Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENILAIAN SUMATIF SEJARAH X UNIT 1

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Sejarah berasal dari bahasa arab yaitu "Syajarotun" memiliki arti . . .

a)

belajar

b)

sesuatu yang telah terjadi

c)

pohon

d)

masa lampau

2.

Aktivitas manusia menjadi kajian utama ilmu sejarah. Akibat yang muncul apabila manusia hidup tanpa sejarah adalah..

a)

eksistensi manusia sebagai makhluk hidup yang beraktivitas dan berpikir patut di- pertanyakan

b)

manusia tidak mampu memprediksi peristiwa yang terjadi pada masa depan

c)

masa lalu manusia tidak akan bermanfaat bagi masa depannya

d)

kedudukan manusia sebagai makhluk sosial tidak dapat dibuktikan

3.

Cara berfikir sejarah tak bisa dilepaskan dengan konsep diakronik. Konsep diakronik dalam sejarah adalah model yg dinamis karena....

a)

menggunakan fakta-fakta dari berbagai sumber

b)

mengutamakan penggunaan sumber-sumber lisan

c)

memiliki tujuan mengkaji sebuah peristiwa dalam suatu tempat

d)

memandang suatu peristiwa dalam gerak sepanjang waktu

4.

Historia Magistra Vitae memiliki arti

a)

sejarah adalah gurunya makhluk hidup

b)

sejarah adalah gurunya kehidupan

c)

sejarah adalah sistem birokrasi

d)

sejarah adalah memori manusia

5.

Peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan karena....

a)

peristiwa dapat mengendalikan manusia

b)

peristiwa sejarah sebagai pendorong

c)

terjadi berbagai peristiwa silih berganti dari zaman ke zaman

d)

peristiwa dikendalikan oleh beberapa golongan yang ada di masyarakat

6.

pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a)

periodisasi

b)

kronologi

c)

sinkronik

d)

diakronik

e)

kronik

7.

“ Sejarah tidak berkembang ke arah depan dengan tujuan yang pasti, tetapi bergerak seperti garis lingkaran yang tinggi rendahnya disebabkan oleh manusia” pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut....

a)

Muh Yamin

b)

Moh Ali

c)

KBBI

d)

Herodotus

e)

Ibnu Khaldun

8.

Suatu peristiwa dikatakan sejarah jika memenuhi syarat berikut, kecuali....

a)

Unik

b)

abadi dan berkesinambungan

c)

penting dan berpengaruh

d)

hanya sekali terjadi

e)

berulang

9.

Mempelajari peristiwa sejarah dari segala aspeknya pada masa

atau waktu tertentu secara mendalam adalah pengertian dari ...

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

c)

Kronologi

10.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

b)

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

c)

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

d)

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

e)

Sinkronis, Diakronis, Ruang dan Waktu

11.

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada....

a)

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

b)

kepentingan dalam pencapaian tujuan

c)

cara menguraikan sebuah peritiwa

d)

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

e)

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

12.

Dalam konsep Diakronis , hal penting yang harus diperhatikan adalah ....

a)

keajegan

b)

eksplanatif

i

c)

validitas

d)

kronologis

e)

periodesas

13.

Menitikberatkan terhadap aspek dimana peristiwa tersebut terjadi adalah hal

penting dalam konsep ....

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

ruang

d)

waktu

e)

kausalitas

14.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang,

terbatas dalam waktu disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

15.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu,

terbatas dalam ruang disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

16.

Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini : Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa diatas menggunakan pendekatan ….

a)

diakronis

b)

sinkronis

c)

causalitas

d)

pengulangan

e)

keberlanjutan

17.

Perhatikan petikan peristiwa Sejarah Lokal Bekasi berikut ini : Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi Agresi Militer Juli 1947. Beliau menghadap Jenderal Oerip Soemohardjo di Yogyakarta, dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi dengan tidak menggunakan nama TNI. Di lapangan politik, peran K.H Noer Ali sangat menonjol. Saat negara Republik Indonesia Serikat kembali ke negara kesatuan, beliau menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI, menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi. Dengan sepak terjangnya yang sulit ditangkap musush K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional Pendekatan konsep ruang yang berhubungan dengan sejarah lokal Kota Bekasi tampak pada pernyataan dibawah ini , yaitu …. .

a)

ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli 1947 , K.H. Noer Ali memimpin perang gerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi

b)

K.H. Nur Ali pernah menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI

c)

selama masa perang kemerdekaan beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, selanjutnya menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.

d)

K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” karena sulit ditangkap musuh.

e)

atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional

18.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

b)

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

c)

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

d)

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

e)

Anak anak, Remaja, Dewasa, Tua

19.

Hubungan sebab akibat dalam sejarah disebut?

a)

Kronologi

b)

Diakronik

c)

Sinkronik

d)

Kausalitas

e)

Periodesasi

20.

Peristiwa bersejarah bisa disebut peristiwa abadi karenakan ....

a)

menjadi inspirasi untuk perubahan di negara ini

b)

memberikebijaksanaan kepada orang-orang

c)

memimpin hidup manusia

d)

terjadi hanya sekali dalam kehidupan manusia

e)

dikenang sepanjang masa