Worksheetsภาษาไทย ม.ปลาย
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
การฟังมีความหมายตรงกับข้อใด
การได้ยิน
การรู้ความหมาย
การทำความเข้าใจซึ่งกันและกัน
การรับรู้ความหมายจากเสียงที่เราได้ยิน
ข้อใด ไม่ใช่การใช้วิจารณญาณในการฟัง
ฟังแล้วยอมรับทัศนะของผู้อื่น
ฟังแล้วคิดตามว่าน่าเชื่อถือเพียงใด
ฟังแล้วพิจารณาว่าผู้พูดใช้วิธีการถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิดอย่างไร
ฟังแล้วพิจารณาว่าเรื่องนั้นเป็นข้อเท็จจริงหรือเป็นความคิดเห็นของผู้พูด
การฟังการอภิปรายเป็นการฟังเพื่อจุดประสงค์ใด
ฟังเพื่อความรู้
ฟังเพื่อคิด
ฟังเพื่อให้เกิดความเพลิดเพลิน
ฟังเพื่อความรู้และเพื่อคิด
การพูดที่มีประสิทธิภาพจะทำได้มากน้อยเพียงใดขึ้นอยู่กับปัจจัยใด
ผู้สามารถพูดได้แม้จะไม่มีความรู้ก็ตาม
ผู้พูดสามารถใช้ภาษาที่ต้องการได้
ผู้พูดต้องรู้จักกาลเทศะในการพูด
ผู้พูดไม่จำเป็นที่จะต้องวิเคราะห์ผู้ฟัง
การอ่าน บทร้อยกรองให้เข้าใจ ควรยึดหลักข้อใด
ต้องอ่านออกเสียงให้ชัดเจน
ต้องอ่านให้ถูกต้อง ตามฉันทลักษณ์
ต้องรู้เรื่องของบทร้อยกรองนั้นมาก่อน
ต้องเข้าใจความหมายของคำในบทร้อยกรอง
ข้อใดกล่าวถึงความหมายของการอ่านตีความได้ถูกต้อง
อ่านเพื่อหาข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น
อ่านเพื่อสรุปใจความสำคัญของเนื้อหา
อ่านเพื่อแยกแยะรายละเอียดของเนื้อหา
อ่านเพื่อค้นหาความหมายที่แท้จริง เจตนา และความคิดของผู้เขียน
ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการสร้างแผนภาพความคิด
การจัดข้อมูล
กำหนดชื่อเรื่อง
กำหนดหัวข้อย่อย
อธิบายรายละเอียด
"งานเขียนทั่วไปทั้งหมดทุกประเภท ทุกรูปแบบที่สื่อความหมายให้ผู้อ่านเข้าใจได้ไม่เน้นศิลปะในการแต่ง" ข้อความนี้สัมพันธ์กับข้อใด
วรรณคดี
วรรณศิลป์
วรรณกรรม
วรรณกรรมปัจจุบัน
บุคคลอาชีพใดที่ต้องใช้ความรู้ความสามารถในการประเมินคุณค่าของเรื่องที่เขียนมากที่สุด
นักร้อง
นักแสดง
เกษตรกร
นักวิชาการบทประพันธ์
นักพูดที่ดีควรมีคุณสมบัติตรงกับข้อใด
เป็นนักอ่านที่ดี
เป็นนักวิจารย์ที่ดี
ไม่ยอมรับฟังคำวิจารย์ของผู้อื่น
มีความสุขในการถ่ายทอดความรู้ให้ผู้อื่น
