wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Berfikir dan sumber Sejarah X IPS

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Sejarah sebagai ilmu pengetahuan yang disusun atau hasil penyelidikan dari beberapa peristiwa yang dapat dibuktikan. Definisi tersebut dikemukakan oleh .....

a)

Ibnu Khaldun

b)

R. Mohammad Ali

c)

M. Yamin

d)

Collingwood

e)

Aristoteles

2.

Salah satu unsur penting dalam peristiwa sejarah adalah waktu karena .....

a)

Semua kehidupan di dunia ditentukan oleh waktu

b)

Waktu akan membawa peristiwa dalam batasan tertentu

c)

Kehidupan dan waktu berjalan saling memengaruhi

d)

Batasan waktu membuat peristiwa yang terjadi menjadi lebih nyata

e)

Perjalanan hidup manusia tidak dapat dilepaskan dari waktu

3.

Secara etimologis, sejarah berasal dari kata syajaratun yang berasal dari bahasa Arab yang berarti .....

a)
b)
c)
d)
e)
4.

Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di Banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Satono Kartodirdjo yang berjudul Pemberontakan Petani Banten 1888. Fokus kajiannya adalah para petani dengan melihat pola-pola, gejala, dan karakter sosial mereka. Konsep berfikir sejarah yang dominan digunakan dalam penulisan peristiwa sejarah tersebut adalah .....

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Progresif

d)

Kronologis

e)

Anakronis

5.

Dalam kajian sejarah, manusia berkedudukan sebagai objek dan subjek sejarah. Manusia memerankan fungsinya sebagai subjek sejarah karena .....

a)

Manusia hidup pada masa lalu, masa kini, dan masa depan

b)

Kehidupan manusia tidak bisa lepas dari dimensi waktu

c)

Kisah sejarah ditulis oleh manusia

d)

Manusia memiliki kesadaran masa lalu

e)

Sejarah mendokumentasikan kisah hidup manusia

6.

Pada 19 Desember 1948 Belanda melancarkan Agresi Militer II. Serangan yang dikenal dengan sebutan Operasi Gagak itu diawali dengan serangan terhadap Kota Yogyakarta. Dalam kejadian tersebut, Belanda berhasil menangkap Soekarno Hatta.


Unsur ruang dalam peristiwa sejarah tersebut adalah .....

a)

Soekarno-Hatta

b)

Agresi Militer II

c)

Operasi Gagak

d)

Kota Yogyakarta

e)

Belanda dan Indonesia

7.

Periodisasi di atas disusun oleh sejarawan berdasarkan .....

a)

Karakteristik suatu kurun waktu

b)

Seminar di kalangan sejarawan

c)

Peristiwa yang mendahuluinya

d)

Hasil kajian para sejarawan

e)

Perkiraan para sejarawan

8.

Tidak semua kehidupan masa lalu manusia dikategorikan sebagai peristiwa sejarah. Sebuah peristiwa disebut peristiwa sejarah apabila .....

a)

Menyangkut kehidupan politik

b)

Melibatkan tokoh-tokoh besar

c)

Memegaruhi kehidupan manusia

d)

Melibatkan manusia sebagai tokoh utama

e)

Menyangkut kehidupan spiritual manusia

9.

Dari gambar berpakaian kedua tokoh di atas dapat disimpulkan bahwa .....

a)

Gaya berpakaian Barat lebih menunjukkan sisi modernitas

b)

Budaya asing dapat mengubah kebiasaan suatu masyarakat

c)

Gaya busana Barat telah menjadi identitas nasional Indonesia

d)

Pengaruh budaya lokal sangat kental dalam gaya berpakaian masyarakat

e)

Model pakaian tradisional mengalami perkembangan seiring berjalannya waktu

10.

Kedua gambar di atas menunjukkan bahwa sejarah mengalami proses .....

a)

Perubahan

b)

Pengulangan

c)

Keberlanjutan

d)

Perkembangan

e)

Kesinambungan

11.

Keadaan yang telah berlangsung lama dalam catatan sejarah kehidupan manusia merupakan gejala dari .....

a)

Perubahan

b)

Keberlanjutan

c)

Kronologi

d)

Diakronik

e)

Sinkronik

12.

Sesuatu yang melintas, melalui, atau melampaui batas waktu merupakan pengertian dari .....

a)

Diakronik

b)

Kronologi

c)

Sinkronik

d)

Kronik

e)

Anakronik

13.

Perkembangan secara besar-besaran dan dalam waktu yang relatif singkat disebut .....

a)

Perubahan

b)

Perkembangan

c)

Pengulangan

d)

Kesinambungan

e)

Kausalitas

14.

Dalam sejarah ada tiga unsur yang berlaku yaitu ....., ruang, dan waktu yang menjadikan sebuah peristiwa sejarah dapat dipercaya

a)

Peristiwa

b)

Kisah

c)

Manusia

d)

Subjek

e)

Objek

15.

Jika dalam sejarah yang ditinjolkan adalah tentang seorang tokoh, maka dikatan manusia sebagai ..... sejarah

a)

Subjek

b)

Benda

c)

Penentu

d)

Objek

e)

Penulis

16.

Istilah Praaksara lebih tepat digunakan untuk menggambarkan kehidupan manusia sebelum mengenal tulisan dibanding istilah prasejarah karena .....

a)

Istilah Praaksara lebih halus dibanding praaksara

b)

Istilah Praaksara lebih sopan dibanding praaksara

c)

Sejarah dimulai sejak manusia ada artimya zaman prasejarah adalah zaman sebelum ada manusia sedang zaman praaksara zaman manusia sebelum mengenal tulisan

d)

Di zaman prasejarah manusia sudah berkarya

e)

Zaman praaksara mengandung arti juga zaman prasejarah

17.

Tidak semua peristiwa di masa lalu dapat disebut sebagai peristiwa sejarah, salah satu ciri dari peristiwa sejarah adalah unik atau .....

a)

Berkesan

b)

Privasi

c)

Lucu

d)

Aneh

e)

Sekali terjadi

18.

Kegunaan belajar sejarah yang berkaitan dengan national and character building adalah .....

a)

Membangkitkan kenangan

b)

Menumbuhkan semangat kebangsaan

c)

Menunjukkan kebenaran

d)

Menumbuhkan ide

e)

Melestarikan peninggalan

19.

Sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia, karena .....

a)

Sejarah merupakan alat mengenang hidup manusia

b)

Sejarah terjadi dan berkembang pada hidup manusia

c)

Sejarah mempelajari masa lalu manusia

d)

Sejarah tidak pernah berhenti dari hidup manusia

e)

Pelaku dan objek penelitian sejarah adalah manusia

20.

Bacalah wacana di bawah ini!

“Permasalahan atau kasus korupsi, kolusi, nepotisme (KKN) yang ada di Indonesia masih terus berlangsung. KKN yang terjadi pada era Reformasi merupakan keberlanjutan dari budaya KKN periode Orde Baru. KKN pada masa Orde Baru merupakan keberlanjutan dari budaya KKN periode Orde Lama, dan begitu seterusnya. Bisa kita simpulkan bahwa budaya korupsi telah menjadi budaya yang diturunkan dari generasi satu ke generasi lainnya”.

Berdasarkan tulisan di atas, peristiwa tersebut termasuk ke dalam konsep .....

a)

Perubahan

b)

Perkembangan

c)

Keberlanjutan

d)

Pengulangan

e)

Kausalitas

21.

Berikut yang dimaksud dengan sumber primer sejarah adalah sumber....

a)

Seseorang yang mengetahui peristiwa sejarah dari artikel

b)

Dapat menafsirkan sejarah

c)

Pokok yang asli dari seseorang yang menyaksikan peristiwa sejarah

d)

Pokok yang telah ditafsirkan oleh ahli sejarah

e)

Kedua yang dapat dijadikan dasar penafsiran sejarah

22.

Berikut ini yang tidak tergolong dalam contoh sumber tertulis adalah....

a)

Laporan-laporan

b)

Notulen rapat

c)

Catatan pribadi

d)

Kaset rekaman

e)

Surat kabar

23.

Sejarah lisan merupakan salah satu dari sumber sejarah, yang dapat digunakan syah sebagai penulisan sejarah. metode yang digunakan untuk mendapatkan sumber sejarah lisan adalah ....

a)

Wawancara

b)

Observasi

c)

Penelitian

d)

Pencatatan data

e)

Publikasi

24.

Berikut ini yang bukan termasuk sumber benda, yaitu....

a)
b)
c)
d)
e)
25.

Sumber sejarah yang dikisahkan oleh pelaku sejarah disebut....

a)

sumber sejarah

b)

sumber primer

c)

sumber sekunder

d)

sumber tertulis

e)

sumber lisan

26.

Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang peristiwa yang terjadi pada masa lampau disebut....

a)

sumber lisan

b)

sumber tertulis

c)

sumber rekaman

d)

sumber sejarah

e)

sumber benda

27.

Berikut ini yang dimaksud dengan sumber sekunder dalam sejarah adalah sumber.....

a)

dapat menafsirkan sejarah

b)

pokok yang telah ditafsirkan oleh ahli sejarah

c)

pokok yang asli dari seorang yang menyaksikan peristiwa sejarah

d)

kedua yang dapat dijadikan dasar penafsiran sejarah

e)

ketiga memberikan keterangan dan gambaran masa lalu

28.

Berikut ini contoh sumber lisan, kecuali....

a)

cerita rakyat

b)

artefak

c)

kesaksian pelaku

d)

mitos

e)

legenda

29.

Dokumen Dekrit Presiden 1959 termasuk sumber sejarah.....

a)

Tersier

b)

Primer

c)

Sekunder

d)

Fakta Mental

e)

Transkrip sejarah lisan

30.

Bukti dan fakta sejarah yang termasuk sumber primer adalah berita dari....

a)

berita-berita musafir

b)

pelaku sejarah

c)

ahli sejarah

d)

dokumen-dokumen

e)

tulisan sejarah

31.

Sejarah berasal dari bahasa arab yaitu "Syajarotun" memiliki arti . . .

a)

belajar

b)

sesuatu yang telah terjadi

c)

pohon

d)

masa lampau

32.

Aktivitas manusia menjadi kajian utama ilmu sejarah. Akibat yang muncul apabila manusia hidup tanpa sejarah adalah..

a)

eksistensi manusia sebagai makhluk hidup yang beraktivitas dan berpikir patut di- pertanyakan

b)

manusia tidak mampu memprediksi peristiwa yang terjadi pada masa depan

c)

masa lalu manusia tidak akan bermanfaat bagi masa depannya

d)

kedudukan manusia sebagai makhluk sosial tidak dapat dibuktikan

33.

Cara berfikir sejarah tak bisa dilepaskan dengan konsep diakronik. Konsep diakronik dalam sejarah adalah model yg dinamis karena....

a)

menggunakan fakta-fakta dari berbagai sumber

b)

mengutamakan penggunaan sumber-sumber lisan

c)

memiliki tujuan mengkaji sebuah peristiwa dalam suatu tempat

d)

memandang suatu peristiwa dalam gerak sepanjang waktu

34.

Historia Magistra Vitae memiliki arti

a)

sejarah adalah gurunya makhluk hidup

b)

sejarah adalah gurunya kehidupan

c)

sejarah adalah sistem birokrasi

d)

sejarah adalah memori manusia

35.

Peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan karena....

a)

peristiwa dapat mengendalikan manusia

b)

peristiwa sejarah sebagai pendorong

c)

terjadi berbagai peristiwa silih berganti dari zaman ke zaman

d)

peristiwa dikendalikan oleh beberapa golongan yang ada di masyarakat

36.

pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a)

periodisasi

b)

kronologi

c)

sinkronik

d)

diakronik

e)

kronik

37.

“ Sejarah tidak berkembang ke arah depan dengan tujuan yang pasti, tetapi bergerak seperti garis lingkaran yang tinggi rendahnya disebabkan oleh manusia” pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut....

a)

Muh Yamin

b)

Moh Ali

c)

KBBI

d)

Herodotus

e)

Ibnu Khaldun

38.

Suatu peristiwa dikatakan sejarah jika memenuhi syarat berikut, kecuali....

a)

Unik

b)

abadi dan berkesinambungan

c)

penting dan berpengaruh

d)

hanya sekali terjadi

e)

berulang

39.

Mempelajari peristiwa sejarah dari segala aspeknya pada masa

atau waktu tertentu secara mendalam adalah pengertian dari ...

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

c)

Kronologi

40.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

b)

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

c)

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

d)

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

e)

Sinkronis, Diakronis, Ruang dan Waktu

41.

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada....

a)

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

b)

kepentingan dalam pencapaian tujuan

c)

cara menguraikan sebuah peritiwa

d)

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

e)

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

42.

Dalam konsep Diakronis , hal penting yang harus diperhatikan adalah ....

a)

keajegan

b)

eksplanatif

i

c)

validitas

d)

kronologis

e)

periodesas

43.

Menitikberatkan terhadap aspek dimana peristiwa tersebut terjadi adalah hal

penting dalam konsep ....

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

ruang

d)

waktu

e)

kausalitas

44.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang,

terbatas dalam waktu disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

45.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu,

terbatas dalam ruang disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

46.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas dalam ruang disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

47.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang, terbatas dalam waktu disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

48.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

b)

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

c)

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

d)

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

e)

Anak anak, Remaja, Dewasa, Tua

49.

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….

a)

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

b)

kepentingan dalam pencapaian tujuan

c)

cara menguraikan sebuah peritiwa

d)

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

e)

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

50.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang, terbatas dalam waktu disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik