wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тема 1

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

особое свойство человека или животного субъективно отображать события объективной реальности для ориентации и взаимодействия с окружающей средой

(a)  

2.

процесс передачи звуками информации от человека к человеку, общение людей посредством языка

(a)  

3.

деятельность, направленная на удовлетворение потребностей, создание техники, преобразование окружающего мира и самого себя

(a)  

4.

процесс приобретения индивидом навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе

(a)  

5.

Отдельно взятый человек как носитель определенных биологических свойств и качеств

(a)  

6.

Выражает неповторимость, уникальность и своеобразие людей

(a)  

7.

Человек, обладающий совокупностью социальных и духовных качеств, приобретенных им в процессе возрастного развития и социализации

(a)  

8.

присущая человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах, понимать происходящее и выстраивать на этой основе своё поведение.

(a)  

9.

осознание человеком самого себя

(a)  

10.

совокупность индивидуальных особенностей нервной системы, которые придают своеобразие поведению и деятельности человека

(a)  

11.

совокупность его относительно устойчивых свойств, которые проявляются в действиях и поступках в течение длительного времени

(a)  

12.

связано с умением критически посмотреть на себя, заметить свои недостатки и определить цель работы над собой

(a)  

13.

индивидуальные особенности личности, которые являются предпосылками успешного выполнения одного или нескольких видов деятельностей

(a)  

14.

анатомические и физиологические особенности нервной системы, составляющие биологическую основу развития способностей

(a)  

15.

своеобразное, необычное сочетание способностей, которые обеспечивают человеку возможность успешно выполнять какую-либо сложную деятельность

(a)  

16.

под ним обычно понимают высокий уровень специальных способностей, характеризуется принципиальной новизной, оригинальным подходом и творческим началом

(a)  

17.

высший уровень развития способностей

(a)  

18.

своеобразное, необычное сочетание способностей, которые обеспечивают человеку возможность успешно выполнять какую-либо сложную деятельность

a)

Способность

b)

Задатки

c)

Одарённость

d)

Талант

e)

Гениальность

19.

высокий уровень специальных способностей, характеризуется принципиальной новизной, оригинальным подходом и творческим началом

a)

Способность

b)

Задатки

c)

Одарённость

d)

Талант

e)

Гениальность

20.

творческие достижения конкретной личности составляют целую эпоху в жизни общества и развитии культуры

a)

Способность

b)

Задатки

c)

Одарённость

d)

Талант

e)

Гениальность

21.

анатомические и физиологические особенности нервной системы, составляющие биологическую основу развития способностей

a)

Способность

b)

Задатки

c)

Одарённость

d)

Талант

e)

Гениальность

22.

индивидуальные особенности личности, которые являются предпосылками успешного выполнения одного или нескольких видов деятельностей

a)

Способность

b)

Задатки

c)

Одарённость

d)

Талант

e)

Гениальность

23.

главный интерес которых направлен на их внутренний мир, на ход мыслей и переживаний

a)

интровер

b)

экстраверт

c)

флегматик

d)

меланхолик

e)

холерик

24.

главные интересы которых обращены на внешний мир и деятельность в нём

a)

интровер

b)

экстраверт

c)

флегматик

d)

меланхолик

e)

холерик

25.

Порывистый Беспокойный Импульсивный Возбудимый Изменчивый

a)

интровер

b)

экстраверт

c)

флегматик

d)

меланхолик

e)

холерик

26.

Инертный Чувствительный Ранимый Необщительный Вдумчивый Интуитивный

a)

интровер

b)

экстраверт

c)

флегматик

d)

меланхолик

e)

холерик

27.

Кто является автором типов характера

a)

Юнг

b)

Павлов

c)

Гален

d)

Гиппократ

28.

Кто научно объяснил происхождение темперамента

a)

Юнг

b)

Павлов

c)

Гален

d)

Гиппократ

29.

Кто считал, что темперамент зависит от преобладающей в организме жидкости

a)

Юнг

b)

Павлов

c)

Гален

d)

Гиппократ

30.

Кто предложил названия для обозначения типов темперамента

a)

Юнг

b)

Павлов

c)

Гален

d)

Гиппократ

31.

С точки зрения Павлова, своеобразие нервной системы определяется соотношением двух основных процессов

a)

возбуждения и торможения

b)

активности и направленности

c)

самонаблюдения и самосознания

d)

реакций и инстинктов

32.

Для человека как природного существа характерно

a)

психика

b)

речь

c)

сознание

d)

адаптация

e)

реакции

33.

Для человека как социального существа характерно

a)

психика

b)

речь

c)

сознание

d)

адаптация

e)

труд

34.

Выражает неповторимость, уникальность и своеобразие людей

a)

индивид

b)

индивидуальность

c)

личность

d)

темперамент

35.

человек, усвоивший общественные нормы и правила

a)

индивид

b)

индивидуальность

c)

личность

36.

носитель определенных биологических свойств и качеств

a)

индивид

b)

индивидуальность

c)

личность

37.

Укажите свойства сознания:

a)

активность

b)

направленность

c)

ориентация на самонаблюдение

d)

самосознание

e)

критичность

38.



(a)  

39.

Спокойный Надёжный Медлительный Настойчивый Упорный

a)

интровер

b)

экстраверт

c)

флегматик

d)

меланхолик

e)

холерик

40.

Активный Контактный Непринуждённый Жизнерадостный Поверхностный

a)

интровер

b)

экстраверт

c)

сангвиник

d)

меланхолик

e)

холерик