Font size
Worksheetsข้อสอบสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ป.5 หน่วยที่ 2
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
1. พืชชนิดใดมีการปรับโครงสร้างโคนก้านใบให้พองออกและมีโพรงอากาศจำนวนมาก
2. ข้อใดกล่าวถึงหน้าที่ของหนอกอูฐได้ถูกต้อง
สะสมน้ำ
สะสมไขมัน
สะสมโปรตีน
สะสมเกลือแร่
ผึ้งกับดอกบัวมีความสัมพันธ์กันแบบใด
แหล่งที่อยู่อาศัย
เลี้ยงดูตัวอ่อน
แหล่งหลบภัย
แหล่งอาหาร
ปัจจัยใดที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของสัตว์
น้ำ
แสง
อากาศ
ดินและแร่ธาตุ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับผู้ผลิตใน โซ่อาหาร
ผู้ผลิต คือ พืชและจุลินทรีย์ต่าง ๆ
สร้างอาหารโดยการสังเคราะห์แสง
รับพลังงานจากดวงอาทิตย์
สามารถสร้างอาหารได้เอง
ประชากรเพิ่มขึ้นส่งผลต่อทรัพยากรป่าไม้อย่างไร
พื้นที่ป่าลดลง
พื้นที่ป่าเพิ่มขึ้น
การปลูกป่ามากขึ้น
การเฝ้าระวังผู้บุกรุกป่าลดลง
ลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตจะถูกส่งผ่านจาก
พ่อแม่ไปสู่รุ่นลูก ถูกควบคุมและถ่ายทอดโดยข้อใด
โครโมโซม
เลือดแดง
เซลล์
ยีน
ข้อใดเป็นลักษณะทางพันธุกรรมของมนุษย์ที่สามารถ
ถ่ายทอดได้
มีติ่งหู
มีตาแดง
มีแผลถลอก
มีฟันผุหลายซี่
บิดาแห่งวิชาพันธุศาสตร์ คือใคร
ไอแซก นิวตัน
แอลเบิร์ต ไอน์สไตน์
ทอมัส แอลวา เอดิสัน
เกรกอร์ โยฮันน์ เมนเดล
ดร.พิชิต ลิอินทร์
ข้อใดคือลักษณะทางพันธุกรรมที่พืชสามารถถ่ายทอดได้
ยกเว้นข้อใด
รูปร่างของใบ
รูปร่างของสีขน
ลักษณะของลำต้น
รูปร่างของผลและเมล็ด
นักเรียนและครูรวมกันสร้างสถานการณ์ต่างๆแล้วให้นักเรียนได้สังเกตและศึกษา เช่น การบูดของหอมแดง การบิดผ้าไม้ถูพื้นก่อนนำไปถู อุปสรรคของดูแลและการปลูกพืชในกระถาง การแยกเมล็ดข้าวในการเพาะพันธุ์ ถือว่าเป็นขั้นตอนใดในการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน (Project Based Learning) PBL
ก. ขั้นลงมือปฏิบัติ
ข. ขั้นให้ความรู้พื้นฐาน
ค. ขั้นกระตุ้นความสนใจ
ง. ขั้นจัดการกลุ่มและวางแผน
ตู่กับป้อม เดินดมดอกไม้ในสวนสาธารณะแห่งหนึ่ง แล้วจดข้อมูลของดอกไม้ที่มีกลิ่นหอม ถ้าจะนำข้อมูลนี้ไปทำโครงงาน จะทำโครงงานประเภทใด
ก. โครงงานประเภททฤษฎี
ข. โครงงานประเภทการทดลอง
ค. โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
ง. โครงงานประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง "การศึกษาการ ตัดใบข้าวโพดที่มีผลกระทบต่อการเจริญเติบโตและผลผลิต" จัดเป็นโครงงาน ประเภทใด
ก. โครงงานประเภทสำรวจ
ข. โครงงานประเภททดลอง
ค. โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
ง. โครงงานประเภทสร้างทฤษฎี
ขั้นตอนการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน (Project Based Learning) PBL มีกี่ขั้นตอน อะไรบ้าง
ก. 3 ขั้นตอน คือ 1.ขั้นให้ความรู้พื้นฐาน 2. ขั้นกระตุ้นความสนใจ 3.ขั้นจัดการกลุ่มและวางแผน
ข. 4 ขั้นตอน คือ 1.ขั้นให้ความรู้พื้นฐาน 2. ขั้นกระตุ้นความสนใจ 3.ขั้นจัดการกลุ่มและวางแผน 4.ขั้นลงมือปฏิบัติ
ค. 5 ขั้นตอน คือ 1.ขั้นให้ความรู้พื้นฐาน 2. ขั้นกระตุ้นความสนใจ 3.ขั้นจัดการกลุ่มและวางแผน 4.ขั้นลงมือปฏิบัติ
5.ขั้นการนำเสนอ
ง. 6 ขั้นตอน คือ 1.ขั้นให้ความรู้พื้นฐาน 2. ขั้นกระตุ้นความสนใจ 3.ขั้นจัดการกลุ่มและวางแผน 4.ขั้นลงมือปฏิบัติ
5.ขั้นการนำเสนอ 6. ขั้นสะท้อนคิด
.การจัดทำโครงงานที่ดี นักเรียนต้องทำอย่างไร
ก. เป็นโครงงานที่มาจากโครงงานอื่น
ข. เป็นโครงงานที่มีอาจารย์ที่ปรึกษาเก่ง ๆ
ค. เป็นโครงงานที่ส่งเข้าประกวดได้รางวัล
ง. เป็นโครงงานที่คิดเอง ทำเอง แก้ปัญหาเอง นำเสนอเองอย่างมีรูปแบบขั้นตอน
สิ่งที่ควรทำเป็นอันดับแรกในการทำโครงงาน คือสิ่งใด
ก. คิดหัวเรื่องที่จะทำโครงงาน
ข. เตรียมสถานที่ที่จะทำโครงงาน
ค. ศึกษาหาสถานที่ที่จะประกวด
ง. สอบถามเรื่องที่จะทำจากอาจารย์ที่ปรึกษา
การเขียนเค้าโครงของโครงงานวิทยาศาสตร์ มีความสำคัญตรงกับข้อใด
ก. สำรวจและเลือกหัวข้อที่จะทำโครงงานวิทยาศาสตร์
ข. นำไปประกอบการเขียนบทคัดย่อของโครงงานวิทยาศาสตร์
ค. วางแผนและออกแบบการทำโครงงานวิทยาศาสตร์อย่างคร่าวๆ
ง. ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่จะทำโครงงานวิทยาศาสตร์
สารเคมีที่ทดสอบแป้ง คือ
(a)
นักเรียนทำโครงงานเสร็จแล้ว ต้องนำผลงานไปจัดแสดงเพราะเหตุใด
ก. เพื่อโรงเรียนจะได้มีชื่อเสียง
ข. เพื่อฝึกการพูดหน้าชั้นให้นักเรียน
ค. เพื่อนักเรียนจะได้รับรางวัลจากการประกวดผลงงาน
ง. เพื่อให้นักเรียนได้นำเสนอกระบวนการทำงานและเผยแพร่ผลงาน
น้องนุ่น ป.5 ต้องการทำการทดสอบว่าพื้นสนามที่ทำมาจาก วัสดุต่างชนิดกันมีผลต่อการกระดอนของลูกบอลหรือไม่
ตัวแปรต้นในการทดลองนี้คือข้อใด
ก. ชนิดของลูกบอล
ข. ชนิดของพื้นสนาม
ค. การกระดอนของลูกบอล
ง. ความสูงในการปล่อยลูกบอล
