「褒める教育」の場合には、ほめることそのものは本来の目的ではないのです。本来の目的は、ほめることを通して相手に影響を与えることです。相手の心と行動に影響を与え、やる気を出させたり、自身をもたせたり、伸びていくようにする。つまり、こちらが望んでいるような方向へ向かわせることがねらいなのです。

問：「褒める教育」におけるほめる行為

  　 　とはどのようなものか。