WorksheetsAsesmen Pendidikan SD
Total questions: 10
Worksheet time: 14mins
Bagaimana relasi evaluasi dengan asesmen?
Evaluasi tidak berkaitan dengan asesmen
Asesmen merupakan cakupan dari evaluasi
Evaluasi dan asesmen merupakan bagian yang terpisah dalam pendidikan
Dalam pembelajaran asesmen lebih penting dari evaluasi
Apa yang harus dilakukan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran?
Melakukan analisis terhadap perkembangan masyarakat
Melakukan analisis terhadap tingkat perekonomian orang tua siswa
Melakukan analisis terhadap karakteristik siswa sesuai subjek pembelajaran
Melakukan analisis terhadap karakteristik siswa tanpa memperhatikan subjek pembelajaran
Berikut ini adalah hal yang seharusnya guru lakukan dalam mencapai tujuan kecuali?
analysis of national competitiveness
analysis of learning outcomes
instructional decisions
Evaluation
Aspek dalam instructional decisions terdiri dari?
apa yang harus dipelajari?
interaksi siswa dengan guru
diagnosa karakteristik siswa
memberikan tes formatif
Berikut adalah pengertian dari evaluasi, kecuali?
Evaluasi sebagai metode atau cara yang digunakan untuk mencapai tujuan sekaligus meningkatkan pola belajar siswa
Evaluasi sebagai bagian dalam pendidikan yang hanya berfungsi untuk meninjau aspek kognitif saja
Evaluasi sebagai alat bantu untuk memperjelas tujuan pembelajaran
Evaluasi sebagai sistem pengendali mutu untuk menentukan langkah pembelajaran mana yang tepat
Berikut ini yang termasuk jenis penggunaan evaluasi dalam proses pembelajaran adalah
Summative Evaluation
Formative Evaluation
Evaluation for Placement and Diagnosis
Semua jawaban benar
Tujuan dari sumative evaluation adalah sebagai
to monitor student learning to provide ongoing feedback that can be used by instructors to improve their teaching and by students to improve their learning
to evaluate student learning at the end of an instructional unit by comparing it against some standard or benchmark
A test to assess a student's relative strengths and weaknesses in a given subject and the results provide an analysis of students' proficiency
A test to determine a student's current skill level and is usually associated with a grade level
Perbedaan tes penempatan dan tes diagnosis adalah
tes penempatan dilakukan diakhir pembelajaran sedangkan tes diagnosis dilakukan di awal
tes penempatan dilakukan untuk mengukur minat siswa sedangkan tes diagnosis dilakukan untuk mengukur intelektual siswa
tes penempatan dilakukan untuk menentukan kemampuan siswa sehingga dapat berada di level atau kelas yang tepat sedangkan tes diagnosis dilakukan untuk mengukur kelemahan dan kelebihan siswa pada mata pelajaran tertentu
semua jawaban benar
Jenis instrumen yang digunakan untuk mengukur aspek kognitif adalah
Angket
Kuesioner
Tes Tertulis
semua jawaban benar
Jenis instrumen yang digunakan untuk mengukur aspek psikomotorik adalah
Tes Tertulis
Kuis
Portofolio
semua jawaban benar
