การใช้เหตุผลในการเรียงลำดับขั้นตอน

การแก้ปัญหาที่ใช้เหตุผลมาเขียนเป็นผังงาน

เลือกวิธีการที่ดีที่สุดมาใช้ในการแก้ปัญหา เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง

การใช้เหตุผล กฎ กฎเกณฑ์ หรือเงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง เพื่อแก้ปัญหา

1 2 3 4 5

2 1 3 4 5

4 1 2 5 3

3 1 2 4 5

การใช้กฎเกณฑ์พิจารณาหาเหตุผล เพื่อแก้ไขปัญหา

กระบวนการแก้ปัญหาที่มีลำดับหรือวิธีการในการแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นเป็นตอน

การแก้ไขปัญหาโดยการพิจารณาผลลัพธ์ แล้วนำผลลัพธ์ที่ได้มาใช้หาต้นเหตุของปัญหา

กระบวนการแก้ปัญหาที่มีการกำหนดวิธีการแก้ปัญหาหลายวิธีเพื่อให้สามารถแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้

ทำความเข้าใจปัญหา เรียงลำดับขั้นตอน เลือกวิธีการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด

วิธีการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด กำหนดรายละเอียดของปัญหา ปรับปรุงและแก้ไข

เรียงลำดับขั้นตอนเลือก ปรับปรุงและแก้ไขตั้งสมมติฐาน

ทำความเข้าใจปัญหา กำหนดรายละเอียดของปัญหา

คลิกเลือก Start, คลิกเลือก Shut Down, ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม

ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม, คลิกเลือก Shut Down, คลิกเลือก Start

ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม, คลิกเลือก Start, คลิกเลือก Shut Down

คลิกเลือก Shut Down, คลิกเลือก Start, ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม

ทำความเข้าใจปัญหา

คิดวิธีการแก้ปัญหา

เลือกวิธีแก้ปัญหา

สร้างปัญหา

เขียนโปรแกรมได้หลากหลายรูปแบบ

ช่วยให้ระบบการทำงานเป็นไปอย่างต่อเนื่อง

ช่วยให้งานเสร็จเร็ว

เข้าใจง่าย ชัดเจน

ข -> ง -> จ -> ก -> ค -> ฉ

ก-> ข -> จ -> ง -> ค -> ฉ

จ -> ง -> ฉ-> ก -> ค -> ข

ข -> ค -> ก -> จ -> ง -> ฉ

1-> 2 -> 4 -> 3 -> 5 -> 6

2-> 1 -> 3 -> 5 -> 6 -> 4

2-> 4 -> 6 -> 3 -> 1 -> 5

3-> 6 -> 5 -> 1 -> 2 -> 4

1-> 5 -> 3 -> 2 -> 4 -> 6

1-> 2 -> 3 -> 6 -> 5 -> 4

1-> 3 -> 5 -> 2 -> 4 -> 6

1-> 5 -> 4 -> 2 -> 6 -> 3

การแสดงลำดับขั้นตอนการทำงาน

การแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

การบวก ลบเลข

การตั้งคำถาม

ใส่รองเท้า

ใส่ถุงเท้า

อังกอร์

อัลกอริทึม

อัลกอริล่า

อัลกอลิทัม

แก้วลงมืออ่านหนังสือ

เกตสอบผ่านวิชาคณิตศาสตร์

จอยเรียนไม่เข้าใจวิชาภาษาอังกษ

ครูสอนหนังสือ

ชาติชายอยากได้รถจึงไปปรึกษาพ่อแม่

สมหญิงอยากได้เครื่องสำอางค์ จึงไปแอบใช้ของเพื่อน

ดวงใจขโมยเสื้อพี่สาวมาใส่เพราะอยากได้เสื้อตัวนั้นมาก

พรชัยแอบหยิบเงินแม่มาซื้ออุปกรณ์แต่งรถ

หาเครื่องช่วยแก้ปัญหา

ทดลองแก้ปัญหาเบื้องต้น

วางแผนการแก้ปัญหา

วิเคราะห์ปัญหา

พิจารณาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา

วางแผนและออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้

ตรวจสอบรูปแบบของปัญหา

3  1  2  4

3  2  1  4

3  1  4  2

3  4  2  1

รองเท้าเปียก

ฝนตกหนัก

หาวิธีเดินทางไปโรงเรียน

ไม่สามารถเดินทางไปโรงเรียนได้

หนีปัญหาไม่สนใจ

หาวิธีการแก้ปัญหา

หาที่ยึดเหนี่ยวจิตใจ

พระอาจารย์วัดแถวบ้าน

นายกรัฐมนตรี

พ่อแม่หรือคนในครอบครัว

คนขับรถตุ๊กๆหน้าโรงเรียน