WorksheetsIca 1
Total questions: 25
Worksheet time: 15mins
el director en el patio informa a los alumnos sobre un próximo concurso de ortografía ¿ quien es emisor y receptor ?
patio - director
ortografía - alumnos
director - alumnos
alumnos - ortografía
indica la clase de signo que corresponde : un cartel de tránsito
no visual
olfativa
visual
auditiva
Luis se levanta y da los buenos días a su papá.
El emisor es:
Papá
Luis
Luis se levanta y da los buenos días a su papá.
El canal es:
Tv
Aire
La Luz
Sandra le dice a Javier, por chat, cogeré el bus a las 11:00
El código es:
Oral
Escrito
Gestos
- La profesora explica los elementos de la comunicación en clase.
El contexto es:
La casa
La clase
Restaurante
El EMISOR es:
El que recibe el mensaje.
El que envía el mensaje.
El lenguaje empleado.
El medio físico por el que viaja el mensaje.
El RECEPTOR es:
El que recibe el mensaje.
El que envía el mensaje.
El lenguaje empleado.
El medio físico por el que viaja el mensaje.
El CÓDIGO es:
El que envía el mensaje
El que recibe el mensaje.
El sistema de signos seleccionado
El medio por el que viaja el mensaje.
El CONTEXTO es:
La situación que enmarca la comunicación.
El sistema de signos seleccionado.
El medio físico por el que viaja el mensaje
El que recibe el mensaje
¿Qué es un discurso?
una forma de expresar sentimientos o emociones hacia un receptor
es una forma de comunicación en la que un emisor construye un mensaje y lo transmite a un receptor
parte constructiva para un elemento narrativo para hablar de un tema especifico
La naturalidad y la autenticidad en un discurso se ven reflejadas en:
La convicción que tengamos al decir el discurso y el impacto que generamos a través de nuestras palabras y nuestro estilo personal.
Las palabras que utilicemos para transmitir el discurso sin que, esto implique crear empatía con el público.
La extensión y el tiempo que utilicemos para expresar el discurso
Los recursos argumentativos son:
Herramientas lingüisticas que sirven para reforzar los argumentos
Base - garantía - respaldo
Herramientas lingüisticas que sirven de apoyo para reforzar la tesis
Contraargumento
En el desarrollo del discurso, necesariamente debe existir una relación de simetría entre:
Argumento - contraargumento
Tesis - base
Emisor - receptor
Tema - tesis
Falacia apelando la ignorancia:
Todos los mexicanos son machistas.
¿Qué sabrás tú de economía si no has terminado la educación primaria?
La acupuntura tiene que ser un buen medio para curar enfermedades.
Él no sabe, como tal no puede tener una opinión fiable. Es un tipo de falacia:
Apelando a la tradición
Generalización apresurada
Ataque a la persona
Pregunta compleja
Te aseguro que esa película es la mejor de todas, lo dijo mi mamá.
Diosito lo sabe
Apelación a la autoridad
Generalización apresurada
Ataque directo
¿A qué tipo de falacia corresponde la siguiente imagen?
Falacia ad hominem
Falacia ad misericordiam
Falacia por generalización apresurada
Falacia por falsa analogía
¿A qué tipo de falacia corresponde la siguiente imagen?
Falacia ad verecundiam
Falacia ad hominem
Falacia ad vaculum
Falacia por falsa analogía
Clasifica el tipo de argumento: "Como dijo el famoso escritor Oscar Wilde: la moda es siempre un monstruo tal que nos vemos obligados a cambiarla cada seis meses":
Racionales.
Autoridad.
Experiencia.
Sentimientos.
Clasifique el tipo de argumento: "En esta calle a menudo se ven accidentes automovilísticos; por lo tanto, podemos afirmar que es un lugar peligroso para todos los conductores que circulan por ella.
Hechos.
Generalización.
Autoridad.
Analogía.
En el siguiente enunciado ¿Cuál tipo de argumento se presenta?
"Si a una persona le roban, el hecho es investigado y el culpable es castigado. ¿Por qué nadie investiga las actividades de los bancos con sus clientes?
Autoridad.
Analogía.
Ejemplo.
Generalización.
La argumentación tiene la siguiente finalidad:
Entregar razones valederas y comprobables.
Convencer a alguien sobre cierto asunto.
Conmover al receptor ante una realidad cuestionable.
Hacer prevalecer la opinión personal sobre la de otros.
2. ¿Qué es el habla?
Conjunto de sonidos orales y representaciones gráficas como medio de comunicación.
Se prefiere a la exposición
de un tema específico que se realiza entre cuatro o más integrantes
Uso particular e individual que hace una persona de una lengua para comunicarse.
