wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÖĞRETMENLİK KARİYER BASAMAKLARI TESTİ-9 ( Uzman&Başöğretmenlik)

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Tam öğrenmede hedef başarı standartı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

🎯 % 60

b)

🎯 % 70

c)

🎯 % 80

d)

🎯 % 90

e)

🎯 % 100

2.

Zihin haritaları ve diyagramlar daha çok aşağıdakilerden hangisi için kullanılmaktadır?

a)

Kavramların öğretilmesi

b)

Ölçme ve değerlendirme yapılması

c)

Değerlerin kazandırılması

d)

Yaparak yaşayarak öğrenilmesi

e)

Okul dışı öğrenme ortamının kullanılması

3.

◽Bilgiyi üretebilmek

◽Değişime uyum sağlamak

◽Sürekli olarak kendini yenilemek

◽Öğrenmeyi öğretmek

◽İş birliği ve paylaşımı sağlamak

Yukarıda verilenler hangi öğrenme yaklaşımının amaçlarıdır?

a)

Harmanlanmış öğrenme

b)

Yaşam boyu öğrenme

c)

Beyin temelli öğrenme

d)

Sunuş yoluyla öğrenme

e)

Buluş yoluyla öğrenme

4.

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Nilüfer Hanım, 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersinde "Türkiye'de nüfusun dağılışını etkileyen faktörlerden hareketle Türkiye'nin demografik özelliklerini yorumlar. " kazanımını verirken 2021'deki Adrese Dayalı Kayıt Sistemi'ndeki son demografik verileri sınıfta paylaşmıştır.

Buna göre öğretmenin hangi öğretim ilkesinden faydalandığı söylenebilir?

a)

Aktüalite

b)

Bütünlük

c)

Anlamlılık

d)

Hayatilik

e)

Ekonomiklik

5.

"Araba kullanan biri yeni aldığı başka marka arabayı kolayca kullanabilir."

Bu durum öğrenmeyi etkileyen ve öğrenenden kaynaklı hangi faktörle ilişkilendirilebilir?

a)

Eski yaşantıların aktarılması

b)

Genel uyarılmışlık hâli

c)

Türe özgü hazır oluş

d)

Olgunlaşma

e)

Dikkat

6.

Öğrencinin bir öğrenme durumunda "pasif" olmasından "aktif" olmasına giden sürecin ögeleri şunlardır:

1️⃣OKUMA

2️⃣YAZMA

3️⃣ANLATMA

4️⃣DİNLEME

Bu ögelerin pasiften aktife doğru sıralaması hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

a)

1️⃣ 2️⃣ 3️⃣ 4️⃣

b)

1️⃣ 3️⃣ 4️⃣ 2️⃣

c)

3️⃣ 2️⃣ 1️⃣ 4️⃣

d)

4️⃣ 1️⃣ 2️⃣ 3️⃣

e)

4️⃣ 2️⃣ 1️⃣ 3️⃣

7.

Fatma Öğretmen, sınıfta "Türkiye'nin en büyük gölü hangisidir?" sorusunu sormuş, sınıftan yanıt gelmeyince "Hani canavarı olan?" cümlesini kullanmıştır.

Buna göre Fatma Öğretmen'in öğretim hizmetinin niteliğini artıran hangi ögeyi kullandığı söylenebilir?

a)

Ödül

b)

Pekiştireç

c)

Düzeltme

d)

Dönüt

e)

İpucu

8.

◽Kahoot

◽Socrative

◽Edmodo

Yukarıda verilen Web 2.0 araçlarının ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Sadece uzaktan eğitimde kullanılmaları

b)

Kullanım sürecinde maliyetli olmaları

c)

İnternet bağlantısı gerektirmemeleri

d)

Aynı şirket tarafından geliştirilmeleri

e)

Anında geri bildirim verebilmeleri

9.

Farklılaştırılmanın temel ögeleri arasında yer alan "öğretim sürecinin girdisi" olarak da adlandırılan öge aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Ürün

b)

İçerik

c)

Süreç

d)

Öğrenme ortamı

e)

Öğrenci

10.

Öğretmen merkezli bir stratejidir. Konu alanının kavram, ilke ve genellemeleri öğretmen tarafından organize edilip sunularak anlamlı öğrenme gerçekleştirilir.

Yukarıda bahsi geçen öğrenme stratejisi aşağıdaki bilgilerden hangisiyle çelişir?

a)

İçerik öğretmen tarafından geliştirilir.

b)

Tümdengelim temel yöntemidir.

c)

Ardışıklık ilkesine uygun hareket edilir.

d)

Öğrenci, öğrenmede aktif rol oynar.

e)

Kısa sürede çok bilgi aktarılır.

11.

Mehmet Öğretmen, öğrencilerine bir hikâye okumuş ve onlardan bu hikâyeyi özetlemelerini istemiştir.

Mehmet Öğretmen, öğrenmeyi etkileyebilecek malzemenin hangi yönünü kullanmayı hedeflemiştir?

a)

Algısal ayırt edilebilirlik

b)

Anlamsal çağrışım

c)

Kavramsal analiz

d)

Kavramsal gruplandırma

e)

Algısal eleme

12.

Kişinin amaçlarına ulaşabilmesi ve bilişsel süreçleri harekete geçirip sürdürmesi için harcadığı sınırlı insan kaynağı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Hedef

b)

Dikkat

c)

Zekâ

d)

Yaşantı

e)

Değer

13.

"Beyin temelli öğrenme" nin ilkeleri arasında aşağıdakilerden hangisi sayılamaz?

a)

Öğrenme fizyolojik bir olaydır.

b)

Beyin karmaşık değil düzenli öğrenir.

c)

Her beyin kendine özgü düzenlenmiştir.

d)

"Anlamı araştırma" sonradan kazanılır.

e)

Örüntü oluşturmada duygular önemlidir.

14.

Bir tarih öğretmeni, 10.sınıflarda Osmanlı Devleti'nin Kuruluşu konusunu anlatırken öğrencilerin anlayamayacağı ağır Osmanlıca kelimeler kullanmıştır.

Bu durum hangi öğretim ilkesiyle çelişir?

a)

Ayanilik

b)

Uygulanabilirlik

c)

Güncellik

d)

Transfer

e)

Hayatilik

15.

Eğitim fakültelerinde öğretmen adaylarına materyal geliştirme ile ilgili dersler verilmesi hangi öğretim ilkesinin sahada uygulanmasına hazırlık kapsamındadır?

a)

Ayanilik

b)

Bütünlük

c)

Güncellik

d)

Anlamlılık

e)

Hayatilik

16.

Temel amacı "az zamanda çok bilgi kazandırma" olan öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Buluş yoluyla öğrenme

b)

Sunuş yoluyla öğrenme

c)

Yapılandırıcı öğrenme

d)

Proje tabanlı öğrenme

e)

Araştırma-inceleme yoluyla öğrenme

17.

◽Yeni bir bilgiyi öğrenebilmek

◽Karşılaşılan problemleri çözmek

◽Konularla ilgili akıl yürütmek

◽Görünmeyen konular hakkında düşünebilmek

Yukarıda verilenler hangisi ile mümkündür?

a)

Motivasyon

b)

Güdü

c)

Zekâ

d)

Beceri

e)

Yetenek

18.

"Araştırma-inceleme yoluyla öğretim stratejisi" nin ilk aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Problemi tanımlama

b)

Problemle ilgili bilgi toplama

c)

Problemi hissetme

d)

Problemin çözümü için veri toplama

e)

Hipotezleri test etme

19.

1.sınıfa toplama işlemi öğreten öğretmen, önce renkli çubuklardan ve fasulyelerden yararlanmış sonra rakamlara geçmiştir.

Buna göre öğretmenin hangi öğretim ilkesini kullandığı söylenebilir?

a)

Yakından uzağa

b)

Bilinenden bilinmeyene

c)

Somuttan soyuta

d)

Basitten karmaşığa

e)

Yaparak yaşayarak

20.

⬜BİLİŞSEL GELİŞİM

🟨YAKINSAL GELİŞİM

🟥ÇOKLU ZEKÂ

🟩BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME

"Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı"nın dayandığı kuram ve alanlar arasında yukarıdakilerden hangileri vardır?

a)

⬜🟨

b)

🟨🟥

c)

⬜🟩

d)

⬜🟨🟥

e)

⬜🟨🟥🟩