wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

เกรตติ้ง

Total questions: 19

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นสมบัติของเกรตติง

a)

การกระเจิง การเลี้ยวเบน

b)

การแทรกสอด การสะท้อน

c)

การกระเจิง การแทรกสอด

d)

การแทรกสอด การเลี้ยวเบน

2.

ถ้าเกรตติงมีจำนวน 5000 ช่องต่อเซนติเมตร ระยะห่างของเกรตติงมีค่าเท่ากับข้อใดในหน่วยนาโนเมตร

a)

500 nm

b)

1000 nm

c)

1500 nm

d)

2000 nm

3.

ข้อใดคือสัญลักษณ์ของระยะห่างจากแหล่ง S1 และ S2

a)

D

b)

d

c)

x

d)

n

4.

เกรตติ้งอันหนึ่งจะสามารถแยกแสงได้ชัดมาก เมื่อใด

a)

จำนวนช่องมาก

b)

ระยะห่างระหว่างช่องน้อยมาก

c)

จำนวนชุดสีที่เกิดบนฉากน้อย

d)

ถูกทั้ง ก,ข และ ค

5.

การที่เราเห็นวัตถุสีดำ เนื่องจากวัตถุนั้นเป็นอย่างไร

a)

ดูดกลืนสีดำ

b)

สะท้อนสีดำ

c)

ดูดกลืนสีขาว

d)

ดูดกลืนทุกสี

6.

ถ้าฉายแสงสีแดงไปยังหนังสือสีน้ำเงิน เราจะเห็นหนังสือมีสี

a)

น้ำเงิน

b)

ดำ

c)

ม่วง

d)

เหลือง

7.

สลิตคู่ ถือว่าเป็นอุปกรณ์อย่างหนึ่งที่ใช้หาความยาวคลื่นแสง ยังมีอุปกรณ์อีกอย่างหนึ่งที่ใช้หาความคลื่นของแสงได้ อุปกรณ์ที่ว่านี้ คือ ข้อใด

a)

การกระเจิง

b)

การแทรกสอด

c)

การเลี้ยวเบน

d)

เกรตติง

8.

ข้อใดเป็นสมการและการคำนวณเมื่อฉายแสงขาวผ่านเกรตติ้ง

a)

d sinθ=nλd\ \sin\theta=n\lambda

b)

Dsin θ=nλD\sin\ \theta=n\lambda

c)

x=d sin θx=d\ \sin\ \theta

d)

n=Dsinθn=D\sin\theta

9.

แสงจากแหล่งกำเนิดแสงใหม่จะเกิดการซ้อนทับกันบนฉาก มีผลให้แถบสว่างกลางมีขนาดกว้างกว่าสลิต นอกจากนี้ถัดจากแถบสว่างกลางออกไปทั้งสองข้างยังมีแถบสว่างและแถบมืดสลับกันไป เป็นไปตามหลักการใด

a)

หลักการกระเจิง

b)

หลักมอร์แกน

c)

หลักฮอยเกน

d)

หลักการโพลาไร

10.

1. เกรตติง (Grating) คือ อุปกรณ์ ที่ใช้ในการตรวจสอบสเป กตรัม ของแสงและหาความยาวคลื่นแสง โดยอาศัยสมบัติการแทรกสอดของคลื่น ลักษณะของเกรตติง จะเป็นแผ่นวัสดุบางที่ถูกแบ่งออกเป็นช่องขนานซึ่งอยู่ชิดกันมาก โดยทั่วไปใน 1 เซนติเมตร แบ่งออกเป็น 10,000 ช่อง

a)

ถูก

b)

ผิด

11.

2. แสงขาวจากหลอดไฟส่องผ่านเกรตติง เราจะเห็นสเปกตรัมของแสงขาวออกเป็นกี่สี

a)

3 สี

b)

5 สี

c)

7 สี

d)

9 สี

12.

เกรตติงมีลักษณะอย่างไร

a)

มีลักษณะเป็นแผ่น ซึ่งมีจำนวนช่องเล็กๆมากมาย

b)

มีลักษณะเป็นแผ่น ซึ่งมีจำนวนช่อง 2 ช่อง

13.

จากการเลี้ยวเบนของแสงผ่านเกรตติง จะหาค่าความกว้างของช่องเล็กๆ 1 ช่องจากความสัมพันธ์ใด

a)

d = ความกว้างของเส้นเกรตติง/

จำนวนช่องของเกรตติง

b)

d = จำนวนช่องของเกรตติง /

ความกว้างของเส้นเกรตติง

14.

ข้อใดคือภาพการเลี้ยวเบนผ่านสลิตเดี่ยว

a)
b)
c)
d)
15.

นักเรียนคิดว่าการเลี้ยวเบนของแสงขาว ออกมาเป็นแสงสีต่างๆ แสงสีใดจะอยู่ใกล้แนวกลางมากที่สุด

a)

แดง

b)

เหลือง

c)

ม่วง

d)

ฟ้า

16.

รูปใดคือการแทรกสอดของแสงผ่านเกรตติ้ง

a)
b)
c)
d)
17.

ถ้าอยากเห็นแสงที่เหมือนกับกับการทดลองมองแสงผ่านเกรตติ้ง ควรใช้สิ่งใด

a)

แผ่นซีดี

b)

แว่นกันแดด

c)

กล้องพารารอยด์

d)

แผ่นฟิล์ม

18.

จากภาพ เป็นการทดลองโดยใช้เกรตติง สามารถนำไปใช้เป็นข้อมูลในการคำนวณหาปริมาณต่างๆ หรืออธิบายสมบัติของแสงได้ ยกเว้นข้อใด

a)

หาความยาวคลื่นของแสงสีต่างๆ

b)

หาความกว้างของช่องแคบ

c)

หาความกว้างของแถบมืด

d)

สมบัติของแสงขาว

19.

จากการทดลองการเลี้ยวเบนของแสงผ่านเกรตติงแสงสีที่นักเรียนมองเห็นมีสีอะไรบ้าง

a)

ม่วง น้ำเงิน ส้ม ฟ้า เขียว เหลือง

b)

ม่วง น้ำเงิน เขียว เหลือง แสด แดง

c)

ม่วง น้ำเงิน ส้ม เหลือง แสด แดง

d)

ม่วง คราม เขียว เหลือง แสด แดง