NEW
Font size
Worksheetseducacion
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1. ¿Para qué es importante la revisión del desarrollo del currículum?
Identificar modelos e innovaciones para ayudar y entender las problemáticas educativas.
Es el interés prioritario de las instituciones educativas.
Promover el desarrollo humano o instaurar otra educación.
Para lograr una flexibilidad curricular.
2. ¿Por qué se han caracterizado los procesos de reformas educativas?
Vínculo con programas de evaluación y financiamiento.
Para brindar una verdadera educación de calidad.
Propuestas curriculares y de investigación.
Es el campo más importante de estudio.
3. ¿Qué entendemos por desarrollo del currículo?
Incluye trabajos donde se proponen teorías o principios acerca del currículo.
Revisa la producción de procesos educativos.
Identificar tendencias y modelos para el diseño y operación de los proyectos educativos.
Estudios que abordan el análisis del currículo.
4. ¿Qué es la innovación educativa?
Cambio en la educación.
Enfoque de implantación.
Necesidad de cambio en paradigmas y prácticas en una comunidad educativa.
Homologación de planes y programas.
5. ¿Cuándo entra en vigor la ley orgánica de educación?
5 de junio 2011
8 de agosto 2019
30 de agosto 2019
9 de septiembre 2011
6. Fundamentos del curriculum
Histórico, Filosófico, Contexto, Epistemológico, Pedagógico y Social
Histórico, Cultural, Socioemocional, Pedagógico y Social.
Filosófico, Psicológico, Epistemológico, Pedagógico y Social.
Histórico, Filosófico, Psicológico, Epistemológico, Pedagógico y Social.
7. ¿Para qué sirven las fuentes del currículum?
Para mejorar la calidad de vida de los alumnos.
Sirven al educador como guía para planificar sus planes y programas.
Para tener control sobre la vida escolar y familiar de los alumnos.
Para que todos los alumnos tengan éxito en su vida profesional.
8. ¿Cuáles son las fuentes del currículum?
Social, cultural y filosófico.
Psicopedagógico, epistemológico, social y filosófico.
Social, económico y psicopedagógico.
Psicopedagógico, ético, social y filosófico.
9. ¿Qué es el currículum oculto?
Se refiere a las lecciones, valores y perspectivas no escritas, no oficiales y, a menudo, no intencionadas que los estudiantes aprenden en la escuela.
Se refiere a las lecciones, valores y perspectivas escritas y oficiales.
Se refiere a las lecciones, valores y perspectivas que los alumnos aprenden en la escuela.
Se refiere a las lecciones, valores y perspectivas que los niños y las niñas aprenden de su contexto familiar.
10. ¿Cuáles son los tipos de currículum educativo?
Oficial, contextual y oculto.
Operacional, oculto, nulo y por competencias.
Oficial, operacional, oculto, nulo, y extra currículo.
Competencias, saberes previos, aprendizajes esperados y perfil de egreso.
