wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN HARIAN KEANEKARAGAMAN HAYATI

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Adanya  variasi makhluk hidup yang meliputi bentuk, penampilan, jumlah,serta ciri lain, merupakan konsep dari....

a)

klasifikasi makhluk hidup

b)

keanekaragaman hayati

c)

ekosistem

d)

habitat

2.

Gambar berikut menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat...

a)

jenis

b)

ekosistem

c)

gen

d)

ekologi

3.

Berikut yang merupakan keanekaragaman tingkat spesies adalah....

a)
b)
c)
d)
4.

Gambar tersebut menunjukkan keanekaragaman tingkat ....

a)

ekosistem

b)

ekologi

c)

gen

d)

jenis

5.

Ciri hewan daerah Indonesia timur (tipe australis) yang tepat adalah...

a)

Mamalia berukuran besar.

b)

Banyak jenis primata

c)

Warna bulu burung kurang menarik

d)

Warna bulu burung lebih menarik dan beragam.

6.

Berikut yang merupakan contoh hewan daerah peralihan yang benar adalah...

a)

komodo (Varanus komodoensis)

b)

walabi kecil

c)

burung cendrawasih

d)

gajah Sumatra

7.

Berikut yang merupakan hewan dan tumbuhan endemik beserta daerah asalnya yang benar adalah...

a)

pulau Komodo

b)

Papua

c)

Ujung Kulon-Banten

d)

sulawesi

8.

Perhatikan kelompok tanaman rimpang tersebut!.

salah satu manfaat dari kelompok tanaman tersebut adalah...

a)

sebagi sumber plasma nutfah

b)

sebagai sumber karbohidrat

c)

sebagi sumber protein

d)

sebagi sumber obat-obbatan

9.

Gambar berikut akan memberikan dampak bagi ekosistem yaitu...

a)

hilangnya plasma nutfah

b)

keanekragman bertambah banyak

c)

munculnya variasi

d)

ekosistem jadi seimbang

10.

Berikut yang merupakan usaha pelestarian sumber daya alam hayati

a)
b)
c)
d)
11.

Berikan pendapat kalian terkait oknum yang melakukan perburuan liar!.

4 lines
12.

Berikan penjelasan terkait dampak industrialisasi terhadap keanekaragaman hayati!.

4 lines
13.

Bagaimana pendapat kalian terkait pelaksanaan undang-undang perlindungan hewan dan tumbuhan langka di Indonesia!

4 lines
14.

Menurut kalian usaha apa sajakah yang dapat dilakukan untuk melestarikan keanekaragaman hayati di Indonesia

4 lines
15.

ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup

a)

takson

b)

taksonomi

c)

ekologi

d)

botani

16.

Kegiatan klasifikasi dapat dilakukan dengan mencandra. Langkah-langkah mencandra yang tepat adalah...

a)

mengidentifikasi, membuat deskripsi, dan memberi nama

b)

mengidentifikasi, membuat deskripsi, melihat, membedakan

c)

memberi nama dan mengelompokkan

d)

memberi nama dan membuat deskripsi satu spesies

17.

Berikut yang bukan tujuan klasifikasi adalah...

a)

Mempelajari Makhluk Hidup

b)

Mengetahui Hubungan Kekerabatan

c)

Memberi Nama

d)

mengetahui warnanya

18.

Seorang siswa melakukan pengelompokkan binatang kucing, anjing, sapi, kuda, dan harimau. Ciri yang dimiliki kelima binatang tersebut sehingga kerada dalam satu kelompok adalah kaki berjumlah 4.

Pengelompokkan yang dilakukan siswa tersebut adalah..

a)

klasifikasi fiolgenetik

b)

klasifikasi buatan

c)

klasifikasi alami

d)

klasifikasi non alami

19.

Gambar tersebut dalam sistem klasifikasi 5 kingdom, tergolong kelompok

a)

hewan

b)

tumbuhan

c)

jamur

d)

monera

20.

Berdasarkan gambar rantai makanan yang terbentuk adalah..

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7