผ้าที่มีสีหลากหลายเกิน 3 สี
นางสาววันนา มีรูปร่างอ้วนชอบใส่เสื้อผ้าสีเข้ม
นางสาวผกามาส รูปร่างผอมชอบใส่เสื้อผ้าสีอ่อน
ข้อใดผิดหลักการเลือกและผูกเนคไทที่ถูกต้อง
ความยาวของเนคไทอยู่กึ่งกลางของหัวเข็มขัด
ความยาวของเนคไทอยู่เลยหัวเข็มขัดประมาณ 2.5-3.5 นิ้ว
ขนาดความกว้างของเนคไทยประมาณ 2.5-3.5 นิ้ว
การผูกเนคไทที่ดีต้องเป็นรูปสามเหลี่ยม
ข้อใดมิใช่องค์รวมของการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์
พัฒนาความรู้ ความคิด
พัฒนาคุณลักษณะจิตใจ
พัฒนาพฤติกรรมแสดงออก
พัฒนาบุคลิกภาพภายนอก
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับวงจรคุณภาพของ เดมิ่ง เพื่อใช้เป็นแนวทางในการวางแผนเป้าหมายชีวิต
P = Plan, D = Do, C = Check, A = Action
P = Plan, D = Do, C = Check, A = Acting
P = Plan, D = Did, C = Check, A = Action
P = Plan, D = Do, C = Chock, A = Action
นายศรราม เทพศรี ลดรายจ่ายที่ฟุ่มเฟื่อย และหารายได้เสริม เพื่อจะเก็บเงินออมให้ได้ตามเป้าหมายทางการเงิน พฤติกรรมของนายศรรามจัดอยู่ในขั้นตอนใดของวงจรควบคุมคุณภาพของเดมิ่ง ที่ใช้ในการวางแผนเป้าหมายชีวิต
Plan
Do
Check
Action
นายศรราม เทพศรี จดบันทึกบัญชีรายรับ ลดรายจ่าย เพื่อต้องการทราบการใช้จ่ายเงินตัวเอง พฤติกรรมของนายศรรามจัดอยู่ในขั้นตอนใดของวงจรควบคุมคุณภาพของเดมิ่ง ที่ใช้ในการวางแผนเป้าหมายชีวิต
Plan
Do
Check
Action
ใครตั้งเป้าหมายได้ถูกต้องตามหลัก smart มากที่สุด
นางวันดี มีรายได้เดือนละ 40,000 บาท มีเป้าหมายจะมีบ้านราคา 2 ล้าน ภายใน 10 ปี
นางดวงพร ต้องเป้าหมายว่าจะต้องมีชีวิตที่ดีให้ได้ภายใน 5 ปี
นายธนพัฒน์ มีรายได้เดือนละ 30,000 บาท มีเป้าหมายจะมีบ้านราคา 5 ล้าน ภายใน 10 ปี
นายสมพงษ์ มีรายได้เดือนละ 50,000 บาท มีเป้าหมายซื้อรถยนต์ยี่ห้อเฟอร์รารี
เป็นวิธีที่ทำให้ทั้งสองฝ่ายไม่สามารถบรรลุวัตถุประสงค์ตามที่ต้องการได้ทั้งหมด แต่อาจได้มาเป็นบางส่วนเท่านั้น คือ ข้อใด
วิธีการแบบแพ้ทั้งคู่ (Lose-Lose Method)
วิธีการแบบแพ้-ชนะ(Lose-Win Method)
แบบชนะทั้งคู่ (Win-Win Method)
ถูกทุกข้อ
ใช้กำลังหรือบีบบังคับ (Forcing) โดยฝ่ายชนะมีอำนาจเหนือกว่า การใช้ข้อได้เปรียบทางฐานะของการมีอำนาจบังคับบัญชา ด้วยการสั่งให้ทำ ออกกฎระเบียบมาบังคับ วิธีนี้อาจนำไปสู่การคิดแก้แค้นตรงกับข้อใด
วิธีการแบบแพ้ทั้งคู่ (Lose-Lose Method)
วิธีการแบบแพ้-ชนะ(Lose-Win Method)
แบบชนะทั้งคู่ (Win-Win Method)
ถูกทุกข้อ
เป็นวิธีการแก้ปัญหาร่วมกัน สามารถบรรลุวัตถุประสงค์ได้ตามที่ต้องการและเน้นความพอใจทั้งสองฝ่าย ซึ่งกระทำได้ยากและต้องใช้เวลามาก วิธีที่นิยมใช้ คือ การแก้ไขปัญหาร่วมกัน (Integrative problem solving) ในลักษณะเผชิญหน้าซึ่งกันและกัน ระหว่างกลุ่มที่กำลังมีข้อขัดแย้งเกิดขึ้น ตรงกับข้อใด
วิธีการแบบแพ้ทั้งคู่ (Lose-Lose Method)
วิธีการแบบแพ้-ชนะ(Lose-Win Method)
แบบชนะทั้งคู่ (Win-Win Method)
ถูกทุกข้อ
ธรรมะข้อใด เป็นเครื่องส่งเสริมบุคลิกลักษณะ ทำให้เป็นคนมีเหตุผล หนักแน่น มั่นคง สุภาพเรียบร้อย น่านับถือ
ขันติและโสรัจจะ
อริยสัจ 4
สังคหวัตถุ 4
บุคลิกภาพกับสัตบุรุษ 7
ธรรมะข้อใด เป็นธรรมที่เป็นเครื่องยึดเหนี่ยวใจของผู้อื่น เป็นธรรมที่จะช่วยให้เกิดมนุษยสัมพันธ์ ทำให้สังคมดำรงอยู่ได้ด้วยสันติสุข มีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน
ขันติและโสรัจจะ
อริยสัจ 4
สังคหวัตถุ 4
บุคลิกภาพกับสัตบุรุษ 7
ธรรมะข้อใด ช่วยในการพัฒนาบุคลิกภาพของเราให้ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัดเจนมากที่สุด
ขันติและโสรัจจะ
อริยสัจ 4
สังคหวัตถุ 4
บุคลิกภาพกับสัตบุรุษ 7
เมื่อคนเราเผชิญปัญหาและอุปสรรค มีสิ่งใดที่จะ ช่วยให้ผ่านพ้นสิ่งเหล่านั้นไปได้
กำลังใจ
การสมาคม
อารมณ์
ลักษณะทางจิตใจ
บุคลิกภาพใดเป็นสิ่งที่ได้มาจากสิ่งแวดล้อม
สาวิตรีได้รับการอบรมที่ดีจึงมีมารยาทงาม อย่างไทย
วราลีมีร่างกายแคระแกร็น
องอาจเรียนหนังสือเก่งเหมือนแม่
สมหญิงเป็นคนที่อารมณ์ดีเหมือนพ่อ
บุคลิกภาพของบุคคลที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน ได้รับอิทธิพลมาจากสิ่งใด
พันธุกรรม
โรคภัยไข้เจ็บ
การปรับปรุงและพัฒนา
มาจากทุก ๆ ข้อ
ดำรงหิวน้ำมาก แต่ไม่มีเงิน จึงเปิดตู้เย็นใน ร้านค้าแล้วหยิบขึ้นมาดื่ม ท่ามกลางเสียง โวยวายของเจ้าของร้าน เช่นนี้จัดว่า พฤติกรรมของดำรงได้รับอิทธิพลจาก โครงสร้างทางบุคลิกภาพส่วนใด
ID
EGO
SUPER EGO
ไม่มีข้อใดถูก
ดำริหิวน้ำ จึงซื้อน้ำจากร้านค้าโดยเลือกซื้อ น้ำดื่มยี่ห้อที่ให้ผู้บริโภคมีส่วนร่วมในการ ช่วยเหลือสังคม เช่นนี้จัดว่าพฤติกรรมของดำริ ได้รับอิทธิพลจากโครงสร้างทางบุคลิกภาพส่วน ใด
ID
EGO
SUPER EGO
ไม่มีข้อใดถูก
ดำรัสหิวน้ำ แต่ไม่มีเงิน จึงขอยืมเงินจาก เพื่อน แล้วนำไปซื้อน้ำที่ร้านค้ามาดื่ม เช่นนี้ จัดว่าพฤติกรรมของดำรัสได้รับอิทธิพลจาก โครงสร้างทางบุคลิกภาพส่วนใด
ID
EGO
SUPER EGO
ไม่มีข้อใดถูก
บุคลิกภาพในงานท่องเที่ยวข้อใด ที่ปรับปรุงยากที่สุด
รูปร่าง หน้าตา
รูปร่าง และทัศนคติ
อุปนิสัยและทัศนคติ
กิริยาท่าทาง และอุปนิสัย
