WorksheetsEducar para la ciudadanía
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La primera tesis que sustenta Camps gira en torno a la educación cívica para ciudadanos y se enuncia como sigue:
las personas tienen derecho y deberes, lo que lleva a que en sociedad de articule se forma éticamente correcta
para que existan buenos hombres debe existir la educación continuada y desarrollo humano
para que existan buenos ciudadanos debe haber de manera explícita en éstos la pretensión de serlo, por tal razón es necesario que sean educados.
la razón y la emoción van de la mano en el contacto moral y social para que pueda existir coherencia
Camps define la ciudadanía como el reconocimiento y la comprensión de unos derechos fundamentales (libertad e igualdad) que constituyen elementos básicos para desarrollar un particular proyecto de vida.
Verdadero
Falso
ni verdadero ni falso
Alfabetizar en política
es necesario buscar que la convivencia social sea posible de algún modo.
significa que no conocer los derechos te ponen en frente a problemáticas sociales
Esto significa que una persona que tiene no tiene mucho conocimiento de la organización estatal de la sociedad donde convive con los demás, por necesidad conocerá y, sobre todo, será consiente de su papel social y cultural
Esto significa que la ciudadanía deberá conocer los derechos fundamentales, la constitución misma, los deberes, la organización de las instituciones democráticas
Según la lectura Victoria Camps Educar para la ciudadanía;
Participar
Se debe hacer énfasis en la importancia y la necesidad de que el individuo se asuma como un sujeto político
se debe hacer énfasis en la importancia y la necesidad de que el individuo se asuma como un sujeto legal
debe hacer énfasis en la importancia y la necesidad de que el individuo se asuma como abogado
se debe hacer énfasis en la importancia y la necesidad de que el individuo se asuma como un objeto de bienes y servicios
¿Quién debe educar auténticos ciudadanos?
la escuela, la familia y el medio socia
la escuela, la familia y las empresas
las universidades y la educación cívica
los familiares
La educación moral, según sostiene Camps, no es otra cosa que la capacitación que debe recibir la ciudadanía para asumirse en cuanto tal, para reclamar unos derechos individuales y responsabilizarse por unas obligaciones colectivas, para –en últimas– ejercer la libertad.
verdadero
falso
Completa el escrito
la metodología que debe ser empleada para educar cívicamente. Por un lado, se debe hacer énfasis en el reconocimiento de conceptos teóricos y en la comprensión histórica de la sociedad donde vivimos. Por el otro,
Ninguna de las anteriores
la educación por el ejemplo y la formación de hábitos a través de las prácticas mismas que llevamos a cabo
la educación de hábitos a través de las prácticas llevamos a cabo
as virtudes cívicas, de tal modo que éstas se forjen en el carácter moral de todos los ciudadanos
La autora sigue la perspectiva de Richard Rorty al tratar de esbozar qué es lo que ella entiende por educar
serán necesarios algunos elementos de juicio que contribuyan para que los ciudadanos construyan una propia postura y se asuman de manera crítica frente a las distintas dificultades
la auténtica formación moral que a su vez establece dos momentos realmente importantes: por un lado, se trata de socializar las verdades que circundan en el mundo de los adultos, verdades que se consideran valiosas, deseables o defendibles.
la auténtica formación moral que a su vez establece el mundo de los adultos, verdades que se consideran valiosas, deseables o defendibles.
los objetivos que sustentan esta propuesta ética: fomentar la cohesión social y promover mayor participación activa de los ciudadanos. Estos elementos, desde la perspectiva de Camps
