2.-En el nivel CONCEPTUAL de la competencia social cuando la educadora fomenta el conocimiento e identidad nacional de los niños como mexicanos por medio de su participación en los Honores a la Bandera ¿Qué aspecto desarrolla?

3.-En el nivel PROCEDIMENTAL de la Competencia Social, se refiere a la habilidad del niño para reconocer emociones, estados de ánimo y sentimientos propios y de otros...

4.-Cuando un niño de preescolar no avisa que desea ir al baño y se hace del 1 y 2 sentado, la educadora debe entender que le hace falta desarrollar...

5.-Cuando un grupo de niños de preescolar en el recreo eligen quién será el LOBO LOBITO, luego se toman de las manos, hacen la ronda, cantan y juegan, están mostrando...

6.-Cuando dos alumnos de preescolar desean el mismo juguete y se lo jalan, luego se gritan, se golpean y lloran, están mostrando a la educadora que les falta por desarrollar...

8.-Cuando un niño aprende reglas de cortesía, saludos, pedir ayuda y pedir disculpas, está dando muestra de poseer...

8.-Al hablar de la comprensión y adquisición de Valores para la vida adecuada en sociedad, ¿A cuál ámbito de la competencia social nos referimos?

9.-El respeto a la diversidad e interculturalidad y la lucha contra los prejuicios e injusticias sociales, tomando una actitud propositiva y activa en el respeto a los derechos y la lucha contra las injusticias... se refiere a cuál aspecto ACTITUDINAL...

10.-¿En qué unidad del curso vas a hacer entrevistas a niños para preguntarles lo que saben del dinero, la política y las clases sociales?