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WorksheetsRecension des écrits
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
La recension des écrits constitue une partie intégrante du processus de recherche et apporte une contribution essentielle a chacune des étapes opérationnelles
Vrai
Faux
La premier étape de la démarche est :
la rédaction d’un texte sur les écrits recensés
l’accès aux sources documentaires pertinentes au sujet d’étude
le traitement de l’information ou la recension de écrits proprement dire
La deuxième étape de la démarche est :
la rédaction d’un texte sur les écrits recensés
l’accès aux sources documentaires pertinentes au sujet d’étude
le traitement de l’information ou la recension de écrits proprement dire
La troisième étape de la démarche est :
la rédaction d’un texte sur les écrits recensés
l’accès aux sources documentaires pertinentes au sujet d’étude
le traitement de l’information ou la recension de écrits proprement dire
Faire la recension des écrits consiste a relever les principales sources théoriques et empiriques qui renden compte de ce qui est connu et inconnu sur un sujet de recherche.
Vrai
Faux
Les buts de la recension des écrits sont :
Identifier une problématique, développer des questions de recherche, identifier les lacunes ou incohérences au sein d’un corpus de recherche, identifier la nécessité de reproduire une étude auprès d’une population d’étude différente
établir l’état de la question, délimiter et définir le problème, saisir la portée des concepts en jeu, fournir des idées sur les méthodes et les mesures, apprécier les résultats et les recommandations.
Pratiques de formation documentaire, compétences informationnelles, collaboration interprofessionnelle, méthodes pédagogiques, technologies et formation documentaire,
Dans la recherches qualitatives, la recension des écrits peut :
être utilisée pour expliquer les bases théoriques d’une étude, pour guider la formation de la question de recherche, etc.
sert à souligner l’écart qui existe entre ce qui est connu et ce qui reste à découvrir sur un sujet d’étude afin d’établir l’état de la question.
Dans la recherches quantitative , la recension des écrits :
être utilisée pour expliquer les bases théoriques d’une étude, pour guider la formation de la question de recherche, etc.
sert à souligner l’écart qui existe entre ce qui est connu et ce qui reste à découvrir sur un sujet d’étude afin d’établir l’état de la question.
On trouve dans les articles de périodiques, des rapports méthodologiques, des documents officiels, des mémoires et des thèses :
Source primaire
Source secondaire
Source tertiaire
Source générale
On trouve dans les manuels d‘histoire, les bibliographiques annotées, les répertoires, les monographies de référence, les encyclopédies, etc. :
Source primaire
Source secondaire
Source tertiaire
Source générale
C’est a cette étape qui s’élabore le plan de concepts qui consiste à déterminer les concepts pertinents, à dresser la liste des synonymes (mots clés) dans le thesaurus de la base de données approprié :
La définition du sujet de recherche et la précision de la question
Le choix des sources documentaires
Apprécier les sources de façon critique
Lire et évaluer la pertinence et la qualité des sources
À cette étape de la recension, il peut être indiqué de recourir à des monographies, à des articles de périodiques, a des thèses ou à d’autres publications :
La définition du sujet de recherche et la précision de la question
Le choix des sources documentaires
Apprécier les sources de façon critique
Lire et évaluer la pertinence et la qualité des sources
