Worksheetsแผนภาพกล่อง
Total questions: 20
Worksheet time: 29mins
ค่าต่ำสุดมีค่าเท่าใด
64
58
66
61
ค่าของ Q1 มีค่าเท่ากับเท่าไหร่
66
58
60
64
ค่าใดต่อไปนี้มีค่าสูงกว่า Q3
64
62
66
58
จากข้อมูลนี้ ค่าใดเป็นค่าต่ำสุด
15, 20, 9, 8,10, 20, 25, 17
15
17
8
0
ผลต่างระหว่างค่าต่ำสุดกับควอไทล์ที่ 3 เป็นเท่าไร
(a)
ควอร์ไทล์ คืออะไร
ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 2 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากมากไปน้อย โดยแบ่งออกเป็น 5 จุด
ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 2 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากน้อยไปมาก โดยแบ่งออกเป็น 3 จุด
ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 4 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากมากไปน้อย โดยแบ่งออกเป็น 5 จุด
ควอร์ไทล์เป็นการวัดตำแหน่งของข้อมูล แบ่งออกเป็น 4 ส่วนเท่าๆกัน เมื่อข้อมูลเรียนจากน้อยไปมาก โดยแบ่งออกเป็น 3 จุด
ข้อมูล
11 12 12 14 15 15 15 16
18 18 18 19 19 20 20
จงหา Q3
14
16
18
19
ข้อมูล
24 20 26 20 27 22
30 24 27 28 25
จงหา Q1
20
22
25
27
ข้อมูลชุดหนึ่ง ดังนี้
11 10 13 15 9 12 17 19 15 16 14
จงหา พิสัย
10
11
14
16
จากข้อมูลแผนภาพต้น-ใบ จงหา
Q1 , Q2 , Q3 ตามลำดับ
0 , 8 , 3
18 , 18 , 19
188 , 180 , 193
180 , 188 , 193
แผนภาพกล่อง 1 แผนภาพ มีร้อยละทั้งหมดเท่าใด
ร้อยละ 100
ร้อยละ 75
ร้อยละ 50
ร้อยละ 25
คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนห้องใดมีการกระจายมากกว่ากัน
คะแนนสอบ 3/1 มีการกระจายมากกว่าคะแนนสอบ 3/2
คะแนนสอบ 3/2 มีการกระจายมากกว่าคะแนนสอบ 3/1
คะแนนสอบ 3/1 มีการกระจายเท่ากันคะแนนสอบ 3/2
การกระจายข้อมูลแผนภาพกล่องแต่ละแผนภาพ
ห้องไหนต่างจากห้องอื่น ๆ
ห้อง 1
ห้อง 2
ห้อง 3
ห้อง 2 , 1
จากข้อมูลนี้ มีค่ามัธยฐานเท่ากับเท่าใด
10, 12, 14, 14, 16, 18, 20, 20
14
15
15.5
16
ข้อใดต่อไปนี้ เป็นวิธีการหา Q2 ที่ถูกต้องที่สุด
นำค่าสูงสุดและค่าต่ำสุดมารวมกัน
หาผลต่างของค่าสูงสุดและต่ำสุด
เรียงข้อมูลจากน้อยไปมาก แล้วหาข้อมูลที่อยู่ตรงกลาง
นำ Q3 มาลบ Q1
การหาควอร์ไทล์เป็นส่วนสำคัญที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูลด้วยวิธีใด
แผนภาพจุด
แผนภาพต้นใบ
แผนภูมิวงกลม
แผนภาพกล่อง
ข้อใดต่อไปนี้เป็น 50% ของข้อมูล
ควอร์ไทล์ที่ 1
ควอร์ไทล์ที่ 2
ควอร์ไทล์ที่ 3
ควอร์ไทล์ที่ 4
ข้อใดต่อไปนี้สรุปไม่ถูกต้อง
นักเรียนที่สอบได้คะแนน 11 ถึง 13 คะแนน มีจำนวนมากกว่านักเรียนที่สอบได้คะแนน 13 ถึง 14 คะแนน
นักเรียนที่สอบได้คะแนน 8 ถึง 14 คะแนน มีจำนวนมากกว่านักเรียนที่สอบได้คะแนน 14 ถึง 20 คะแนน
นักเรียนที่สอบได้คะแนน 8 ถึง 11 คะแนน มีจำนวนเท่ากับนักเรียนที่สอบได้คะแนน 14 ถึง 20 คะแนน
นักเรียนที่สอบได้คะแนน 8 ถึง 13 คะแนน มีจำนวนมเท่ากับนักเรียนที่สอบได้คะแนน 13 ถึง 20 คะแนน
ทั้งข้อ 1 และ ข้อ 2 เป็นจริง
ทั้งข้อ 1 และ ข้อ 2 เป็นเท็จ
ข้อ 1 เป็นจริง และ ข้อ 2 เป็นเท็จ
ข้อ 1 เป็นเท็จ และ ข้อ 2 เป็นจริง
ข้อใดคือแผนภาพกล่องของข้อมูลต่อไปนี้
10 14 12 15 18 19 13 18 12 11 18 18 19 10 11 18 19 16
