NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsความหมายของเลขยกกำลัง
Total questions: 10
Worksheet time: 50mins
Name
Class
Date
1.
(32)3 แทนจำนวนในข้อใด
a)
96
b)
278
c)
276
d)
36
2.
ถ้า x=2 , y= -3 แล้วค่าของ (x+y)2 ตรงกับข้อใด
a)
-5
b)
-1
c)
1
d)
75
3.
75 มีความหมายตรงกับข้อใด
a)
7+7+7+7+7
b)
7×7×7×7×7
c)
5×5×5×5×5×5×5
d)
7×5
4.
ถ้า a = −2 ,b = 0.5 และ c = 3 แล้ว [b(c −a)]c
a)
0.625
b)
6.25
c)
15.625
d)
156.25
5.
ถ้า x และ y แทนจำนวนเต็มบวก (21)x = 321 และ 5y = 625 แล้ว (x−y)x มีค่าเท่ากับข้อใด
a)
-5
b)
-1
c)
1
d)
5
6.
(−0.01)4 แทนจำนวนในข้อใด
a)
0.01
b)
-0.01
c)
0.00000001
d)
-0.00000001
7.
ข้อใดถูกต้อง
a)
(−5)2 = −52
b)
−33=(−3)3
c)
216=(21)6
d)
34 =43
8.
−64 มีความหมายตรงกับข้อใด
a)
(-6)+(-6)+(-6)+(-6)
b)
(−6)×(−6)×(−6)×(−6)
c)
−(6×6×6×6)
d)
(−6)×4
9.
-100,000,000 เขียนในรูปเลขยกกำลังได้ตรงกับข้อใด
a)
−108
b)
−107
c)
107
d)
108
10.
0.000027 เขียนในรูปเลขยกกำลังได้ตรงกับข้อใด
a)
33
b)
0.33
c)
0.033
d)
0.0033
Reset
