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COMUNICACIÓN ESCRITA

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

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1.

Unidad significativa y visual que desarrolla una única idea completa y distinta a la de otros

a)

apartado

b)

párrafo

c)

texto

d)

frase

e)

     capítulo

2.

Requisitos que debe reunir un mensaje oral o escrito para que pueda ser considerado como texto:

a)

tema

b)

progresión temática

c)

  tematización

d)

   textualidad

e)

    rema

3.

Propiedad textual que consiste en saber escoger de entre todas las soluciones lingüísticas la más apropiada para cada situación de comunicación:

a)

     intencionalidad

b)

   coherencia

c)

   cohesión

d)

    adecuación

e)

     situacionalidad

4.

Propiedad del texto que provoca que se entienda como una unidad y no como un conjunto de enunciados sin relación:

a)

   situacionalidad

b)

      cohesión

c)

     coherencia

d)

   intencionalidad

e)

    adecuación

5.

Propiedad textual que indica cuál es la información pertinente que se ha de comunicar y cómo se ha de hacer:

a)

  adecuación

b)

   intencionalidad

c)

     coherencia

d)

   cohesión

e)

  situacionalidad

6.

Propiedad textual que establece una relación entre los diferentes elementos del texto:

a)

      situacionalidad

b)

  cohesión

c)

    coherencia

d)

intencionalidad

e)

adecuación

7.

Propiedad textual que conforma entre sí una imbricada red de conexiones lingüísticas, lo que permite la codificación y decodificación de un texto:

a)

adecuación

b)

      intencionalidad

c)

   coherencia

d)

    cohesión

e)

     situacionalidad

8.

Medios que posibilitan la integración de las ideas expresadas repitiendo las ideas, mas no las palabras:

a)

   mecanismos de coherencia

b)

  mecanismos de adecuación

c)

    mecanismos de cohesión

d)

   mecanismos de intención

e)

   mecanismos de situacionalidad

9.

Mecanismo de cohesión que guían la interpretación del texto expresando las relaciones que existe entre las ideas contenidas en él:

a)

   deixis

b)

  sustitución

c)

   elipsis

d)

ordenación en el tiempo y el espacio

e)

    marcadores textuales

10.

Estructurar la información, conectar enunciados y reformular la información son funciones de:

a)

  marcadores textuales

b)

    deixis

c)

  sustitución

d)

   elipsis

e)

   ordenación en el tiempo y el espacio

11.

Mecanismos de cohesión que expresan: señalamiento a una persona, un lugar o un tiempo, o a una expresión lingüística mediante elementos gramaticales:

a)

  ordenación en el tiempo y el espacio

b)

   elipsis

c)

    sustitución

d)

   deixis

e)

     marcadores textuales

12.

Mecanismo de cohesión que se utiliza para mantener fluido un texto o una conversación sin repetir las palabras:

a)

    marcadores textuales

b)

   deixis

c)

      sustitución

d)

    elipsis

e)

ordenación en el tiempo y el espacio

 

13.

Elementos de la sustitución muy cortas, vacías de contenido propio, con un significado muy genérico, llamadas palabras comodín:

a)

   sinónimos

b)

    hipónimos

c)

  hiperónimos

d)

  proformas léxicas

e)

  paráfrasis

14.

Explicación o comentario que se añade a un texto difícil de entender para explicarlo o aclararlo:

a)

  paráfrasis

b)

  proformas léxicas

c)

   hiperónimos

d)

     hipónimos

e)

    sinónimos

15.

Mecanismo de cohesión que consiste en omitir un elemento léxico que ha aparecido previamente en el texto:

a)

  marcadores textuales

b)

    deixis

c)

    sustitución

d)

     elipsis

e)

   ordenación en el tiempo y el espacio

16.

Mecanismo de cohesión que permite que el texto esté convenientemente organizado:

a)

    marcadores textuales

b)

   deixis

c)

sustitución

d)

   elipsis

e)

ordenación en el tiempo y verbo

17.

Mecanismo de cohesión que proporcionan pautas fundamentales para para generar sentido a partir de un texto escrito:

a)

  sustitución

b)

     elipsis

c)

    ordenación en el tiempo y verbo

d)

   mecanismos paralingüísticos

e)

signos de puntuación

18.

Fase de la composición en la que se determina el tema motivo de la redacción:

a)

planificación

b)

   textualización

c)

  revisión

d)

    distribución

e)

  impresión

19.

Fase de la composición en la que se realiza el acopio de información relativo al tema, así como la reunión de materiales que ayudarán al trabajo:

a)

  planificación

b)

textualización

c)

  revisión

d)

  distribución

e)

   impresión

20.

Establece la macroestructura y superestructura textual, selecciona el léxico a emplear y el público al que va dirigido:

a)

   impresión

b)

    distribución

c)

  revisión

d)

   textualización

e)

    planificación

21.

Fase de la composición en la que se desarrolla el borrador del trabajo, es decir es la primera redacción:

a)

    planificación

b)

  textualización

c)

  revisión

d)

  impresión

e)

distribución

22.

Fase de la composición en la que su producto no está listo para la publicación:

a)

    planificación

b)

  textualización

c)

revisión

d)

distribución

e)

  impresión

23.

Fase de la composición que consiste en la comparación de la cantidad, pertinencia y extensión de los párrafos con el título del texto:

a)

  planificación

b)

  textualización

c)

  revisión

d)

   impresión

e)

distribución

24.

fase de la composición que consiste en detectar palabras que no corresponden al léxico propio del tipo de texto y audiencia: repetición de términos:

a)

  planificación

b)

  textualización

c)

     revisión

d)

  impresión

e)

distribución

25.

Tipo de texto que trata de dar una visión de un objeto, una persona o un hecho lo más adecuada posible a la realidad.

a)

   descriptivo

b)

   narrativo

c)

    expositivo

d)

argumentativo

e)

  instructivo

26.

Tipo de texto que se basa en la caracterización de algo, ya sea una persona, un objeto o un animal, u otro tipo de situación:

a)

   instructivo

b)

  argumentativo

c)

    expositivo

d)

   narrativo

e)

   descriptivo

27.

Tipo de texto basada en explicación de unos hechos reales, o ficticios, en determinado tiempo y espacio:

a)

descriptivo

b)

  narrativo

c)

  expositivo

d)

argumentativo

e)

instructivo

28.

Tipo de texto que se utiliza con el fin de aclarar o presentar determinados hechos o realidades, el significado de una palabra o de un texto en general

a)

   instructivo

b)

argumentativo

c)

    expositivo

d)

   narrativo

e)

  descriptivo

29.

Tipo de texto que defiende o rechaza una idea, proyecto o pensamiento en general:

a)

  descriptivo

b)

  narrativo

c)

   expositivo

d)

   argumentativo

e)

instructivo

30.

Tipo de texto que busca dirigir u orientar los procedimientos o acciones del lector de forma detallada, clara y precisa para la realización de una actividad:

a)

  descriptivo

b)

   narrativo

c)

   expositivo

d)

  argumentativo

e)

    instructivo

31.

Propiedad que muestra :el objetico comunicativo que el escritor quiere lograr en el lector a través de un texto:

a)

    adecuación

b)

   intencionalidad

c)

   coherencia

d)

  cohesión

e)

  situacionalidad