Free Printable Бастапқы 28

1.

1.Перспективадағы мейіргерлік зерттеу:

a)

Қазіргі таңда мейіргер өмір бойы білім алуы тиіс, өзінің клиникалық тәжірибесін жүйелі түрде зерттелген дәлелденген жаңа біліммен үнемі толықтырып бағалап отыруы тиіс

b)

Дәлелді мәліметтерге негізделіп мейіргерлік күтім көрсету дүние жүзі бойынша маңыздылығын мейіргерлер жүргізген зерттеу нәтижелері

c)

Мейіргерлер зерттеуді түсінеді және жүргізе алады, өздерінің кәсіби тәжірибелерінде дәлелденген ақпараттарға сүйеніп жұмыс жасайды.

d)

Егде жастағы адамдардың денсаулығы мен әл-ауқатын көтермелеу

e)

Әрбір пациенттің бірегей денсаулық жағдайы мен диагнозын, олардың жеке тәуекелдері мен ықтимал араласулардың артықшылықтарын тез анықтау үшін клиникалық сараптама (клиникалық ой-пікір және тәжірибе)

2.

2.Мейіргерлік зерттеу дегеніміз:

a)

1. Қазіргі таңда мейіргер өмір бойы білім алуы тиіс, өзінің клиникалық тәжірибесін жүйелі түрде зерттелген дәлелденген жаңа біліммен үнемі толықтырып бағалап отыруы тиіс

b)

2. Дәлелді мәліметтерге негізделіп мейіргерлік күтім көрсету дүние жүзі бойынша маңыздылығын мейіргерлер жүргізген зерттеу нәтижелері

c)

3. Мейіргерлер зерттеуді түсінеді және жүргізе алады, өздерінің кәсіби тәжірибелерінде дәлелденген ақпараттарға сүйеніп жұмыс жасайды.

d)

4. Сұраққа жауап табу үшін дисциплинирленген әдістер қолданылатын және проблеманы шешетін жүйелі сұраныс

e)

5. Әрбір пациенттің бірегей денсаулық жағдайы мен диагнозын, олардың жеке тәуекелдері мен ықтимал араласулардың артықшылықтарын тез анықтау үшін клиникалық сараптама (клиникалық ой-пікір және тәжірибе)

3.

3.Зерттеудің түпкі мақсаты дегеніміз:

a)

1. Қазіргі таңда мейіргер өмір бойы білім алуы тиіс, өзінің клиникалық тәжірибесін жүйелі түрде зерттелген дәлелденген жаңа біліммен үнемі толықтырып бағалап отыруы тиіс

b)

2. Дәлелді мәліметтерге негізделіп мейіргерлік күтім көрсету дүние жүзі бойынша маңыздылығын мейіргерлер жүргізген зерттеу нәтижелері

c)

3. Мейіргерлер зерттеуді түсінеді және жүргізе алады, өздерінің кәсіби тәжірибелерінде дәлелденген ақпараттарға сүйеніп жұмыс жасайды.

d)

4. Сұраққа жауап табу үшін дисциплинирленген әдістер қолданылатын және проблеманы шешетін жүйелі сұраныс

e)

5. Әзірлеу, жетілдіру және кеңейту, білім беруді жүйелеу болып табылады

4.

Мейірбике ісі бұл –

a)

1. Қазіргі таңда мейіргер өмір бойы білім алуы тиіс, өзінің клиникалық тәжірибесін жүйелі түрде зерттелген дәлелденген жаңа біліммен үнемі толықтырып бағалап отыруы тиіс

b)

2. Дәлелді мәліметтерге негізделіп мейіргерлік күтім көрсету дүние жүзі бойынша маңыздылығын мейіргерлер жүргізген зерттеу нәтижелері

c)

3. Дамуға арналған жүйелі зерттеу соның ішінде медбикелер үшін маңызды кәсіптердің айғақтары мейірбике ісі, білім беру, басқару және информатика

d)

4. Егде жастағы адамдардың денсаулығы мен әл-ауқатын көтермелеу

e)

5. Әрбір пациенттің бірегей денсаулық жағдайы мен диагнозын, олардың жеке тәуекелдері мен ықтимал араласулардың артықшылықтарын тез анықтау үшін клиникалық сараптама (клиникалық ой-пікір және

тәжірибе)

5.

5.Дәлелді мәліметтерге негізделген тәжірибе:

a)

1. Магниттерді тану бағдарламасы

b)

2. Еvidence-based practice (EBP)

c)

3. ANA – American nursing association

d)

4. Егде жастағы адамдардың денсаулығы мен әл-ауқатын көтермелеу

e)

5. Әрбір пациенттің бірегей денсаулық жағдайы мен диагнозын, олардың жеке тәуекелдері мен ықтимал араласулардың артықшылықтарын тез анықтау үшін клиникалық сараптама (клиникалық ой-пікір және тәжірибе)

6.

6.Проблеманы анықтау үшін ауқымды тақырып таңдап, сосын оны біртіндеп сығып, сұрақ түріне айналдырып және зерттеу процесіне алып келуге болады. Медбикелік зерттеу процесінің нешінші қадамы:

a)

1. 3-ші қадамы

b)

2. 1-ші қадамы

c)

3. 6-шы қадамы

d)

4. 10-шы қадамы

e)

5. 5-ші қадамы

7.

8.Осы этапта сіздің зерттеуіңізге қатысты негізгі сұрақ тұжырымдалады немесе гипотеза түріндегі зерттеудің болжамды нәтижесі құрастырылады. Медбикелік зерттеу процесінің нешінші қадамы:

a)

1. 3-ші қадамы

b)

2. 8-ші қадамы

c)

3. 4-ші қадамы

d)

4. 11-ші қадамы

e)

5. 5-ші қадамы

8.

9.Қадамын орындау барысында зерттеуге қатысу құжатын жасайсыз, оны зерттеуге қатысушыларға зерттеу басталмас бұрын танысуға және қол қойдыруға бересіз. Құжатты берілген схема бойынша жасаған жөн, себебі ол зерттеу мақсаты жайлы информация береді. Медбикелік зерттеу процесінің нешінші қадамы:

a)

1. 3-ші қадамы

b)

2. 8-ші қадамы

c)

3. 4-ші қадамы

d)

4. 11-ші қадамы

e)

5. 5-ші қадамы

9.

11.Интернеттегі ақпараттарды іздеудегі ақпараттар көздері:

a)

1. Біріншілік, екіншілік, үшіншілік

b)

2. Эмпирикалық, теориялық

c)

3. Қолданбалы, фундаментальды

d)

4. Статистикалық өңдеу

e)

5. Сандық сапалық зерттеулер

10.

12.Интернеттегі ақпараттарды іздеудегі ақпараттардың біріншілік көздері:

a)

1. Шолу мен комментарийлері

b)

2. Энциклопедиялар, кітаптар

c)

3. Қолданбалы, фундаментальды

d)

4. Бастапқы құжаттар, мақалалар

e)

5. Сандық сапалық зерттеулер

11.

13.Интернеттегі ақпараттарды іздеудегі ақпараттардың екіншілік көздері:

a)

1. Мазмұны мен комментарийлері

b)

2. Энциклопедиялар, кітаптар

c)

3. Қолданбалы, фундаментальды

d)

4. Бастапқы құжаттар, мақалалар

e)

5. Сандық сапалық зерттеулер

12.

В

7.Теория таңдалған тақырып бойынша болжам жасауға, сипаттауға, түсіндіруге, бақылауға не тесттілеуге мүмкіндік беретін график не диаграмма түрінде көрсетілуі мүмкін. Медбикелік зерттеу процесінің нешінші қадамы:

a)

1. 3-ші қадамы

b)

2. 8-ші қадамы

c)

3. 4-ші қадамы

d)

4. 11-ші қадамы

e)

5. 5-ші қадамы

13.

14.Интернеттегі ақпараттарды іздеудегі ақпараттардың үшіншілік көздері:

a)

1. Мазмұны мен комментарийлері

b)

2. Энциклопедиялар, кітаптар

c)

3. Қолданбалы, фундаментальды

d)

4. Бастапқы құжаттар, мақалалар

14.

15.Интернеттегі ақпараттарды іздеудегі мәліметтер базасы:

a)

1.Мазмұны мен комментарийлері

b)

2.Энциклопедиялар, кітаптар

c)

3.Қолданбалы, фундаментальды

d)

4.Бастапқы құжаттар, мақалалар

e)

5.Google, CINAHL, MEDLINE/PubMed (www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed)

15.

10.Мәліметтерді анализдеу зерттеу түріне, сіз жинаған мәліметтер типіне байланысты болады. Егер зерттеу сандық болса онда анализ сипаттау түрінде болады. Ал егер зерттеу сапалық болса онда мәліметтерді бірнеше қайтара қарап, негізгі параметрлерді және берілген жоспарға не процедураға тақырыптардың сай екендігін анықтау керек. Медбикелік зерттеу процесінің нешінші қадамы

a)

1. 3-ші қадамы

b)

2. 8-ші қадамы

c)

3. 4-ші қадамы

d)

4. 11-ші қадамы

e)

5. 5-ші қадамы

16.

16.Интернеттегі ақпараттарды іздеудегі логикалық операторлар:

a)

1. AND, OR, NOT “”, *

b)

2. GO, NOT, SCOPUS

c)

3. THOMPSON REUTERS, *, OR

17.

18. Сандық зерттеулердегі дизайнның обсервациялық түрі жіктеледі:

a)

1. Дескриптивті, салыстырмалы

b)

2. Қолданбалы, фундаментальды

c)

3. Интервенционды, бір мезеттік

d)

4. Шынайы, когортты

e)

5. Эмпирикалық, теоретикалық

18.

19.Сандық зерттеулердегі дизайнның экспериментальды (интервенционды) түрі жіктеледі:

a)

1. Дескриптивті, салыстырмалы

b)

2. Қолданбалы, фундаментальды

c)

3.Преэкспериментальды дизайн, квазиэкспериментальды дизайн

d)

4.Шынайы, когортты

19.

17.Сандық зерттеулердің дизайн түрлері:

a)

1. Эмпирикалық, теориялық

b)

2. PECO, PICO принциптері

c)

3. Салыстырмалы, корреляционды

d)

5. Қолданбалы, фундаментальды

e)

4. Обсервациялық, экспериментальды

20.

21.Сапалық зерттеулердің негізгі әдістері:

a)

1.Дескриптивті, салыстырмалы

b)

2. Феноменология, жағдайды зерттеу, негізделген теория

c)

3.Преэкспериментальды дизайн, квазиэкспериментальды дизайн

d)

4. ынайы, когортты

e)

5. Құрылымдық және жартылай құрылымдық интервью, тікелей бақылаулар

21.

22.Сұрақнамалардағы шкала түрлері:

a)

1.Дескриптивті, салыстырмалы

b)

2.Сандық және сапалық

c)

3.Номинальды, корреляциялық

22.

23.Сұрақнамалардағы сапалық шкаланың түрлері:

a)

1.Дескриптивті, салыстырмалы

b)

2.Номинальды және ординальды

c)

3.Номинальды, корреляциялық

d)

4.Ординальды, когортты

e)

5.Категориальды, дискретті

23.

24. Сұрақнамалардағы сандық шкаланың түрлері:

a)

1.Дескриптивті, салыстырмалы

b)

2.Номинальды және ординальды

c)

4.Дискретті және үздіксіз

24.

20.Сапалық зерттеулер дизайнының негізгі түрлері:

a)

1.Дескриптивті, салыстырмалы

b)

2.Феноменология, жағдайды зерттеу, негізделген теория

c)

3.Преэкспериментальды дизайн, квазиэкспериментальды дизайн

d)

4.Шынайы, когортты

e)

5.Эмпирикалық, теоретикалық

25.

26.Medline мәліметтерінің базасының баспалы версиясы:

a)

1 Index Medicus, қол көрсеткіші, жыл сайын жаңартылады, оның негізінде электронды версиясы жасалады

b)

2.1966 жылдан бастап барлық мәліметтер базасы, Интернет арқылы жол жетерлік

c)

3.Кокран қызметтестігі Medline да дұрыс идентифицирленбеген, 60000 астам идентифицирленген зерттеулер жасалған

d)

4.Байланысты барлық мәліметтер базасы 10-18 дискілерден тұрады

e)

5.Жүздеген мың жүйелік шолулар және жүз мыңдаған рандомизирленген бақыланатын сынақтардың рецензияланатын аннотациялар

26.

27. Medline мәліметтерінің базасының онлайн- версиясы:

a)

1.Index Medicus, қол көрсеткіші, жыл сайын жаңартылады, оның негізінде электронды версиясы жасалады

b)

2.1966 жылдан бастап барлық мәліметтер базасы, Интернет арқылы жол жетерлік

c)

3.Кокран қызметтестігі Medline да дұрыс идентифицирленбеген, 60000 астам идентифицирленген зерттеулер жасалған

d)

4.Байланысты барлық мәліметтер базасы 10-18 дискілерден тұрады

e)

5.Жүздеген мың жүйелік шолулар және жүз мыңдаған рандомизирленген бақыланатын сынақтардың рецензияланатын

27.

28. Medline мәліметтерінің базасының CD-ROM версиясы:

a)

1.Index Medicus, қол көрсеткіші, жыл сайын жаңартылады, оның негізінде электронды версиясы жасалады

b)

2.1966 жылдан бастап барлық мәліметтер базасы, Интернет арқылы жол жетерлік

c)

3.Кохран қызметтестігі Medline да дұрыс идентифицирленбеген, 60000 астам идентифицирленген зерттеулер жасалған

d)

4.Өндірушіге байланысты барлық мәліметтер базасы 10-18 дискілерден тұрады

e)

5.Жүздеген мың жүйелік шолулар және жүз мыңдаған рандомизирленген бақыланатын сынақтардың рецензияланатын аннотациялар

28.

29.Жүздеген мың жүйелік шолулар және жүз мыңдаған рандомизирленген бақыланатын сынақтардың рецензияланатын аннотациялар бар:

a)

1.Баспалы

b)

2.Онлайн-версия

c)

3.CD – ROM

d)

4.Кохран кітапханасы

29.

25. Medline мәліметтерінің базасы: АҚШ Ұлттық медициналық кітапханасымен жасалған және қолдайды. Онда әлемнің жетпіс елінде шығатын 4000 журналдар индексацияланған, ақпараттың үш версиясы бар:

a)

1.Дескриптивті, салыстырмалы, PUBMED

b)

2.Номинальды және ординальды, Scopus

c)

3.Баспалы, онлайн-версия, CD – ROM

d)

4.Дискретті және үздіксіз, Thomson Reuters

e)

5.Категориальды, дискретті, онлайн-версия

5. категориальная, дискретная, онлайн-версия

30.

32.Нақты сұрыптауға қатысты алынған нәтижелердің ақиқаттылығымен анықталатын зерттеулер:

a)

1.Зерттеу сенімділігі

b)

2.Жүйелі қате

c)

3.Талдап қорыту

d)

4.Кездейсоқ қате

e)

5.Жүйелік шолу

31.

31.Сұрыптаудағы бақылау нәтижелерінің популяциядағы ақиқат мәннен ауытқуы:

a)

1.Зерттеу сенімділігі

b)

2.Жүйелі қате

c)

3.Талдап қорыту

d)

4.Кездейсоқ қате

32.

33.Нақты зерттеу нәтижесінің басқа топ науқастарына қолданылу мүмкіндігін анықтайтын сыртқы сипаттама:

a)

1..Зерттеу сенімділігі

b)

2.Жүйелі қате

c)

3.Талдап қорыту

d)

4.Кездейсоқ қате

e)

5.Жүйелік шолу

33.

30.Ақиқат мәннен нәтижелердің жүйелі ауытқуы:

a)

1.Зерттеу сенімділігі

b)

2.Жүйелі қате

c)

3.Талдап қорыту

d)

4.Кездейсоқ қате

e)

5.Жүйелік шолу

34.

32.Нақты сұрыптауға қатысты алынған нәтижелердің ақиқаттылығымен анықталатын зерттеулер:

a)

1.Зерттеу сенімділігі

b)

2.Жүйелі қате

c)

3.Талдап қорыту

d)

4.Кездейсоқ қате

5.Жүйелі шолу

35.

35.Клиникалық сынақтың дизайн түрі:

a)

1.Бұл клиникада ғылыми зерттеуді өткізу әдісі, яғни оны ұйымдастыру немесе архитектурасы

b)

2.Бұл зерттеуде бір немесе одан да көп науқастар тобы белгілі бір сипаты бойынша бақылауда болады, ал зерттеуші мәліметтерді жағдайлардың тәбиғи үрдісінде, белсенді араласпай жәй бақылау арқылы жинайды

c)

3.Жасалған іс-әрекеттің (препарат, процедура, ем) нәтижесі бағаланады; бір, екі немесе одан көп топтар қатысады. Жасалатын іс-әрекет бақыланады

36.

34.Науқастарды негізгі (сынақ жүргізілетін) немесе бақылау (салыстыру) топтарға енгізіп медициналық іс-әрекеттер мен клиникалық ақырының арасындағы себепті мен нәтижелік байланысын анықтауға арналған келешек бағытта (проспективті) жүргізілетін қандайда болмасын тексеріс:

a)

1.Экспериментальдық зерттеу

b)

2.Обсервациялық зерттеу

c)

3.Талдап қорыту

d)

4.Клиникалық сынақ

Бастапқы 28

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Similar Resources on Wayground