Worksheetsكويزيز مراجعة جديدة
Total questions: 59
Worksheet time: 30mins
تدخل إن وأخواتها على الجملة
الاسمية
شبه الجملة
الفعلية
إن ................ مجتهدٌ . أكمل
الطالبُ
الطالبَ
الطالبِ
لعل الامتحانَ ........................ . أكمل
سهلٌ
سهلاً
سهلٍ
ما نوع إن وأخواتها؟
أفعال
حروف
أسماء
اين اسم إن في هذه الجملة؟
إن العلمَ نورٌ
نور
إن
العلم
كل الأفعال التالية من أخوات كان ما عدا
أصبح
ليس
ليت
ما برح
كان وأخواتها
هى حروف تدخل على الجملة الاسمية
هى أفعال تدخل على الجملة الاسمية
هى أسماء تدخل على الجملة الاسمية
كان وأخواتها
ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
تنصب المبتدأ وترفع الخبر
ترفع المبتدأ والخبر
لا تغير فى الجملة الاسمية
كان الجوُ
حارًا
حارٌ
حارٍ
كان وأخواتها هى أفعال ناقصة تدخل على الجملة الفعلية
العبارة صحيحة
العبارة خاطئة
أي مما يأتي من أخوات إن ؟
اختر أكثر من إجابة
كان
لعل
أصبح
كأن
على أي نوع من الجمل تدخل إن وأخواتها ؟
الاسمية
شبه الجملة
الفعلية
ما الحالة الإعرابية لخبر إنّ وأخواتها؟
مرفوع
منصوب
مجرور
حسب الصورة التي أمامك ماذا تفيد ( ليت ) ؟
الترجي
التشبيه
التمني
حسب الصورة التي أمامك ، ماذا تفيد ( لكنَّ) ؟
الاستدراك
التمني
الترجي
ليت الشمس ظاهرة . أين خبر ليت ؟
الشمس
ظاهرة
ما الغرض من حرف ( إن ) ؟
التوكيد
الاستدراك
التمني
ما الحالة الإعرابية لاسم الحرف الناسخ ؟
مرفوع
منصوب
مجرور
إن ................ مجتهدٌ . أكمل
الطالبُ
الطالبَ
الطالبِ
لعل الامتحانَ ........................ . أكمل
سهلٌ
سهلاً
سهلٍ
في الحافلة
جملة
تركيب
التعلم في المدرسة ممتع.
جملة
تركيب
الأطفال الصغار
جملة
تركيب
اللغة العربية أكثر اللغات تميزاً
جملة
تركيب
الفضاء الواسع
جملة
تركيب
الشيخ زايد مؤسس دولة الإمارات العربية المتحدة
جملة
تركيب
أكمل الجملة التّالية بمفعول مطلق مناسب
...............ظهرَ الهِلالُ
ليْلًا
في السّماءِ
ظُهورًا
أكمل الجملة التّالية بمفعول مطلق مناسب
...........استغفرَ المسلم ربَّه
خوفًا
حُبًّا
استِغْفارًا
أكمل الجملة التّالية بمفعول مطلق مناسب
.................... كَرَّمَ المُدَرّسون المجتَهِداتَ
تَقديرًا
تَكريمًا
لِتَفَوقِهم
كَتَبَ الولدُ الدرسَ كتابةً
أين المفعول المطلق في الجملة السابقة؟
كتابةً
الدرسَ
َكتب
الولدُ
يحترم الطالب المعلمَ احتراماً
المفعول المطلق في الجملة السابقة هو ................................. و
الطالب
المعلمُ
احتراماً
يحترمُ
أكمل الفراغ التّالي بمفعول به مناسب
............. تكتبُ التّلميذَةُ
كِتابَةً
في الحديقةِ
الواجِبَ
يُعِدُّ الْخَبازُ الْخُبْزَ الشَّهِيَّ
المفعول به في الجملة السابقةِ هو
الخُبْزَّ
الشَّهيَّ
الْخَبازُ
حدد المفعول فيه
سأنتظرك في هذا العنوان اليوم عند الرابعة مساءً
اليوم ، عند
مساءَ
هذا
حدد المفعول فيه
.هيا تعال ، واجلس هنا قربَ النار
تعال
قربَ
اجلس
حدد المفعول فيه
تذكَّر فجأة أنه كان قد وقف نفس هذه الوقفة قبل عامين ، وسأل نفسه ذات السؤال
قبل
عامين
ذات
الفاعل دائما ..
مرفوع
منصوب
مجرور
ساكن
كلمة " ذهب " هو فعل ...
مضارع
ماضي
أمر
كلمة " يأكل " هو فعل ...
مضارع
ماضي
أمر
كلمة " اذهبْ " هو فعل ...
مضارع
ماضي
أمر
أي فعل من الأفعال التالية في الزمن الماضي؟
يعمل
رَكَضت
يصرخون
استمع
: يعرف الفعل المضارع بأنه
هو كل فعل يطلب به حصول شيء في الزمن المستقبل
هو فعل يدل على حصول عمل في الزمن الماضي
هو كل فعل يدل على حصول عمل قي الزمن الحاضرأو المستقبل
: كل الأفعال هي أمر ما عدا
اجلسْ
ارحَل
نَلْعَب
قفْ
:اختر فعل مضارع مناسب في الصورة
الطفلة جلست على السرير
الطفلة نامت في السرير
الطفلة تجلس على السرير
الطفلة تنام في السرير
أي من الافعال التالي هي فقط مضارعة
ينام، درس، نلْعَب، نَجْلِس، فَتَحَ، قَتلنا
درس، نلعب، نجلس
ينام، نجلس، نلعب
قتلنا، درس، فتح
نلعب، فتح، درس
_____ يَتَنَاوَلُ محمدٌ
الأَرُزُّ
الأَرُزَّ
الأَرُزِّ
يَشْرَبُ الطَّالِبُ _____ البُرْتُقَالِ
عَصِيرُ
عَصِيرَ
عَصِيرِ
يَدْرُسُ التِّلْمِيذُ _____ العَرَبِيَّةَ
اللُّغَةُ
اللُّغَةَ
اللُّغَةِ
المفعول به هو
من قام بالفعل
من وقع عليه فعل الغاعل
اول اسم في الجملة الاسمية
المغعول به يكون
منصوب
مرفوع
مجرور
الهمزة المتوسطة تقع في نهاية الكلمة
صح
خطأ
كتابة كلمة ( رائد )؟
صح
خطأ
كلمة ( شاطئ) إملائيًا؟
صح
خطأ
كلمة ( مملوئة) إملائيًا؟
صح
خطأ
الكَلِمَةُ الصَّحِيحَةُ مِنْ بَيْنِ الكَلِمَاتِ التَّالِيَةِ
حداأق
حداءق
حَدَائِق
الكِتَابَةُ الصَّحِيحَةُ مِنْ بَيْنِ الكَلِمَاتِ الآتِيَة
نَشْأَة
نَشْءَة
نَشْئَة
ــــــــــــــــــــ شَرْطٌ مِنْ شُرُوطِ صِحَّةِ الصَّلَاة
وضوئ
الوضوء
وضوؤ
وضوأ
نَمْشِي عَلَى ...........البَحْرِ
شاطِؤ
شاطِأ
شاطِيء
شاطِئ
جمع كلمة رأس
رُءُوس
رُؤُوس
رُئُوس
