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Lenguaje y Literatura 5to bachillerato, 2do parcial 4to bloque

Total questions: 79

Worksheet time: 40mins

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1.

todas las noticias publicadas en los medios de comunicación son verídicas o fiables

a)

sí, cualquier noticia publicada siempre es genuina.

b)

no, porque para que una noticia sea real debe salir en el diario o la televisión, de lo contrario no es real.

c)

sí, las noticias algunas veces no tienen toda la información necesaria pero siempre son verídicas.

d)

no, hay noticias que son publicadas pero no son verídicas.

2.

La idea central de la noticia leída es:

a)

que facebook es una red social que es muy rigurosa en la revisión de las publicaciones noticiosas en la plataforma.

b)

que facebook tiene información muy valiosa respecto a la pandemia.

c)

que facebook desconoce los detalles acerca de la información falsa sobre el covid-19 y las vacunas que se difunde en la plataforma.

d)

que facebook debe mejorar el filtro de las publicaciones que realizan sus usuarios.

3.

Los analistas de datos solicitaron a los ejecutivos de facebook recursos para medir:

a)

la cantidad de datos que la compañía vende a empresas multinacionales.

b)

la calidad de la salud mental de los usuarios de facebook en pandemia.

c)

el predominio de la desinformación sobre el covid-19 en redes sociales.

d)

el predominio de la desinformación sobre el covid-19 en facebook.

4.

La respuesta de los ejecutivos de facebook ante la solicitud de los analistas fue:

a)

aprobada, pues era un tema que interesaba mucho conocer a la plataforma.

b)

no fue aprobada porque no se aprobaron los recursos para llevar a cabo la investigación.

c)

aprobada, pues consideraron que era la única manera de saber cómo la información incorrecta que se propaga en la plataforma.

d)

no fue aprobada porque podía significar una mala publicidad para la plataforma.

5.

La Casa Blanca y agencias federales estadounidenses han solicitado a la plataforma que:

a)

entregue datos sobre cómo se difunde información en contra de las vacunas y acusaron a facebook de retener información clave.

b)

envíe los datos acerca de la difusión de información falsa sobre la pandemia.

c)

elimine de la plataforma a aquellos usuarios que se encarguen de difundir información falsa sobre la pandemia.

d)

que facebook realice una campaña "anti fakenews" para que sus usuarios distingan los datos reales y los falsos.

6.

El presidente de los EE.UU acusó a facebook de:

a)

matar personas.

b)

desinformar.

c)

difundir información falsa.

d)

no se refirió nunca Joe Biden al tema.

7.

En respuesta a la acusación de Biden, facebook respondió con:

a)

una bomba nuclear

b)

declaraciones que culpan a Biden y su gobierno por el mal manejo de la pandemia.

c)

declaraciones de los datos estadísticos que muestran las publicaciones con desinformación que han sido eliminadas de la plataforma.

d)

una campaña publicada y visible para todos los usuarios de facebook para que los usuarios de la plataforma se vacunen.

8.

La red social se comprometió a:

a)

eliminar a los grupos antivacunas de la plataforma.

b)

ayudar a los gobiernos del mundo para fomentar el proceso de vacunación.

c)

modificar la información falsa y sustituirla por información verdadera.

d)

eliminar la desinformación sobre covid-19.

9.

Con el análisis de los datos de Crowdtangle se descubrió que:

a)

No es posible establecer de dónde proviene toda la información falsa de la pandemia en facebook.

b)

Que la sociedad anónima de "Los magios" son los responsables de la difusión de la información falsa sobre la pandemia en facebook.

c)

Que 12 personas eran responsables del 65% de la desinformación sobre Covid-19.

d)

Ninguna de las alternativas es correcta.

10.

El problema para medir y rastrear la desinformación sobre el Covid-19 es:

a)

que hacer los estudios de medición es muy costoso.

b)

que el gobierno se opone.

c)

que la desinformación es algo imposible de medir.

d)

que no se ha definido lo que se califica como desinformación.

11.

¿Qué son las noticias falsas?

a)

Es información errónea publicada para engañar al público.

b)

Es información publicada para informar al público.

c)

Es información verdadera.

d)

Es información para concientizar.

12.

Si ves publicada una noticia en Internet no debes investigar. Si ya está publicada es porque es cierta.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

Una noticia que sale rápidamente y está relacionada con un suceso que acaba de ocurrir es un hecho que es verdadero.

a)

Falso

b)

Verdadero

14.

WhatsApp te pasará a la tarifa de pago si no eres usuario frecuente y no usas su aplicación.

a)

Verdadero

b)

Fake News

15.

Normalmente los títulos en las Fake News suelen...

a)

Ser como todos los de los demás medios informativos.

b)

Ser muy llamativos para llamar nuestra atención.

c)

Ser muy discretos para no levantar sospechas de que son falsos.

16.

Las Fake news Normalmente aparecen sin...

a)

Fotografía de la noticia.

b)

El contenido de la noticia.

c)

Fuente de la noticia.

17.

Las Fake News suelen estar...

a)

Bien redactadas y sin faltas de ortografía.

b)

Mal redactadas, con faltas de ortografía y puntuación.

c)

En todos los medios oficiales de información y con fuentes expertas.

18.

Para confirmar que una información es verídica ¿Debo consultar con otras fuentes de información?

a)

b)

NO

19.

¿Para detectar una Fake News basta solo con leer el título?

a)

b)

NO

20.

¿Cuál es el principal objetivo de las fake news?

a)

Ganar dinero

b)

Crear desinformación

c)

Que los usuarios de Internet visiten una página

21.

¿Qué tan necesario es ver una URL al momento de leer una noticia?

a)

No es necesario

b)

Es necesario

c)

Depende del sitio donde se lea

22.

¿Una Fake New puede ser una noticia sin autores conocidos?

a)

Falso

b)

Verdadero

23.

Todas las noticias publicadas en los medios son ciertas"  ¿Es falso o verdadero?

a)

Verdadero

b)

Falso

24.

¿Qué son las fake news?

a)

Noticias nuevas

b)

Campañas políticas

c)

Noticias falsas

d)

Crónicas de viaje

25.

En cuanto a las imágenes: ¿Cómo me pueden ayudar a verificar la información de una noticia?

a)

Se puede compartir la imagen en redes sociales

b)

Comparar la imagen con otra similar

c)

Buscar la imagen en Google y corroborar si corresponde a la noticia

d)

Analizar la imagen y deducir si corresponde a la noticia

26.

¿Cómo se divulgan las FAKE NEWS?

a)

Por las plataformas sociales (redes sociales).

b)

Por la publicidad.

c)

Por las televisión.

d)

Por los cómicos ambulantes.

27.

¿Cómo detectar FAKE NEWS?

a)

Verificando las fuentes y citas de la noticia.

b)

Viendo que la información sea aburrida.

c)

Ver si tiene un autor anónimo.

d)

Creer que el contenido es falso.

28.

¿A qué se debe la relación entre la democracia y las FAKE NEWS?

a)

Ayuda a mejorar la contaminación ambiental.

b)

Porque ayuda a mejorar un país.

c)

Porque favorecen a algunos candidatos haciendo que no exista democracia.

d)

Porque nos da un buen concepto de democracia.

29.

¿Qué significa FAKE NEWS?

a)

Noticias entretenidas.

b)

Noticias verdaderas.

c)

Noticias falsas.

d)

Artículos aburridas.

30.

¿Qué conclusiones sacarías para desmentir las FAKE NEWS?

a)

Porque la gente me dijo que era un FAKE NEWS.

b)

Comparar fuentes confiables con la fuente que estamos leyendo.

c)

Confiar en mi instinto.

d)

Dependiendo a mis gustos.

31.

¿Por qué se divulgan las FAKE NEWS?

a)

Porque se confía en todo lo que se pública en las redes sociales.

b)

Solo se que se divulgan.

c)

Porque utilizan artículos aburridos.

d)

Porque son temas de tabu.

32.

¿Cuál crees que sea la solución para disminuir las FAKE NEWS?

4 lines
33.

Al leer un artículo, noticia o algún contenido. ¿Cómo sabrías si la información es falsa o verdadera?

4 lines
34.

LA PALABRA TEXTO PROVIENE DEL LATÍN

a)

TEXTUS, QUE SIGNIFICA ENTRETEJER

b)

TEXTO, QUE SIGNIFICA ENTRETEJER

c)

PALABRA, QUE SIGNIFICA ENTRETEJER

d)

NINGUNO

35.

EL TEXTO ES UN CONJUNTO DE ENUNCIADOS QUE PERMITE DAR UN MENSAJE COHERENTE Y ORDENADO.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

36.

LOS TEXTOS ADMINISTRATIVOS SON

a)

DOCUMENTOS ESCRITOS QUE VA DIRIGIDO A UNA PERSONAS DESCONOCIDA

b)

DOCUMENTOS ESCRITOS QUE VA DIRIGIDO A UNA PERSONA CON LA FINALIDAD DE COMUNICAR UN MENSAJE

c)

DOCUMENTOS ESCRITOS QUE NO VA DIRIGIDO A NADIE.

37.

LOS TEXTOS ADMINISTRATIVOS DEBEN ESTAR ESCRITOS DE MANERA FORMAL Y GUIARSE POR UNA ESTRUCTURA O FORMATO

a)

FALSO

b)

VERDADERO

38.

LA COMUNICACIÓN PROVIENE DEL LATÍN COMUNICARE Y COMUNICARE SIGNIFICA

a)

NO COMPARTIR NADA

b)

ALGO DE QUÉ COMPARTIR

c)

COMPARTIR ALGO

39.

ELIGE TRES RESPUESTAS. POR MEDIO DE LAS NOTAS , PODEMOS:

a)

SOLICITAR

b)

FELICITAR

c)

PEDIR

d)

INVITAR

e)

AGRADECER

40.

UNA NOTA SE REALIZA EN UNA HOJA COMPLETA , TAMAÑO CARTA.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

41.

UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS NOTAS ES QUE LA FECHA VA ABREVIADO, ELIGE LA CORRECTA.

a)

MARZO, 2021

b)

17 DE MARZO, 2021

c)

MARZO, 17/2021

42.

EL CONTENIDO DE LA NOTA DEBE SER SENCILLO, BREVE Y ESCRITO CON MAYÚSCULAS .

a)

FALSO

b)

VERDADERO

43.

LA NOTA ES DE :

a)

INVITACIÓN

b)

FELICITACIONES

c)

AGRADECIMIENTO

d)

NINUNO

44.

LA SOLICITUDES ES UN DOCUMENTO PARA PEDIR O RECLAMAR

a)

FALSO

b)

VERDADERO

45.

LAS SOLICITUDES SE REALIZAN EN HOJA BOOM TAMAÑO CARTA.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

46.

LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN SON:

a)

ESCRITO, ORAL

b)

VERBAL, ESCRITO Y NO VERBAL

c)

VERBAL, NO VERBAL Y GRÁFICO

47.

LA ESTRUCTURA DE LA SOLICITUDES ES :

ENCABEZADO

EXPOSICIÓN DE LOS MOTIVOS

DESPEDIDA

a)

FALSO

b)

VERDADERO

48.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL SE CLASIFICAN EN

a)

MASS MEDIOS, MESSO MEDIOS Y MINI MEDIOS

b)

MASS MEDIOS, ALTAMENTE DESARROLLADOS

c)

MINI MEDIOS , CASERO Y ARTESANAL

49.

EN LAS SOLICITUDES LA FECHA DEBE IR COMPLETA . ELIGE LA CORRECTA.

a)

EL ALTO, 17/2021

b)

El Alto, 17 de marzo 2021

c)

El Alto, 17 de marzo de 2021

50.

Cuales de estos principios forman parte de la Economía Circular?

a)

Diseño (con poco impacto medioambiental)

b)

Segundo uso (volver a introducir los productos en el circuito económico)

c)

Desperdicio (aumentar los desechos y acortar la durabilidad)

d)

Reparación (para poder volver a utilizar el producto)

e)

Reutilización (en la elaboración de otros productos)

51.

Tu impresora te notifica que pronto los cartuchos de tinta que usas van a ser obsoletos.

a)

Obsolescencia indirecta

b)

Obsolescencia psicológica o estética

c)

Obsolescencia por caducidad

d)

Obsolescencia por incompatibildad

52.

Se rompe la batería de tu móvil y no puedes acceder al interior para cambiarla (porque está soldada).

a)

Obsolescencia indirecta

b)

Obsolescencia psicológica o estética

c)

Obsolescencia por caducidad

d)

Obsolescencia por incompatibildad

53.

Tu tablet funciona perfectamente, pero no puedes actualizar el sistema operativo para instalar una nueva aplicación que ha salido.

a)

Obsolescencia ecológica

b)

Obsolescencia psicológica o estética

c)

Obsolescencia por caducidad

d)

Obsolescencia por incompatibildad

54.

Te has pedido un montón de ropa de Harry Potter para tu cumpleaños. Un año más tarde te gusta más Stranger Things y ya no eres fan de Harry Potter. La ropa se queda en el armario.

a)

Obsolescencia indirecta

b)

Obsolescencia psicológica o estética

c)

Obsolescencia por caducidad

d)

Obsolescencia por incompatibildad

55.

Vuestro coche familiar pasa la ITV, pero tiene ya 25 años. Os comunican que gasta demasiado y que haríais mejor en cambiarlo.

a)

Obsolescencia ecológica

b)

Obsolescencia psicológica o estética

c)

Obsolescencia por caducidad

d)

Obsolescencia por incompatibildad

56.

Tenéis un lavavajillas del año 80 que hace mucho ruido y es de gasto energético categoría E, pero lava los platos perfectamente. Decidís cambiarlo por uno A++ que gasta mucho menos.

a)

Obsolescencia ecológica

b)

Obsolescencia psicológica o estética

c)

Obsolescencia por caducidad

d)

Obsolescencia por incompatibildad

57.

Has heredado el móvil antiguo de tu abuela, pero quieres un smartphone de última generación como otros compañeros de tu clase.

a)

Obsolescencia ecológica

b)

Obsolescencia psicológica o estética

c)

Obsolescencia por caducidad

d)

Obsolescencia por incompatibildad

58.

Tu madre es muy buena reparando todo tipo de aparatos. Se ha roto una pieza de la tostadora (comprada hace 5 años), pero no encuentra la pieza porque ya no la fabrican.

a)

Obsolescencia ecológica

b)

Obsolescencia indirecta

c)

Obsolescencia por caducidad

d)

Obsolescencia por incompatibildad

59.

Tu madre es muy buena reparando todo tipo de aparatos. Se ha roto una pieza de la tostadora (comprada hace 5 años), pero no encuentra la pieza porque ya no la fabrican.

a)

Obsolescencia ecológica

b)

Obsolescencia indirecta

c)

Obsolescencia por caducidad

d)

Obsolescencia por incompatibildad

60.

Cuánto tiempo debería de funcionar tu lavadora para compensar las emisiones que se generan al producirla, distribuirla y eliminarla (una vez rota)?

a)

De 18 a 48 años

b)

De 25 a 40 años

c)

De 25 a 232 años

d)

De 5 a 15 años

61.

Cuánto tiempo debería de funcionar tu teléfono inteligente para compensar las emisiones que se generan al producirlo, distribuirlo y eliminarlo (una vez roto)?

a)

De 18 a 48 años

b)

De 25 a 40 años

c)

De 25 a 232 años

d)

De 5 a 15 años

62.

Cuánto es la vida media de un teléfono inteligente moderno?

a)

6,5 años

b)

11,4 años

c)

4,5 años

d)

3 años

63.

Qué es la "ecotoxicidad"?

a)

Indica el uso de recursos no renovables en la fabricación de un producto

b)

La caducidad de un producto

c)

Indica lo tóxico que es un producto para el ser humano

d)

Mide lo tóxico que es un producto para el medioambiente

64.

Si se prolonga en un año la vida útil de todas las lavadoras, teléfonos inteligentes, portátiles y aspiradoras sería equivalente a retirar

a)

3 millones de automóviles de la carretera

b)

2 millones de automóviles de la carretera

c)

500.000 de automóviles de la carretera

d)

200.000 de automóviles de la carretera

65.

La idea de la obsolescencia programada (fabricar productos para que se rompan tras un tiempo determinado) surgió ...

a)

... después de la primera guerra mundial (1914 - 1918)

b)

... en los años 70

c)

... después de la segunda guerra mundial (1938 - 1945)

d)

... después del crack de la Bolsa en 1929

66.

La obsolescencia programada se ideó...

a)

... para que la gente quiera consumir más.

b)

... para que la gente tenga que sustituir los productos averiados y así activar la economía.

c)

... para burlarse de los consumidores.

d)

... porque técnicamente era imposible alargar la vida de los productos.

67.

Tienes una aspiradora de tu abuela que todavía funciona. Un día se quema el motor y deja de funcionar.

a)

obsolescencia natural

b)

obsolescencia percibida

c)

obsolescencia programada

d)

obsolescencia indirecta

68.

¿Cuántos europeos preferirían reparar un producto antes que comprar uno nuevo?

a)

40%

b)

53%

c)

77%

d)

23%

69.

Definición de la obsolescencia programada

a)

El fabricante diseña un producto utilizando programas especiales

b)

El fabricante diseña un producto de tal manera que se rompa o quede obsoleto tras un período de tiempo calculado

c)

El fabricante diseña un producto para que dure un máximo de tiempo posible

d)

El fabricante diseña un producto obsoleto

70.

Cuántos móviles existen actualmente en la UE (aproximadamente) y (en comparación) cuántas personas son ciudadanos europeos en la actualidad?

Marca ambos números:

a)

210.800.00

b)

632.400.400

c)

14.120.000

d)

447,007,596

71.

¿Qué ventajas tendría alargar la vida de un ordenador portátil?

a)

aumentaría los puestos de trabajo en Europa (generalmente, los portátiles se fabrican fuera de la UE)

b)

contribuiría a evitar el calentamiento global

c)

evitaríamos contribuir a las guerras que hay por la extracción de materia prima (ej. Coltan en África)

d)

nos ayudaría a aprovechar mejor los recursos limitados de la tierra

72.

Cuántas aspiradoras existen actualmente en la UE (aproximadamente) y (en comparación) cuántas personas son ciudadanos europeos en la actualidad?

Marca ambos números:

a)

277.210.000

b)

632.400.400

c)

14.120.000

d)

447,007,596

73.

El impacto ambiental de la producción, distribución y eliminación en comparación con su impacto ambiental total ES EL MÁS ALTO en

a)

las lavadoras

b)

los ordenadores

c)

los móviles inteligentes

d)

las aspiradoras

74.

Cómo puede la UE proteger a los consumidores (y al medioambiente) de los efectos negativos de la obsolescencia programada?

a)

Obligando a las empresas a tener disponibles piezas de reparación para los productos

b)

Pagándole dinero al fabricante para que un producto sea más rentable

c)

Prohibiendo a los fabricantes que instalen componentes o software que obstaculiza el rendimiento del producto (ej. adware y actualizaciones)

d)

No puede hacer mucho

75.

Cuántas lavadoras existen actualmente en la UE (aproximadamente) y (en comparación) cuántas personas son ciudadanos europeos en la actualidad?

Marca ambos números:

a)

202.000.000

b)

632.400.400

c)

13.518.000

d)

447,007,596

76.

En qué año firmó la Unión Europeo una resolución que incluye el "derecho a reparar"?

a)

2020

b)

2010

c)

1976

d)

1945

77.

La obsolescencia programada afecta más a ... (varias respuestas correctas)

a)

los bienes de lujo

b)

bienes de consumo o de producción en masa

c)

productos digitales y aparatos electrónicos

d)

productos de baja gama (de menos calidad)

78.

¿Dónde terminan muchos de los residuos que generamos en Europa?

a)

en plantas específicas de recuperación de materiales en la UE

b)

en países en vías de desarrollo

c)

se reutilizan casi en su totalidad y apenas se generan residuos

d)

en nuestros vertederos

79.

En qué país se encuentra el vertedero de basura electrónica más grande del mundo (Agbogbloshie)?

(Para saber más, visita este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Aadj-IEZWZg)

(a)