ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของตัวละครขุนช้าง

บทประพันธ์ต่อไปนี้สะท้อนความเชื่อเรื่องใด        

  ฝ่ายผีพรายนายขุนแผนแค้นขุนช้าง        อุตส่าห์ง้างขอนใหญ่ให้เขยื้อน

      แล้วเป่าแก้แผลหายละลายเลือน                     เจ้าพลายเคลื่อนคลายฟื้นเหมือนตื่นนอน

ใครเป็นผู้มาช่วยพลายงามในตอนที่ถูกขุนช้างทำร้าย

ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ได้สะท้อนให้เห็นคุณค่าด้านสังคมต่างๆ ยกเว้นข้อใด

ผู้ชายจะได้รับการศึกษามากกว่าผู้หญิงคือการมีโอกาสได้บวชเรียนหรือได้เข้าศึกษาในวัด ครูผู้สอนคือพระสงฆ์ ผู้หญิงจะมีค่านิยมคือ การเป็นแม่บ้านแม่เรือน

เพราะเหตุใดพลายงามจึงต้องไปอยู่กับย่าทองประศรีที่กาญจนบุรี

บทประพันธ์ต่อไปนี้สะท้อนอารมณ์อย่างไร

มะยมใหญ่ในบ้านกินหวานนัก         กูไปลักบ่อยบ่อยแกคอยจับ

     พอฉวยได้อ้ายขิกหยิกเสียยับ         ร้ายเหมือนกับผีเสื้อแกเหลือตัว

เพราะเหตุใดขุนช้างจึงโกรธพลายงามจนคิดจะฆ่าทิ้งเสีย

พลายงามเดินทางไปหาย่าทองประศรีที่จังหวัดใด

จากเสภาขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ต่อไปนี้ แสดงให้เห็นลักษณะนิสัยของพลายงามอย่างไร

เจ้าพลายงามความแสนสงสารแม่    ชำเลืองแลดูหน้าน้ำตาไหล

แล้วกราบกรานมารดาด้วยอาลัย      ลูกเติบใหญ่คงจะมาหาแม่คุณ

จากเสภาขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม ต่อไปนี้ ขุนช้างมีข้อดีอย่างไร

ขุนช้างตื่นฟื้นตัวหัวผงก เห็นเมียตกใจผวาออกว้าวุ่น

ประคองนางพลางบนเอาต้นทุน อย่าท้อแท้แม่คุณจงแข็งใจ

จากเสภาขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม การที่นางวันทองต้องส่งพลายงามไปอยู่กับนางทองประศรี สะท้อนภาพหญิงไทยในอดีตอย่างไร

จากบทอาขยาน ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงามต่อไปนี้ แสดงให้เห็นค่านิยมของสังคมไทยในสมัยก่อนอย่างไร

นางกอดจูบลูบหลังแล้วสั่งสอน                อำนวยพรพลายน้อยละห้อยไห้

 พ่อไปดีศรีสวัสดิ์กำจัดภัย                        จนเติบใหญ่ยิ่งยวดได้บวชเรียน

ลูกผู้ชายลายมือนั้นคือยศ                       เจ้าจงอุตส่าห์ทำสม่ำเสมียน

แล้วพาลูกออกมาข้างท่าเกวียน               จะจากเจียนใจขาดอนาถใจ

ใครเป็นผู้แต่งวรรณคดี เสภาเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม