Font size
WorksheetsПсихология
Total questions: 10
Worksheet time: 9mins
Метод обучения- это
новый активно-деятельностный способ обучения, идущий на смену объяснительно-иллюстративному способу.
систематическое, последовательное изложение учебного материала, какого-либо вопроса, темы, раздела, предмета, методов науки.
способ достижения цели обучения, система последовательных и упорядоченных действий учителя, организующего с помощью определенных средств практическую и познавательную деятельность учащихся по усвоению социального опыта, воплощенного в содержании образования.
доказательное изложение какого-либо закона, правила, хода решения задачи, устройства прибора, а также анализ соответствующих явлений природы, исторических событий и дат, особенностей художественного произведения.
Методический прием- это
структурный элемент метода, его деталь.
доказательное изложение какого-либо закона, правила, хода решения задачи
краткое изложение, краткая запись содержания прочитанного.
предусматривает такую систему учебных занятий, при которой неоднократно воспроизводятся сообщены учащимся знания и способы их добывания.
К классификации методов обучения относят
классификация по источнику знаний
вводные или вступительные (организующие)
объяснительно-иллюстративный
возраст учащихся
Что из перечисленного не относится к методам обучения
Объяснение
Лекция
Учебная дискуссия
Указания
Конспектирование- это
краткое изложение основных мыслей прочитанного
краткое свернутое изложение содержания прочитанного без потери существенного смысла
дословная выдержка из текста
краткое изложение, краткая запись содержания прочитанного
Какой из методов не относится к наглядному методу обучения
наблюдение
метод иллюстрации
беседа,
метод демонстрации
Рассказ – метод (a) изучаемого материала учителем и активизации познавательной деятельности учащихся.
Метод обучения – это способ достижения цели обучения, система последовательных и упорядоченных действий учителя, организующего с помощью определенных средств _и _ деятельность учащихся по усвоению социального опыта, воплощенного в содержании образования.
(a)
Советские дидакты_и _ подвергли критике классификации методов обучения по источнику знаний и по дидактическим задачам.
(a)
Перечислите классификацию методов обучения обучения по источнику знаний. Опишите кратко каждый вид.
