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Evaluación formativa de Lenguaje

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 0mins

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1.

¿Que tipo de texto leíste?

a)

Una leyenda

b)

Un mito

c)

Un cuento

d)

Una fábula

2.

Según el texto ¿Cómo se formaron las montañas?

a)

Por una erupción volcánica

b)

Por un terremoto

c)

Por un espíritu poderoso que pisó a otros y los aplastó

d)

Por un espíritu que maldijo a otros secundarios.

3.

¿Qué espíritus se elevaron a los cielos?

a)

Los arrepentidos

b)

Los más débiles

c)

Los más fuertes

d)

Ningún se elevó al cielo

4.

¿A qué se refiere el texto al hablar de la ventanilla por donde se asoma su cara pálida?

a)

A las estrellas

b)

Al sol

c)

A los cometas

d)

A la luna

5.

¿Cómo creó a la mujer el espíritu poderoso?

a)

Lo hizo con un cometa

b)

Lo hizo con una estrella

c)

Lo hizo con la luna

d)

Ninguna es correcta

6.

El espíritu poderoso miraba al hombre y a la mujer a través de:

a)

La luna

b)

Las estrellas

c)

El cosmos

d)

El Sol

7.

¿Por qué el texto leído es un mito?

(a)  

8.

Lee con atención el siguiente texto y responde

¿Qué texto acabas de leer?

a)

Un cuento

b)

Un mito

c)

Una leyenda

d)

Una noticia

9.

¿Qué era realmente el hombre misterioso?

a)

Un huemul

b)

Un pudú

c)

Un cóndor

d)

Una gaviota

10.

¿Por qué a la pastora le comenzaron a salir plumas?

a)

Porque comió huevos de cóndor

b)

Porque comió carne cruda

c)

Porque no quizo comer

d)

Ninguna de las anteriores

11.

¿Quién ayudó a la pastora a ser rescatada?

a)

Un zorro

b)

Una llama

c)

Una chinchilla

d)

Un lagarto

12.

¿Qué explica finalmente el texto?

a)

Porque hay vegetación en el desierto

b)

Porque hay salares y lagunas rojas

c)

Porque los cóndores lloran

d)

Porque los cóndores vuelan tan alto

13.

Lee con atención y luego responde:

¿De qué habla el texto?

a)

De la contaminación que producen las bombillas

b)

Del cuidado del medio ambiente

c)

De la cantidad de bombillas usadas en los restaurantes

d)

Todas son correctas

14.

¿Cuánto tarda una bombilla en descomponerse?

a)

350 días

b)

20 minutos

c)

200 años

d)

8 horas

15.

¿A qué se refiere el texto con los recursos NO RENOVABLES?

a)

Al material con que se hacen las bombillas

b)

A que las bombillas se pueden reutilizar

c)

A que se pueden reciclar

d)

Ninguna es correcta

16.

¿Cuál es el propósito del texto leído?

a)

Invitar a las personas a usar bombillas

b)

Invita a las personas a reciclar el plástico

c)

Concientizar a las personas sobre la contaminación que producen las bombillas

d)

Invita a juntar bombillas para darle la vuelta al planeta

17.

Lee el siguiente texto y responde

El texto leído es:

a)

Un artículo informativo

b)

Una noticia

c)

Un afiche

d)

Una infografía

18.

Según el texto ¿Por qué el Sol es importante para los seres vivos?

a)

Porque nos proporciona alimento

b)

Porque nos proporciona luz y calor

c)

Porque nos ilumina durante el día

d)

Todas son correctas

19.

¿Por qué la energía solar genera menos impacto ambiental?

a)

Porque permite ahorra en electricidad

b)

Porque no genera residuos ni gases tóxicos

c)

Porque que es más económica

d)

Ninguna es correcta

20.

Según el texto ¿De qué formas se puede aprovechar la energía solar?

a)

Produciendo energía térmica y eléctrica

b)

Produciendo energía nuclear

c)

Produciendo energía hidráulica

d)

Todas son correctas