WorksheetsControl de lectura
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Por medio de este método el aprendizaje de la lectura comienza por la identificación de signos y sonidos elementales
Método sintético
Método deductivo
La síntesis
¿Qué pedagogo defendió los métodos sintéticos para la adquisición de habilidades lingüísticas?
Comenio
Freinet
Montessori
Este método se usa generalmente en la vida diaria según las leyes y principios generales que conocemos
Método deductivo
Método sintético
¿Qué estrategia del aprendizaje permite verificar los resultados obtenidos por las leyes inductivas?
La aplicación
La comprobación
La demostración
La investigación
¿Cuál es el objeto principal del enfoque sistémico?
Organizar el conocimiento haciendo eficaz el aprendizaje
Reconocer problemas en los campos del saber
Interpretar y manejar un mundo completo
¿Qué es enfoque sistemático?
un análisis de un tema determinado
proceso lógico, método que se aplica en la solución de alguna problemática de la enseñanza
método de enseñanza
¿Cuáles son las características que se deben tener en cuenta al trabajar con estudiantes?
Su humor, estado civil y económico
Sus necesidades, intereses y motivaciones
Sus conocimientos, estilo de vida y personalidad
El principio de la vinculación de la educación con la vida y el trabajo como actividad que forma al hombre se
fundamenta en:
La vida y el hombre
Una buena enseñanza
La dependencia de la educación, de las relaciones políticas, económicas y sociales
La idea rectora sobre la que se rige nuestro sistema de educación es:
El trabajo
La teoría del todo
La tecnología
El hombre como ser social debe desarrollar:
Un gran intelecto
Habilidad deportiva
Orientación activa transformadora
Situar el alumno como protagonista del proceso de enseñanza- aprendizaje garantiza:
La responsabilidad
La enseñanza activa
La transparencia
La relación de lo afectivo y lo cognitivo es la personalidad y esta tiene dos niveles esenciales:
Falso
Verdadero
Lo afectivo y lo cognitivo es la unión de dos polos opuestos que se relacionan entre sí.
Falso
Verdadero
Lo cognitivo se refiere a las habilidades o niveles se conocimientos adquirido.
Falso
Verdadero
El principio de la unidad de lo instructivo, lo educativo y lo desarrollador se fundamenta en:
Unidad sintética
Unidad dialéctica
Unidad sistemática
Forma parte de la regulación de carácter inductora, excepto:
Motivos
Capacidades
Necesidades
Intereses
A que pertenecen las características; conocimientos, habilidades, capacidades, pensamientos:
A la regulación inductora
a la regulación cognitiva
a la regulación ejecutora
La enseñanza es fundamentalmente:
afectiva
instructiva
desarrolladora
Que necesita conocer el maestro en el principio del carácter colectivo e individual de sus alumnos
Las características individuales de cada alumno y las características del grupo como tal.
Los amigos
La familia
El proceso pedagógico debe estructurarse tomando en consideración las características individuales de cada
miembro, lo que aporta al resto y la imagen del grupo.
Falso
Verdadero
El principio de carácter colectivo e individual busca establecer un nuevo tipo de relación maestro-alumno, estructurado sobre la base del respeto mutuo y de la consideración como seres humanos.
Falso
Verdadero
¿Dónde se pueden descubrir distorsiones en la función valorativa de la personalidad?
En el desarrollo de actividades
En el sistema de comunicación
El principio de la unidad de la actividad y la comunicación procede de:
La psicología
La sociología
La escuela debe orientar en análisis y en la compra de materiales de calidad a la familia para que ejerza óptimamente su función educativa
verdadero
falso
Los principios poseen función lógica-gnoseológica y practica que rigen la actividad. Cumplen una función cuando sirven de instrumento para explicar.
verdadero
falso
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