Font size
WorksheetsLatihan Soal SBdP Tema 1
Total questions: 40
Worksheet time: 30mins
Notasi angka untuk nada re adalah . . . .
1
2
3
4
Ketika bernyanyi kita harus memperhatikan . . . .
panjang pendeknya nada
pelan kerasnya lagu
kata dalam lagu
gerakan dalam bernyanyi
Sebuah lagu akan enak didengar jika diiringi dengan . . . .
ketukan
musik
tepukan
hentakan
pernyaataan berikut ini yang seharusnya diperhatikan ketika bernyanyi adalah . . . . (Pilih jawaban lebih dari satu)
irama
gerakan
nada
notasi
properti
Nada I 1 . I dinyanyikan sepanjang . . . ketukan.
satu
dua
tiga
empat
Berikut yang merupakan pengertian ritme adalah . . . .
irama yang mengesankan gerak
keselarasan antarbenda
kesatuan antarunsur
keseimbangan antarunsur
Lagu yang dinyanyikan oleh satu orang disebut . . . .
solo
duet
trio
kuartet
Bunyi yang beraturan disebut . . . .
irama
birama
nada
tempo
Lagu Anak Ayam memiliki tempo . . . .
cepat
agak cepat
sedang
agak lambat
Lagu Anak ayam diciptakan oleh . . . .
AT. Mahmud
Pak Kasur
Ibu Sud
W.R Supratman
Lagu Anak Ayam memiliki pola birama . . . .
1/4
2/4
3/4
4/4
Anak tersebut sedang melakukan gerakan . . . .
membengkokkan tangan sehingga membentuk huruf “U’
merentangkan tangan ke samping
memutar pergelangan
mengangkat tangan
Menirukan gerakan komodo berjalan termasuk gerak . . . .
lemah
semangat
kuat
biasa saj
Menari dapat melatih kekuatan . . . .
jantung
paru-paru
daya tahan tubuh
tangan
Gerakan pertama kali yang dilakukan saat menari gerakan kupu-kupu adalah . . . .
mengangkat kaki
mengangkat tangan
bertepuk tangan
memutar kedua tangan
Gerakan tari dilakukan dengan . . . .
gemulai
cepat
tergesa-gesa
lemah
Menggerakan sebagian tubuh atau seluruh tubuh hingga membentuk gerakan yang indah disebut . . . .
melukis
menari
menggambar
berenang
Tepuk tangan dapat melatih kekuatan . . . .
kaki
tangan
bahu
tubuh
Gerakan hentak kaki pada tari bersifat . . . .
lemas
tidak bersemangat
kuat
lemah
Melompat meniru gerakan . . . .
kupu-kupu
burung
katak
buaya
Cara menyanyikan lagu agar terdengar merdu adalah . . . . (Pilih jawaban lebih dari satu)
Bernyanyi dengan jelas
Melakukan pernafasan yang baik
Bernyanyi dengan panjang nada yang sama
Bernyanyi dengan tidak memperhatikan panjang pendeknya bunyi
Bernyanyi dengan artikulasi tidak jelas
Tujuan memberikan simbol panjang dan pendek lagu adalah . . . .
Supaya memperindah lagu
Agar dinyanyikan dengan pola yang sama
Kumpulan garis-garis yang indah disebut . . . .
komik
gambar hias
kartun
ilustrasi
Perhatikan pernyataan berikut yang menunjukkan keindahan dalam unsur seni rupa adalah . . . . (Pilih jawaban lebih dari satu)
Pola
Garis
Sketsa
Warna
Tekstur
Warna merupakan komposisi utama untuk memperindah . . . .
tarian
ruang
tekstur
gambar
Supaya lebih indah gambar motif kucing diberi . . . .
warna
pasir
air
tanah
Motif hias disebut juga . . . .
hiasan
batik
motif
ornamen
Kumpulan titik yang berangkai disebut . . . .
titik
motif
garis
ornamen
Keindahan gambar dekoratif terletak pada komposisi . . . .
ruang
tekstur
gelap terang
warna
Warna dan garis merupakan salah satu unsur dari . . . .
tekstur
gambar
bidang
gelap terang
Gambar hiasan dengan menggunakan motif atau corak tertentu disebut . . . .
gambar kolosal
karya seni
gambar dekoratif
lukisan 3 dimensi
Teknik yang digunakan dalam karya mozaik adalah . . . .
menempel
mencetak
menjiplak
menjahit
Ketika menggambar pola menggunakan . . . .
krayon
pensil
kertas
lem
Bahan alam yang digunakan untuk membuat kerajinan mozaik adalah . . . .
biji
kain
sepatu
kertas
Saat membuat mozaik dari bahan kertas, untuk menempelkan kertas menggunakan . . . .
penjepit
paku
plester
lem
Berikut tujuan utama membuat seni mozaik adalah . . . .
bekerja
menjual benda
mencari kesibukan
menghias gambar
Cara membuat seni mozaik diawali dengan menggambar . . . .
tulisan
pensil warna
pola
cetakan
Perhatikan pernyataan berikut. Kertas yang bagus digunakan dalam karya mozaik
Kertas tisu
Kertas berwarna
Kertas basah
Kertas lipat
Buku tulis
Memotong pola daun kering menggunakan . . . .
gunting
pisau
kapak
belati
Alat yang tidak diperlukan untuk membuat mozaik adalah . . . .
kertas
pensil
lem
sapu
